الموضوع: نبذة عن التطور التاريخي للحوافز
نبذة عن التطور التاريخي للحوافز
مــع بدايــة القــرن الثــامن عــشر عنــدما بــرزت حركــة الإدارة العلميــة بــدأ العلمــاء يهتمــون فــي بحــوثهمودراساتهم بموضوع الحوافز ويمكن أن نميـز بـين ثـلاث مراحـل لتطـوير الفكـر الإداري فيمـا يخـص موضـوعالحوافز وهذه المراحلكما يلي -: (الخراز1987ص150 .)
1- : المرحلة التقليدية تمثـل هـذه المرحلـة النظريـات التقليديـة فـي الإدارة حيـث تعتبـر المؤسـسة وحـدة اقتـصادية مثاليـة لاعلاقة لها بالبيئة الخارجية ومن وجهة نظر ماكس فيبـر رائـد النظريـة البيروقراطيـة أن الفـرد بطبعـه غيـر طمـوحوكـسول ودائمـا يـسعى إلـى إشـباع حاجاتـه الماديـة وبالتـالي ركـزت هـذه المرحلـة علـى الحـوافز الماديـة فقـطوكذلك ركزت مدرسة الإدارة العلمية بقيادة فريدرك تايلور في سياستها التحفيزية على الأساس المادي.
2- مدرسة العلاقات الإنسانية: مـن وجهـة نظـر هـذه المدرسـة أن المؤسـسة عبـارة عـن نظـامكبيـر ومعقـد التكـوين حيـث يتكـون مـنأجـزاء متباينـة فـي الأداء أهمهـا الجانـب الإنـساني والفنـي وهـذه المدرسـة تنظـر إلـى الإنـسان باعتبـار أن لـهمشاعر وأحاسيس ويعمل في داخل الجماعات. وبالتالي نرى بوضوح التطور في النظرة إلـى الإنـسان وكيفيـة التعامـل معـه باعتبـار أن المؤسـسة بجانـبأنها وحدة اقتصادية فهي وحدة اجتماعية لذلك نجد تنوعا في منح الحوافز ما بين المادية والمعنوية.
3- : المرحلة الحديثة تمثلها نظريات الإدارة الحديثة مثل(نظرية الإدارة بالأهداف ونظرية النظم) و قد حاولت هذه المرحلـةأن تتجنب أخطاء النظريات والمراحل السابقة مستفيدة من تجاربهـا وهـذه المرحلـة تنظـر إلـى الجهـاز علـى أنه نظام مفتوح وليس مغلقاكماكانت المدارس التقليديـة، وقـد أدعـت المـدارس الحديثـة إلـى ربـط الحـوافزبالنتائج المتحققة ونادت بضرورة اختلاف ما يحصل عليه العاملون مـن حـوافز سـواءكانـت ماديـة أو معنويـةوذلك حسب مـستويات الأداء وكـذلك مـن وجـه نظـر هـذه المرحلـة ضـرورة اشـتراك العـاملين مـع الإدارة فـيوضع خطط الحوافز.
تعتبر الإدارة قديمة قدم المجتمعات الإنسانية إلا أنه حتى العصر الحديث فإن الكل الجهود التي بذلت في البحث والدراسـة فـي مجـال الإدارة لم تصل بعد إلى بناء صرح من المعرفة يشكل نظرية متكاملـة للإدارة .... (مشاركات: 1)
التطور التاريخي للحوافز: مع بداية القرن الثامن عشر عندما برزت حركة الإدارة العلمية بدأ العلماء يهتمون في بحوثهم ودراساتهم بموضوع الحوافز ويمكن أن نميز بين ثلاث مراحل لتطوير الفكر الإداري فيما... (مشاركات: 0)
تعود بداية المعرفة إلى بداية خلق الإنسان، حيث خلقه الله تعالى على الفطرة ثم علمه وهداه السبيل، قال تعالى "خلق الإنسان علمه البيان" ، ومن السهولة تمييز الطابع التراكمي للمعرفة الإنسانية، وقد نقل... (مشاركات: 1)
تاريخ تطور إدارة المشروعات
عرفت الإدارة كعلم له قواعده وأسسه ومدارسه منذ أواخر القرن التاسع عشر وخلال القرن العشرين، حيث شارك في إثراء هذا العلم عدد من العلماء الباحثين الذين كان لدراستهم... (مشاركات: 0)
يحاول الإنسان منذ قديم الأزل أن يقدم تفسيراً متكاملاً للسلوك الإنساني، و تأتي الأديان السماوية لتقدم لنا نظريات متكاملة لتوجيه السلوك الإنساني، إلاّ أنّ الباحثين لم يستطيعوا حتى الآن وضعها في قالب... (مشاركات: 0)
دبلوم تدريبي يهدف لإعداد مراجعي الجودة الداخليين، ويقدم البرنامج التدريبي مستوى متقدم من الخبرات والمهارات في هذا التخصص الهام
برنامج تدريبي عملي يساعد المتدربين على الاستعداد المهاري والنفسي لاجتياز اختبار شهادة eJPTv2 عبر اكتساب المهارات الأساسية في اختبار الاختراق ، واستغلال الثغرات، وفحص الشبكات وتطبيقات الويب. يتضمن البرنامج شرحاً نظرياً وتمارين عملية لبناء فهم شامل وتجهيز المتدربين لاجتياز الامتحان بنجاح.
برنامج تدريبي متقدم اون لاين يهدف الى تدريب المشاركين على المعارف الاساسية للحفاظ علي صحتهم وصحة المرضي والمجتمع مع الحد من انتشار العدوي بالمستشفيات ،وتنمية مهارات المشاركين بالأسس الحديثة لمكافحة العدوى المكتسبة بالمستشفيات والتطبيق العملي.
اول كورس تدريبي عربي في مجال الكتابة والتحرير العلمي، حيث تم تصميم هذا البرنامج التدريبي الرائد بهدف تأهيل المشاركين على اكتساب مهارات الكتابة والتحرير في المجالات العلمية كالكتابة في المجلات العلمية ومواقع الانترنت العلمية وغيرها باسلوب احترافي وعلمي ومنهجي.
برنامج يشرح مكونات نظام انذار الحريق ودوائر نظام إنذار الحريق وواجهة إنذار الحريق مع أنظمة البناء الأخرى وحسابات نظام إنذار الحريق ونظام إنذار الحريق اللاسلكي وكاشفات الحرارة الخطية والأكواد والمعايير