الموضوع: خاطرة لمسؤولي التوظيف
خاطرة لمسؤولي التوظيف
كما تهتم بمعرفة تفاصيل شخصية/خبرات/كفاءات الباحث عن العمل، فتأكد يقينًا أنّ الباحث عن عمل هو كذلك يبحث عن تفاصيل سياسات/بيئة العمل/أسلوب الإدارة أو القيادة للشركة التي تقدّم عليها.
قد تستغرق المقابلة الشخصية مدةً تزيد عن ٣٠د وربما تصل لساعة أو أكثر بحسب طبيعة الفرصة وطبيعة إجراء المقابلة،
وقد تجد أنه طوال تلك المدة ومسؤول التوظيف هو من يستمع ويلقي الأسئلة فقط دون أن يعطي حرية ومساحة للباحث عن العمل بالسؤال عن أمور دقيقة في تلك الشركة.
صاحب الخبرة قد لا يواجه مشكلة بتوجيه الأسئلة لمسؤول التوظيف والتحاور معه عن طبيعة سياسات الشركة الداخلية وبيئة العمل وغير ذلك لأهليَّتِه، ولعلمه بأنّ هذا حقٌ من حقوقه، فهو يعلم أنه قد ينتمي لهذا الكيان؛ لذا من حقه أن يستفسر عن كل شيء.
إلّا أنّه في الوجه المقابل، تجد من لا يملك خبرة عملية - حديثي التخرج كمثال - لا يسأل كثيرًا، لأنه يخشى بأنّ ذلك قد يحرمه من الفرصة الوظيفية التي تقدّم عليها، فتجده يلتزم الصمت ويستمع فقط، وأضف على ذلك إذا لم يُعط مسؤول التوظيف مساحة لحديث التخرج بطرح الأسئلة والتحاور.
قد يقول أحدهم: حديث التخرج عليه أن يرضى بأي فرصة، دون أن يتشرط أو يفرض آرائه!
في حين أنّ القبول بأي فرصة لعدم وجود خبرة موضوع، وإعطاء الفرصة لطرح أسئلة دقيقة وعميقة موضوع آخر!
فكونه يسأل لا يعني أنّه يتشرط، وكونه يسأل لا يعني أن يرفع من معايير قبوله لفرصة ما.
والحديث يطول في هذه النقطة.
أجريت مقابلة شخصية قبل مدة - وكان حديث تخرج - وفي النهاية سألت المتقدم هل لديك أسئلة تود أن تسألها؟
قال: لا، شكرًا
قلت: أكيد؟
قال: نعم
قلت: لا تتردد، واضح عندك أسئلة، خذ راحتك
فابتسم، وشعر بشيء من الأمان وبدأ يسأل أسئلة دقيقة.
في نهاية المقابلة، كان إنطباعه عن الشركة إيجابيًا للغاية، وشعر بسعادة مغمورة، وأستطيع الجزم بأنه نقل تجربته لمحيطه الشخصي مما ينعكس إيجابًا لصالح الجميع.
الخلاصة:
من حقّ الباحث عن العمل أن يسأل، لا سيما حديث التخرج، فـ حين تتيح الفرصة للسؤال والحوار، سيزيد ذلك من نسبة انتماء وولاء الشخص في حال قُبل للعمل، لأنّ هذا مؤشر جيد سيلاحظه الشخص. وإن لم يُقبل - بغض النظر عن السبب - ستجده ينقل تجربته لمن يعرف فتزداد سُمعة الشركة حُسنًا، وتترك أثَرًا إيجابيًا حميدًا لديه.
وإن لم تُعطى الفرصة للسؤال، فاطلب ذلك، فهذا مجرد حق تمتلكه.
يسر
فالكون للتدريب والتطوير
أن يعلن عن عقد دورة
التأهيل الحديث لمسؤولي إدارة الموارد البشرية
خلال الفترة من يوم25 - 29 أكتوبر2015 والمزمع إنعقاده في شرم الشيخ
وخلال الفترة من يوم 1 - 5نوفمبر... (مشاركات: 0)
تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشاراتبدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانهاالتأهيل الحديث لمسؤولي إدارة الموارد البشرية مكان إنعقاد الدورة : دبـي – الإمـارات الـعـربيـة المتحـدة تـاريـخ... (مشاركات: 0)
يعقد فالكون للتدريب والتطوير البرنامج التدريبي "التأهيل الحديث لمسؤولي إدارة الموارد البشرية"
خلال الفترة من 16– 20 فبراير 2014
والمزمع إنعقاده في إسطنبول - تركيا .
لمزيد من الاستفسارات وطلب... (مشاركات: 0)
اختتمت اليوم فعاليات اللقاء الثاني لمسئولي الموارد البشرية وسوق العمل بدول مجلس التعاون الخليجي الذي استضافته ونظمته غرفة تجارة وصناعة الشارقة بالتعاون والتنسيق مع لجنة الموارد البشرية وسوق العمل... (مشاركات: 0)
كثيراً من الناس للأسف يعيشون حياتهم سبهلله ، وكثير منهم أيضاً يحولون الوسيلة هدفاً وويختزلون الغاية الكبرى إلى هدفاً قصير المدى أو مهمة تعبدية تاك اواي.. وهذا ما نعايشه في رمضان .. فبعض الناس تتعامل... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي أونلاين مخصص لتدريب المشاركين على مكافحة الفساد المالي والاداري وعلاج اسبابه ودعم المركز المالي للمؤسسات والشركات، وتنمية قدرات التحقيق والتحري في قضايا الفساد المالي والاداري لدى المشاركين في البرنامج.
برنامج تدريبي لتأهيل اعضاء مجالس الادارة بالمؤسسات الرياضية من خلال التدريب على فهم البناء القانوني والتشريعي للمؤسسات الرياضية وفهم نظام الحوكمة وآليات تطبيقه ومهارات فعالية القيادة في المؤسسة الرياضية والادارة الاقتصادية والمالية وادارة المخاطر في المؤسسة الرياضية وأخيرا التخطيط الاستراتيجى كمدخل لتطوير العمليات الادارية بالمؤسسات الرياضية.
ورشة تدريبية متخصصة تساعدك على فهم واستيعاب مفاهيم تخطيط الاحمال والتأهيل الرياضي، حيث يقدم للمشاركين تعريف متكاملا بمجال التأهيل الرياضي والاسلوب الاحترافي لتخطيط الاحمال التدريبية.
اذا كنت من المهتمين بموضوع تميز الاداء المؤسسي طبقا لنموذج التميز الاوروبي EFQM2020، فأنت امام أول برنامج تدريبي عربي يؤهل المشاركين فيه للإلمام بموضوع تميز الاداء المؤسسي طبقا لنموذج التميز الاوروبي، حيث يقدم هذا البرنامج التدريبي الاونلاين كل المعلومات والمفاهيم حول الاداء المؤسسي وقياس الاداء المؤسسي وطرق تحسين وتطوير الاداء المؤسسي، وذلك طبقا لنموذج التميز الاوروبي EFQM 2020 وخارطة الطريق الخاصة به وشرح لمنهجية RADAR
برنامج تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين على الالمام بطرق واستراتيجيات التدريس والتي تستخدم في التدريس للمجموعات الصغيرة والكبيرة، كما يقدم البرنامج تعريف بعملية التدريس (العملية التعليمية) ومفاهيمها واهدافها واطراف العملية التعليمية ومبادئ الممارسات التدريسية السبعة