الموضوع: توظيف تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
رد: توظيف تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا الموضوع من الموضوعات الهامة التي لا يلتفت اليها كثير من العاملين في مجال نظم المعلومات وتكنولوجيا التعليم
وقد يسر الله لي العمل في مجال البرمجيات الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة فترة من الزمن فكانت فرصة رائعة للتعرف على الفجوة الهائلة بيننا في المنطقة العربية وبين الدول الأوروبية في توظيف نظم المعلومات والتكنولوجيا بشكل عام في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة
وتعرفت خلالها على عدد من البرمجيات والأجهزة التي تقدم مساعدات رائعة في مجال النطق او الحركة او التواصل مع الأخرين أو الرؤية
نتمنى ان نرى صحوة من العاملين في مجال البرمجيات لخدمة قطاع ذوي الاجتياجات الخاصة
إذا كانت المدرسة، وهي المؤسسة الرئيسة التي منها تكتسب الأجيال معارفها، ومهاراتها، واتجاهاتها، لا تزال في وضع ساكن لا يتغير عبر السنين إلا قليلا فان هذا شيء محير حقا. إذن كيف تتعايش الأجيال مع وقائع... (مشاركات: 4)
من خلال التعلم من بعد يتم نقل التعلم وإدارته من بعد عبر وسائل الاتصال المناسبة بهدف توصيل الخدمات التعليمية إلي المتعلمين الذين يحتاجون إليها ، والمتواجدين في أماكن متباعدة ويسمح التعلم عن بعد للفرد... (مشاركات: 0)
من خلال التعلم من بعد يتم نقل التعلم وإدارته من بعد عبر وسائل الاتصال المناسبة بهدف توصيل الخدمات التعليمية إلي المتعلمين الذين يحتاجون إليها ، والمتواجدين في أماكن متباعدة ويسمح التعلم عن بعد للفرد... (مشاركات: 0)
لا شك أن الشخص المعاق أو ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام يتعايش مع البيئة المحيطة به ويمارس حياته بشكل طبيعي من طعام وشراب لا يقف الأمرعند هذا الحد وإنما يعمل أيضا .
وعندما يتقدم الشخص المعاق... (مشاركات: 0)
مقـدمـة :
إذا نظـرنا إلى تكنولوجـيا التعليم في إطـار النظـام التعليمي العام، نجد أنها نظـام فرعـي أو منظـومـة فرعـية ذات أهداف تعليمية تتفق مع أهداف النظـام التعليمي العام، وتحقق أهداف هذه... (مشاركات: 0)