الموضوع: اساليب التدريب خاج قاعدة التدريب
اساليب التدريب خاج قاعدة التدريب
1. التكليفات:
هي النموذج الأكثر شيوعاً من الأنشطة خارج قاعة التدريب وتستخدم التكليفات لتحقيق الآتي:
تعزيز التعلم الفردي.
لإثراء وتمديد التعلم إلى خارج إطار قاعة التدريب.
وقد تأخذ التكليفات أياً من الأشكال التالية: (القراءة- الكتابة- التمارين).
مميزات التكليفات:
تحسين الأداء المهارة لدى المتدرب.
تعزيز التعلم الفردي.
تتيح زمناً إضافياً للتدريب.
لا تتطلب الكثير من التحضير من قبل المدرب.
يمكن أن تعمل كتعزيز معنوي.
2. المشروع:
يضم المشروع كل الفوائد الصغيرة التي تحققها التكليفات وذلك بتوفير فرصة للمتدرب لبذل مجهول تدريبي بطول البرنامج التدريبي.
هناك أربع مجموعات رئيسة من المشروعات:
المشروعات البحثية.
مشروعات استعراض المعارف والوثائق.
بحوث المعلومات.
تصميم المشروعات.
مميزات المشروعات:
التركيز على أداء العمل بواسطة المتدرب.
يطور إحساس المتدرب بالمسئولية، التخطيط والمبادرة.
الأفضل في احتواء عملية التعلم الذاتي.
يوسع مدى التدريب ليشمل مجالات اهتمام المتدرب وخبراته.
يُمكِّن من الدراسة التفصيلية للموضوعات والمشاكل.
يُمكِن أن ينتج عنه حالات دراسية ناجحة.
3. الرحلات/ الزيارات الميدانية:
الرحلات/ الزيارات الميدانية تمكّن المتدربين من رؤية أو تجربة بعض الأشياء التي تدربوا عليها في الدورات التدريبية، لتحقيق الفاعلية والنجاح فإن الزيارات الميدانية التي نرغب في تضمينها في البرنامج التدريبي يجب أن يكون هدفها واضحاً ومحدداً وهذا يتطلب الآتي:
توضيح الأهداف وإبلاغها للمشاركين بشكل مسبق.
وضع خطة للزيارة بشكل فاعل.
توفير قدر مناسب من الفرص للمناقشة والحوار أثناء وبعد الزيارة.
في الكثير من الأحيان تتحول الزيارات إلى أحداث اجتماعية ولا تحقق الفائدة المطلوبة منها كنشاط تدريبي. والزيارات الميدانية تأخذ أحد شكلين:
الزيارات:
الغرض الأساسي منها إعطاء المتدربين الفرصة للمشاهدة، وعلى الرغم من طبيعتها السلبية، فإنها تساعد على رؤية الأنشطة على الطبيعة وفي بيئتها الحقيقية، وتأخذ الزيارات الأشكال التالية:
الاجتماعات (اجتماعات في المناطق- مجموعات مناقشة).
المعارض.
مواقع تنفيذ المشروع.
الجولات الدراسية:
يمكن تحويل الزيارات الميدانية إلى خبرة تعليمية نشطة وذلك بأن تتضمن القيام ببعض المهام وليست الملاحظة فقط. فقد يكون من المفيد إجراء تطبيق عملي لأساليب المسح عند تنفيذ دورة تدريبية في أساليب البحث. وفي كلا النوعين من الزيارات الميدانية يتطلب الأمر إعداداً جيداً من المدرب للزيارة من حيث:
اختيار الموقع المناسب للزيارة.
توفير مواد تحتوي معلومات أولية عن الموقع المزمع زيارته.
توفير مواد تحتوي توجيهات خاصة بالزيارة.
التجهيزات الإدارية اللازمة.
من الأفضل مناقشة التفاصيل مع المتدربين قبل تنفيذ الزيارة.
أن يعقب الزيارة مباشرة مناقشة حول نتائجها.
مميزات الزيارات:
المشاهدة والممارسة أكثر إقناعاً ومعدل التذكر يكون عالياً.
ثقة أكبر في ربط النظرية بالتطبيق.
التوسع في عملية التعلم إلى خارج قاعة التدريب.
محددات الزيارات:
مبدأ الترفيه قد يسيطر على المتدربين ويفقد الزيارة قيمتها التدريبية.
الزمن قد يكون معوقاً خاصاً في الدورات القصيرة.
الإعداد المسبق يتطلب الكثير من الجهد.
أساليب التدريب أثناء الخدمة :
تؤكد صلاح على أهمية تحديد الأهداف التدريبية للدورة أي تحديد النتائج التي ستحققها الأنشطة والأساليب و الوسائل التي تساعد في تحقيق تلك الأهداف و الوصول إليها، وبدون... (مشاركات: 1)
1- التدريب اثناء القيام بالوظيفة :
ويشمل وضع سياسات تجعل الموظفين الجدد ينخرطون في العمل بسرعة . وتوجد انواع عديدة لهذا التدريب ، اكثرها شيوعا هو التدريب باستخدام طاقم خاص هو عامل ذو خبرة او المشرف... (مشاركات: 2)
أساليب المشاركة:
الموضوع: أساليب المشاركة.
(المناقشة، دراسة الحالة، لعب الأدوار، العصف الذهني).
الهــدف: أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادراً على:
التعرف على بعض أساليب... (مشاركات: 0)
اساليب التدريب
يقصد بأساليب التدريب هي الطريقة (الكيفية) التي يتم من خلالها عرض المادة التدريبية.
العوامل التي تحدد أسلوب التدريب:
المتدربين: يجب مراعاة أعمار وجنس والمستوى التعليمي وخبرات... (مشاركات: 2)
أساليـب التــدريب
o أساليب العرض.
o أساليب المشاركة.
o الأنشطة خارج قاعة التدريب.
أساليب التدريب
الموضوع: أساليب العرض (المحاضرة+ العرض الإيضاحي)
الهــدف: أن يكون... (مشاركات: 2)
اذا كنت مهتم بالعمل وفقا لرؤية السعودية 2030، فإنك تعلم أن احد اهم اركان هذه الرؤية هو تحسين العمل المجتمعي، واتاحة الفرصة للمبادرة المجتمعية في شتى المجالات، وقد صممنا هذا البرنامج التدريبي الفريد لتأهيل المشاركين على تعلم كيفية تصميم وادارة المبادرات المجتمعية لمعالجة قضايا المجتمع وكيفية تحويلها الى مشاريع تنموية وذلك بهدف تعزيز حركة المجتمع بإتجاه رفع درجة الوعي بالقضايا المجتمعية وتحويل المجتمع السعودي الى مجتمع منتج عن طريق خلق بيئة داعمة لنجاح الفرد والعمل باستقلالية وتنمية مهاراته في ادارة مشروعه الصغير بما يحقق اهداف رؤية السعودية 2030 في تنويع مصادر الدخل.
دبلوم تدريبي يهدف الى تنمية مهارات المشاركين بالأسس الحديثة في ادارة المختبرات الطبية وطريقة تخطيط وتنظيم وتقييم المختبرات الطبية بأسلوب علمي في ظل التطبيقات الحديثة للمنظمات الطبية، كذلك الاستفادة من المستجدات الحديثة في مجال ادارة الرعاية الصحية عند ادارة المختبرات الطبية.
دورة تدريبية لكبار الشخصيات الرياضية تتناول مفهوم دبلوماسية الرياضة واستخداماتها في العلاقات الدولية والسياسة الدولية والمفاهيم الحاكمة للقوة الناعمة للرياضة ودورها في تعزيز التفاهم والتعاون بين الدول وشرح لأهم التجارب العالمية والعربية في مجال الدبلوماسية الرياضية والعلاقات الدولية.
شهادة دبلومة ادارة المطابخ الفندقية تهدف الى تأهيل المشاركين على فهم دور واهمية ادارة الاغذية والمشروبات، والتعرف على الاقسام والادارات التابعة لادارة الاغذية والمشروبات والهيكل التنظيمي لتلك الادارة الهامة في الفنادق والمطاعم، كذلك اكساب المشاركين اصول العمل في المطابخ ومعرفة قواعد ومتطلبات النظافة الشخصية ومبادئ الصحة العامة للعاملين في المطبخ الفندقي، بحيث يستوعب المشارك في نهاية البرنامج التدريبي آلية العمل في المطابخ الفندقية، وكيفية إدارتها بأسلوب احترافي ومنهجي.
كورس تدريبي يعد الأول من نوعه في الوطن العربي، حيث يهدف الكورس الى تأهيل المشارك فيه على فهم المفاهيم العامة عن علم النفس الرياضي، واستيعاب القلق وأثره على الشخص الرياضي، كذلك التعرف على مبادئ ومفهوم التدريب العقلي، والاسترخاء ومتى يمكن للرياضي استخدامه، كذلك اكساب المشارك الاساليب والتقنيات الخاصة بالثقة بالنفس وكيفية نقلها للشخصية الرياضية، والتعرف أكثر على التركيز واهميته للرياضيين، مع ادراك اهمية واسس التصور العقلي للشخصية الرياضية، بما يؤهلك في النهاية للعمل كأخصائي نفسي رياضي، بحيث تكون قادرا تماما على القيام بهذا الدور بشكل احترافي.