الموضوع: أنواع الاختبارات
أنواع الاختبارات
1.اختبارات القدرة على الإنجاز: يقيس هذا النوع من الاختبارات مقدرة الشخص على تأديـة العمل وخبرته في فنون مهنته.
2.اختبارات الشخصية: يهدف هذا النوع من الاختبارات إلى الكشف عـن جـوانــب شخصية الفرد لمعرفة مدى ملاءمتها لطبيعة الوظيفة. ومن المعلوم انه من الصعب التنبؤ بدقة الجوانب الشخصية مثـل الأمانة والصـــدق ….
3.اختبارات ميول الشخص وتوجهاته:
يقيس هذا النوع من الاختبارات رغبة وميل الشخص بالقيام بالعمل الذي سيسند إليه ومدى درجة اندماجه مع ذلك العمل. ويساعد هذا النوع من الاختبـارات الأفــراد على اكتــشـاف العمل الذي يتناسب مع قدراتهم وميولهم. 4.اختبار الذكاء (القدرات الذهنية 
تقيس هذه الاختبارات القدرات الذهنية والذكاء وطريقة تفكير الفرد لمواجهة مشاكل العمل وصحة الحــكـم على الأشـيــاء فالهدف هـــو التعرف على مستوى ذكاء الفرد ومـقـارنـتـه مع المستوى المطلوب للوظيفة. 5.اختبار القدرات: يقيس هذا النوع من الاختبارات قدرة المتقدم للعـــمل على التذكر والتعبير والابتكار.
بعض نماذج الاختبارات الهامة جدا سواء فى المقابلات او الحياة العامة (مشاركات: 6)
يمكن تعريف الإختبارات بأنها تلك الإجراءات التي تتبع لقياس مدى توافر خصائص معينة في الفرد الموظف،
أو أنها مجموعة من المقاييس التي يمكن إستخدامها للحكم على إمكانية قيام الفرد بمهام و أنشطة الوظيفة .... (مشاركات: 5)
بعد الانتهاء من تحديد الاحتياجات من القوى العاملة، تأتي الخطوة التالية وهي عملية التوظيف، وتشمل مرحلتين، الأولى مرحلة الاستقطاب، والثانية مرحلة الاختيار والتي من خطواتها إجراء الاختبارات... (مشاركات: 9)
السلام عليكم
انا مبتدأ في ميدان الموارد البشرية و اوكلت الي حاليا عمليات توظيف افراد
فهل ممكن تساعدوني في طريقة او كيفية افراغ تلك المقاييس و العمل بها و اخراج الافراد المؤهلين
و شكرا
(تم حذف... (مشاركات: 0)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعضاء هذا المنتدى الرائع، أعجبت بمواضيعكم من خلال تصفحي للمنتدى، مما جعلني أشكو لكم همي بعد الله سبحانه وتعالى فأرجو أن أجد عندكم الحل..
سوف أحكي لكم قصتي أنا... (مشاركات: 3)
دورة تدريبية مكثفة تهدف الى تعريف المشاركين بموضوع ادارة المخاطر، والاشكال الثلاثة للمخاطر، وكيفية تحديد اهداف ادارة المخاطر، وتحليل تلك المخاطر، وكذلك تقسيم وتصنيف المناطق الخطره، ومعرفة خطوات عملية ادارة المخاطر، كذلك القاء الضوء على آلية التمييز بين الطرق الثلاث الشائعة للتعرف على المخاطر وكيفية مواجهتها، وأخيرا يتعلم المشارك كيفية وضع خطة للتعامل مع المخاطر بشكل احترافي.
برنامج تدريبي يشرح استخدامات الذكاء الاصطناعي في تحليل المخاطر ويشرح أساسيات التحليل الإحصائي واستخدامه في تحليل البيانات المتعلقة بالمخاطر و كيفية بناء وتدريب الشبكات العصبية الاصطناعية لتطبيقات تحليل المخاطر وتنبؤ المخاطر المحتملة ويستعرض دراسات الحالة والتطبيقات العملية لتحليل المخاطر باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجالات متنوعة و كيفية استخدام نتائج تحليل المخاطر لاتخاذ قرارات استراتيجية واقتصادية مناسبة
برنامج متخصص في تأهيل أخصائي عقوبات عالمي معتمد يتناول بالشرح مقدمة عن العقوبات والامتثال ومبادئ وقواعد الحوكمة وتاريخ الجزاءات والغرض من الجزاءات ومن الذي يفرض العقوبات ومن الذي يخضع للعقوبات وأنواع العقوبات وعواقب عدم الامتثال ودمج الامتثال للجزاءات في برامج الامتثال وتقييم المخاطر وتدريب الموظفين وتقنيات التهرب من العقوبات والعقوبات المتعلقة بالعناية الواجبة وتنفيذ العقوبات العناية الواجبة وفحص العقوبات وأهداف الفحص وفحص الأسماء باستخدام الوسائل التكنولوجية وفحص المعاملات وفحص الأنشطة والتحقيقات في العقوبات وتجميد الأصول وإجراء التحقيقات واستعراض مصادر المعلومات ذات الصلة وتحديد الأصول (أو تجميدها) وحظرها والمصطلحات المتعلقة بالعقوبات المالية المستهدفة.
برنامج تدريبي يؤهل المشاركين لاستخدام اللغة الانجليزية في المجال الاعلامي بدقة وبأسلوب محترف. ويساعدهم في فهم المصطلحات والتعبيرات الشائعة واستخدامها في كتابة الاخبار والتقارير والمقالات الصحفية واجراء المقابلات الصحفية والتواصل باللغة الانجليزية والاستماع الفعّال للمواد الصوتية والمرئية باللغة الإنجليزية
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.
رد مع اقتباس