جلس أحد الفلاسفة أمام تلاميذه يحمل بيده وعاءاً ضخماً ووضعه فى وسط الحجرة .
طلب منهم أن يتفرقوا ويبحثوا عن أحجار يملؤوا بها الوعاء عن أخره وبالفعل فعل التلاميذ ذلك ، ثم سألهم هل تعتقدون هكذا أن الوعاء قد امتلأ عن أخره فعلاً؟؟؟
أجابوا بالإجماع أنه نعم قد امتلأ الوعاء .
أحضر الفيلسوف صندوق به حصى صغيرة وسكبه فى الوعاء فانتشرت فى الفراغات بين الأحجار وسأل ثانية " هل امتلأ الوعاء؟
أجاب أحدهم " نظن هذة المرة أنه نعم قد امتلأ فعلاً"
فقال الفيلسوف " لا لم يمتلئ بعد ولكن سيمتلئ بهذة الرمال حتما ً...فتخللت الرمال كل فراغ تبقى بالوعاء "
واستطرد حديثه ...
" اريد منكم أن تعلموا جميعاً أن هذا الوعاء هو نموذج مصغر لحياتكم فالأحجار فيه هى الأشياء الأساسية بحياتكم كالأسرة والصحة والأصدقاء و أولادكم ...الأشياء التى إن زال من جانبها أى شئ أخر تظل حياتكم مملوءه لا تفتقدوا فيها الكثير...
أما الحصى فتمثل الأشياء الأخرى التى تمثل لكم أهمية أيضاً مثل وظائفكم وبيوتكم وهكذا ..
والرمال هى أى شئ أخر يأتى بعد الاثنين ...
كيف سيكون عليه الحال إن ملأت الوعاء بالرمال أولاً ، حينها لن تجد الأمور الأساسية والهامة مساحة بوعاء أحدكم ."
الحياة مثل هذا الوعاء يجب أن نملؤها أولاً بالأمور الأهم فالمهمة ثم يأتى بعد ذلك أى شئ أخر .
اقرأ أيضاً ... [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ]
نصاب أحياناً بفتور في الهمة ونقصان في الدافعية لإنجاز أمر ما بسبب مفاهيمنا الخاطئة عن النجاح والإنجاز والتي غالباً ما نتخيلها محصورة في عمالقة نظن أنهم يمتلكون قدرات خارقة تدعم نجاحاتهم وحقيقة... (مشاركات: 0)
زيت التدفئة
قام حارس المنارة الطيب بمساعدة جيرانه في الجزيرة النائية، فمنحهم بعضا من الزيت الذي يستخدمه لإيقاد شعلة المنارة وإرشاد السفن. كان البرد قارسا وتأخرت إمدادات الوقود على السكان، فلم يجد... (مشاركات: 2)
فكرة هذا البحث الرئيسية مأخوذة من كتاب لستيفن كوفي و هو أحد أشهر من بحث في علم الادارة و التخطيط و تطوير الذات و هذا الكتاب كان في المرتبة الاولى لفترة طويلة في قائمة أفضل الكتب مبيعا في العالم و... (مشاركات: 0)
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/8306.imgcache
التنظيم الإيجابي يقوم على مرتكزين أساسيين هما :
التخطيـــــط وترتيـــــب الأولويـــــات.
وقد وضع (ادوين بلس) في كتابه (GET THINGS... (مشاركات: 1)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأولويات في الحياة
وقف بروفيسور أمام تلاميذه..
ومعه بعض الوسائل التعليمية..
وعندما بدأ الدرس ودون أن يتكلم..
أخرج عبوه زجاجيه كبيره فارغة..
وأخذ يملأها... (مشاركات: 2)
كورس تدريبي مكثف يهدف الى تأهيل المشارك فيه للتعرف على المفاهيم الاساسية لعملية الرقمنة، واهميتها وكذلك التعرف على المميزات التي تحققها عملية الرقمنة للشركات والمؤسسات، كذلك يهدف البرنامج التدريبي لتعريف المشارك فيه على المتطلبات الفنية لعملية التحول الرقمي، وكيفية التخطيط لمراحل المشروع، وما هي انواع واشكال الوثائق الرقمية، وأيضا التعرف على وسائط التخزين المستخدمة في عمليات الرقمنة وما هي الاجراءات الفنية اللازمة لنجاحها، والاساليب المثلى لإدارة الأزمات الناجمة عن مشروعات التحول الرقمي.
بنهاية الدورة يكون المتدرب قادراً على الالمام بأدوار ومهام أمين المخزن والتمكن من إدارة المخزون بصورة علمية وعملية والعمل عن قرب مع الإدارات الأخرى ذات الصلة
دبلوم تدريبي متقدم يهدف الى تأهيل المشاركين على تعلم مهارات الادارة المالية المتقدمة ومهارات تحديد المخاطر المالية واستخدام أدوات التحليل المالي المتقدمة وتخطيط الأنشطة المالية ومراقبة آدائها، وكذلك التعرف على المعايير الخاصة بمتطلبات ادارة المخاطر واكتساب مهارات التنبؤ بالمشكلات المالية واتخاذ القرارات الصحيحة بناء على تحليل ادارة المخاطر
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
يهدف هذا البرنامج الى تأهيل المشاركين للعمل في مجال التدقيق والمراقبة المالية. من خلال تعريفهم بماهية وأهداف المراجعة والتدقيق. وتدريبهم على الاساليب الحديثة في التدقيق والمراجعة وتعريفهم بأنطمة الرقابة الداخلية ووظائفها ومعايير اختيار المدقق الخارجي واجراءات عملية المراجعة والتدقيق. بهدف تمكينهم من القيام بأعمال التدقيق والمراجعة بكفاءة عالية.