الأهداف العامة للوحدة:
D تحديد رؤية مستقبلية
D تنمية كفايات المعلمين والعاملين بالمؤسسة.
D تمكين العاملين من أداء أدوارهم بفاعلية وكفاءة.
D جعل المؤسسة قادرة على الوصول إلى الجودة الشاملة.
مهام الوحدة
D توفير برامج تشجع على التنمية المستدامة للعاملين بالمؤسسة
D تنمية الكفايات المهنية، والثقافية، والاجتماعية، والقيم الايجابية للعاملين بالمؤسسة
D الاستفادة من الخبرات المختلفة للعاملين بالمؤسسة، وخاصة العائدين من البعثات، والحاصلين علي دورات علمية، ومهنية
D إعداد كوادر تدريبية للقيام بالأنشطة المختلفة.
D زيادة مستوي الرضا الوظيفي للعاملين بالمؤسسة.
D تبادل الخبرات المختلفة للعاملين بالمؤسسة مع أقرانهم بالمؤسسات التعليمية الأخرى.
مسئول الوحدة يعتمد
ادارة قطورالتعليمية
مدرسة ..................................
وحدة التدريب والجودة
أساليب التدريب فى وحدة التدريب والتقويم
المحاضرات : تعتمد المحاضرات على الإلقاء وجهد المدرب ويراعى ان تكون المحاضرة مرتبطة بالاحتياجات التدريبية وان تعرض افكار جديدة دون تقديم لمفاهيم او موضوعات لا تجذب المتدربين
حلقات المناقشة : هو اسلوب يتم فيه تبادل الأفكار والآراء والخبرات بين المتدربين والمدرب بحرية وتمتاز بأنها توفر الفرصة للمتدربين للتعبير عن انفسهم بحرية تامة
العصف الذهنى : هو اسلوب لتوليد الأفكار من خلال اكتشاف ما يعرف المشاركون بالفعل او اكتشاف ما يريد المشاركون ان يعرفوه او تكوين اساس لحل المشكلات او تيسير المشاركة فى الشعور
ورش العمل التدريبية : هو من الأساليب العلمية المستخدمة فى التدريب حيث يتجمع المتدربون فى مجموعات ويتم العمل فى الورشة بشكل تعاونى
التدريب العملى : هو مكون رئيسى فى برامج التدريب و ورش العمل وهو يستخدم لتدريب معلمى المواد العلمية والتطبيقية التى تعتمد على الاداء والعمل وهنا يتم الربط بين النظرية والتطبيق
الزيارات الميدانية : يتم فيها زيارة المواقع والمؤسسات ذات الصلة بموضوع التدريب ويحدد وقت الزيارة وفقا لطبيعتها ومكانها والهدف منها
التدريب الذاتى : يعتمد هذا الاسلوب على المتدرب وهو يمثل ركيزة اساسية لنجاح عمليات التنمية المهنية بالنسبة للمعلمين فى الورشة . وفى هذا النوع من التدريب يتم الاستفادة من الامكانيات المتوفرة فى المدرسة .وتمثل الحقائب التدريبية وسيطا مهما للتدريب الذاتى : حيث يقوم المتدرب بتعليم نفسة بنفسة باستخدام ما تحتويه من مواد تدريبية واختبارات متنوعة
التدريس المصغر : هو اسلوب للتدريب لكى يطور المتدربين مهنيا, ويعتمد على الاستخدام المنظم الهادف لموقف تعليمى فعلى , ولكنة مبسط من حيث مدة الدرس والمهارات المستخدمة فيه , فالمتدرب يركز على مهارة تعليمية معنية, راجعة دورية لتقويم أداء بهدف تطويره
دراسةالحالة : تستخدم هذه الوسيلة فى ا لنظر الى موضوع او مشكلة نظرة هادفة بعيدة عن الضغوط الى تتوفر فى المواقف الحقيقية. وهذا الأسلوب يساعد المتدربين فى تعلم واكتساب مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات
الندوات : تستخدم الندوات كأسلوب للتدريب بهدف مناقشة ودراسة موضوع معين للوصول الى قرار بخصوص مشكلة معينة. ويكون المشاركون من الأعضاء المهتمين والمتخصصين فى موضوعات المناقشة.
اجراء البحوث و الدراسات وفيها تتم تنمية الكفايات الأساسية لاجراء البحوث والدراسات التربوية للمعلمين والعاملين ويؤدى هذا الأسلوب الى زيادة كفاءة العملية التعليمية
ادارة قطورالتعليمية
مدرسة .................................................. .....
وحدة التدريب والجودة
قرار تشكيل وحدة التدريب
إنه فى يوم الخميس / / 201 قررت إدارة المدرسة تكليف السيد / ....................... بالإشراف على وحدة التدريب وتشكيل أعضاء الوحدة كالتالى .
للمتابعة ارجو تنزيل الملف
رد مع اقتباس