الموضوع: طلب الاجابة على سؤال : دراسة حالة

جابر مدير مدرسة ثانوية مؤهل علمياً وتربوياً ، نشيط يحب عمله ويحرص على تطويره وهو محبوب جداً من زملائه وطلابه وأولياء أمورهم لأنه يحسن معاملتهم ويستمع إليهم دائماً ، فهم لا يجدون حرجاً في مهاتفة أو مقابلته في أي وقت يشاءون ، يخطط جابر لعمله ويحضر إلى المدرسة مبكراً لأنه يحرص على أن يشرف على معظم الفعاليات بنفسه ولكنه يجد نفسه مشغولاً معظم الوقت بالرد على البريد والهاتف واستقبال الزوار وعندما يفكر بزيارة المعلمين لا يجد وقتاً لذلك ويشعر دائماً أن الوقت ضيق لذلك تتراكم العمال والمهمات التي تحتاج إلى إنجاز ، ومع أنه يواصل العمل الرسمي مساء في البيت إلا أنه لا يستطيع إنجاز كثير من المهمات في الوقت المناسب لها ، وهذا ما جعل إدارة التعليم يعتبره من المديرين المقصرين في وإجابته .
س 1 / ما أبرز الإيجابيات في إدارة المدير جابر ؟ وما هي أبرز السلبيات ؟
س 2 / ما هي مضيعات الوقت عند المدير جابر والتي تؤدي إلى عدم قدرته على إنجاز المهام في أوقاتها المقررة ؟
س 3 / ما الإجراءات الضرورية التي يجب على المدير جابر القيام بها لتكون إدارته فاعله ومريحة له ومقبولة من قبل إدارة التعليم ؟
س 4 / اقترح خطة يومية مناسبة لإدارة وقت دوام المدير جابر لمدة أسبوع ؟