الموضوع: نبذة عن التطور التاريخي للحوافز
نبذة عن التطور التاريخي للحوافز
مــع بدايــة القــرن الثــامن عــشر عنــدما بــرزت حركــة الإدارة العلميــة بــدأ العلمــاء يهتمــون فــي بحــوثهمودراساتهم بموضوع الحوافز ويمكن أن نميـز بـين ثـلاث مراحـل لتطـوير الفكـر الإداري فيمـا يخـص موضـوعالحوافز وهذه المراحلكما يلي -: (الخراز1987ص150 .)
1- : المرحلة التقليدية تمثـل هـذه المرحلـة النظريـات التقليديـة فـي الإدارة حيـث تعتبـر المؤسـسة وحـدة اقتـصادية مثاليـة لاعلاقة لها بالبيئة الخارجية ومن وجهة نظر ماكس فيبـر رائـد النظريـة البيروقراطيـة أن الفـرد بطبعـه غيـر طمـوحوكـسول ودائمـا يـسعى إلـى إشـباع حاجاتـه الماديـة وبالتـالي ركـزت هـذه المرحلـة علـى الحـوافز الماديـة فقـطوكذلك ركزت مدرسة الإدارة العلمية بقيادة فريدرك تايلور في سياستها التحفيزية على الأساس المادي.
2- مدرسة العلاقات الإنسانية: مـن وجهـة نظـر هـذه المدرسـة أن المؤسـسة عبـارة عـن نظـامكبيـر ومعقـد التكـوين حيـث يتكـون مـنأجـزاء متباينـة فـي الأداء أهمهـا الجانـب الإنـساني والفنـي وهـذه المدرسـة تنظـر إلـى الإنـسان باعتبـار أن لـهمشاعر وأحاسيس ويعمل في داخل الجماعات. وبالتالي نرى بوضوح التطور في النظرة إلـى الإنـسان وكيفيـة التعامـل معـه باعتبـار أن المؤسـسة بجانـبأنها وحدة اقتصادية فهي وحدة اجتماعية لذلك نجد تنوعا في منح الحوافز ما بين المادية والمعنوية.
3- : المرحلة الحديثة تمثلها نظريات الإدارة الحديثة مثل(نظرية الإدارة بالأهداف ونظرية النظم) و قد حاولت هذه المرحلـةأن تتجنب أخطاء النظريات والمراحل السابقة مستفيدة من تجاربهـا وهـذه المرحلـة تنظـر إلـى الجهـاز علـى أنه نظام مفتوح وليس مغلقاكماكانت المدارس التقليديـة، وقـد أدعـت المـدارس الحديثـة إلـى ربـط الحـوافزبالنتائج المتحققة ونادت بضرورة اختلاف ما يحصل عليه العاملون مـن حـوافز سـواءكانـت ماديـة أو معنويـةوذلك حسب مـستويات الأداء وكـذلك مـن وجـه نظـر هـذه المرحلـة ضـرورة اشـتراك العـاملين مـع الإدارة فـيوضع خطط الحوافز.
تعتبر الإدارة قديمة قدم المجتمعات الإنسانية إلا أنه حتى العصر الحديث فإن الكل الجهود التي بذلت في البحث والدراسـة فـي مجـال الإدارة لم تصل بعد إلى بناء صرح من المعرفة يشكل نظرية متكاملـة للإدارة .... (مشاركات: 1)
التطور التاريخي للحوافز: مع بداية القرن الثامن عشر عندما برزت حركة الإدارة العلمية بدأ العلماء يهتمون في بحوثهم ودراساتهم بموضوع الحوافز ويمكن أن نميز بين ثلاث مراحل لتطوير الفكر الإداري فيما... (مشاركات: 0)
تعود بداية المعرفة إلى بداية خلق الإنسان، حيث خلقه الله تعالى على الفطرة ثم علمه وهداه السبيل، قال تعالى "خلق الإنسان علمه البيان" ، ومن السهولة تمييز الطابع التراكمي للمعرفة الإنسانية، وقد نقل... (مشاركات: 1)
تاريخ تطور إدارة المشروعات
عرفت الإدارة كعلم له قواعده وأسسه ومدارسه منذ أواخر القرن التاسع عشر وخلال القرن العشرين، حيث شارك في إثراء هذا العلم عدد من العلماء الباحثين الذين كان لدراستهم... (مشاركات: 0)
يحاول الإنسان منذ قديم الأزل أن يقدم تفسيراً متكاملاً للسلوك الإنساني، و تأتي الأديان السماوية لتقدم لنا نظريات متكاملة لتوجيه السلوك الإنساني، إلاّ أنّ الباحثين لم يستطيعوا حتى الآن وضعها في قالب... (مشاركات: 0)
كورس تدريبي متخصص في ادارة الصيدليات حيث يتناول موضوع ادارة الصيدلية وادارة مخزون الادوية وادارة المشتريات بالصيدلية والادارة المالية للصيدلية وآليات تطبيق معايير السلامة والصحة المهنية بالصيدليات و تطبيق متطلبات مكافحة العدوي بالصيدلية وادارة الجودة الطبية داخل الصيدلية ومهارات وآليات التعامل والتواصل الفعّال مع عملاء الصيدلية
دبلومة تدريبية متكاملة تساعد المشاركين فيها على اكتساب الخبرات العملية والاكاديمية المؤهلة للعمل في مجال ادارة الموارد البشرية حيث يتناول هذا الدبلوم التدريبي ثلاثة محاور اساسية، في المحور الأول يتم شرح اساسيات العمل في مجال ادارة الموارد البشرية والمحور الثاني يتم شرح وتفصيل قانون العمل المصري وأحكامه وعقود العمل والمحور الثالث التأمينات الاجتماعية وقواعدها واجراءاتها، ويهدف هذا البرنامج التدريبي الى توفير الفرصة للمتدرب للحصول على الخبرات المهنية العملية والتدريب العملي داخل القاعات في مجال الموارد البشرية، واهم ما يميز هذه الدورة التدريبية هو صقل خبراتك ومهاراتك كموظف في ادارة الموارد البشرية وشئون الموظفين وتزويدك بالخبرات التخصصية اللازمة لتنجح في هذا المجال.
برنامج تدريبي يتناول موضوع حل المشكلات واتخاذ القرارات ويعرف ما هي المشكلة والفرق بين المشكلة الجذرية والعرض واسباب المشكلات وانماط التفكير التي تتسبب في خلق المشكلات وطرق تحليل المشكلات وفهم اسبابها وادوات التحليل المستخدمة وعملية اتخاذ القرارات وتنفيذ القرارات.
برنامج تدريبي يركز على أفضل الممارسات في مجال لإدارة الحديثة للموارد البشرية كشريك اعمال، وتزويد المشاركين بالمعنى الدقيق لمفهوم الشريك الاستراتيجي للأعمال، ذلك إلى جانب تقديم المهارات والكفاءات التي على العاملين في الموارد البشرية اكتسابها وإتقانها ليصبحوا شركاء في الأعمال ويستطيعوا إضافة قيمة تساهم بفعالية في تحقيق الأهداف المؤسسية.
تهتم هذه الجلسات بتأهيل الاباء والامهات والمربين تأهيلا علمياً على التربية الصحيحة للابناء. وذلك من خلال تقديم وعرض الطرق والمفاهيم العلمية والمواقف التربوية.