الموضوع: متابعة وتقييم التدريب
متابعة وتقييم التدريب
متابعة وتقييم التدريب
الموضوع: متابعـــة وتقييــم التدريـــــب
الهـــدف: أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادراً على:
التعرف على مفهوم المتابعة والتقييم للتدريب.
توضيح أهمية المتابعة والتقييم للمدربين والمتدربين.
التعرف على طرق تقييم التدريب.
متابعة التدريب:
تعرف بأنها عملية مستمرة يقصد بها التأكد من أن خطة التدريب يتم تنفيذها بدقة بدون انحراف لتحقيق الهدف النهائي مع التدخل في التنفيذ لإزالة أي معوقات قد تعترض سير الخطة في طريقها المرسوم لتحقيق الهدف النهائي وقد يكون التدخل أحياناً للتعديل والتطوير في الإجراءات التنفيذية.
تقييم التدريب:
هو معرفة مدى تحقيق البرنامج التدريبي لأهدافه المحددة وإبراز نواحي القدرة لتدعيمها ونواحي الضعف للتغلب عليها أو العمل على تلافيها في البرامج المقبلة حتى يمكن تطوير التدريب وزيادة فاعليته بصورة مستمرة.
أهداف متابعة وتقييم التدريب:
التأكد من نجاح البرامج التدريبية في تحقيق أهدافها سواء من حيث التخطيط أو التنفيذ.
معرفة مدى تحقيق البرنامج لأهدافه بالنسبة للمتدربين ويتطلب ذلك التحقق من سلامة تحديد الشروط الخاصة بالمتدربين وملاءمتها للهدف من التدريب.
التأكد باستمرار من أن المتدربين ما زالوا متحمسين لتطبيق ما تدرّبوا عليه.
التأكد من كفاءة المدربين من حيث تخصصهم وخبرتهم وقدراتهم على التدريب، واهتمامهم بتنمية معلوماتهم وقدراتهم الذاتية.
متابعة التطور العلمي والعملي في المجال الذي يعملون به.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين:
تتم متابعة وتقييم المتدربين على مراحل وهي:
(أ) تقييم المتدربين قبل تنفيذ البرنامج التدريبي:
الغرض من تقييم المتدربين قبل تنفيذ البرنامج هو التأكد من أن البرنامج سيقدم إلى المتدربين المحتاجين إليه، وأنهم فعلاً تتوافر فيهم الشروط والعناصر المطلوبة في تصميم البرنامج.
(ب) متابعة وتقييم المتدربين أثناء البرنامج التدريبي:
ملاحظة المتدربين وسلوكهم، بمعرفة مدى الجهد المبذول منهم تتبع المواد التدريبية، ومدى اشتراكهم في المناقشات وإبداء الآراء.
ملاحظة تقدم المتدربين والمعلومات والخبرات التي اكتسبوها، والتحسن في مستواهم والتغيير الذي طرأ على سلوكهم.
(ج) متابعة المتدربين بعد التدريب:
وذلك من خلال:
معرفة مدى التطبيق العملي لما تلقوه من تدريب سابق.
معرفة المعارف والمهارات والاتجاهات التي اكتسبوها من خلال التدريب.
معرفة الاحتياجات المستقبلية.
طرق تقييم التدريب:
الامتحانات.
نسبة الحضور كمقياس لنجاح البرنامج التدريبي.
استبيان الآراء بواسطة رؤساء عمل المتدرب.
تقارير تقييم الأداء.
التجربة.
رد: متابعة وتقييم التدريب
مشكور اخى الكريم محمد على مشاركاتك ومساهماتك الفعالة
دائما بارك الله فيك وزادك من علمه
رد: متابعة وتقييم التدريب
شكرا على هذا الطرح ولكن لدي تعليق بسيط :
آمل التطرق الى الاحياجات التدريبية
مقومات التدريب الفعال
قياس العائد من التدريب
وشكراً
كما عودناكم دائم اعزاءنا واحبائنا اعضاء منتدانا الكرام
نقدم لكم أحدث ما اخرجته ايادي فريق عمل المنتدى
برنامج متابعة المهام
الإصدار الأول التجريبي (مشاركات: 704)
في المرفقات
ملف اكسيل يساعدك على انشاء
سجل متابعة خطابات الضمان (مشاركات: 7)
في المرفقات
ملف اكسيل يستخدم في عمل
سجل متابعة الاعتمادات المستندية (مشاركات: 9)
حامد عمر كنعان
MBA&CIAd&CTP
مدرب ومستشار معتمد لدى مشروع إرادة لتنمية الموارد البشرية التابع للجمعية العلمية الملكية ووزارة التخطيط الأردنية
مدرب ومستشار في بناء القدرات المؤسسية للعديد من... (مشاركات: 17)
متابعة وتقييم التدريب
الموضوع: متابعـــة وتقييــم التدريـــــب
الهـــدف: أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادراً على:
التعرف على مفهوم المتابعة والتقييم للتدريب.
توضيح أهمية... (مشاركات: 4)
دورة تدريبية صممت خصيصا لمساعدة المحاضرين والمدربين، تهدف الى جعلهم مؤهلين تماما لتصميم وإعداد الحقائب التدريبية المتكاملة للبرامج التدريبية التي تقدمها او التي يشرفون على تقديمها.
برنامج يتناول موضوع تسعير المنتجات والخدمات وعلاقة التسويق بالتسعير وعلاقة المبيعات بالتسعير واستراتيجيات التسعير وخطواته وأخطاء التسعير الشائعة والعوامل المؤثرة على قرارات التسعير وتأثير التسعير على سلوك المستهلك والتسعير في أوقات الركود وعروض الأسعار والتخفيضات وتقييم السياسات التسعيرية وتحليل أسعار المنافسين
دبلوم تدريبي يهدف الى تعريف المشاركين على مفهوم ادارة المخاطر في المستشفيات والمنظمات الصحية وتسليط الضوء على الفرق بين المخاطر والازمات واسباب الخطر واساليب التعامل مع المخاطر في الوحدات الصحية وكذلك شرح قواعد ادارة المخاطر في المستشفيات وخطواتها وكيفية اعداد خطة ادارة المخاطر في المستشفيات والاسلوب الامثل لمواجهتها وتعريف المشاركين ايضا بمسئوليات العاملين في ادارة المخاطر وما هي أهداف ادارة المخاطر وشرح لأنواع المخاطر في المستشفيات بوجه خاص ومؤسسات الرعاية الصحية بوجه عام
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
برنامج تدريبي يشرح عمليات الاستحواذ والاندماج وبين الشركات وأهميتها وكيفية التخطيط لتنفيذها لتحقيق افضل النتائج، وتضمن لك الدراسة في هذا البرنامج فهم استراتيجية الاستحواذ والاندماج بين الشركات، وكيفية تقييم وتحليل الشركات المستهدفة من عمليات الاندماج، وستتعلم آلية ادارة التكامل المؤسسي والعمليات والتكنولوجيا وادارة الموارد البشرية والثقافة التنظيمية بعد الاندماج، كذلك دراسة الأسلوب الأمثل لإدارة العلاقات العامة والتواصل الاستراتيجي اثناء وبعد عملية الاندماج، وكيفية ادارة المخاطر والامتثال وتقييم الأداء والقياس وكيف تتم ادارة العلاقات مع الشركاء والموردين في الشركة بعد اتمام عملية الاندماج بشكل كلي.