توظيف الخريجين السعوديين المتميزين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه دراسة اعدها موقع [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ] انقلها لكم للفائدة
لائحة توظيف غير السعوديين في الجامعات الصادرة بقرار مجلس التعليم العالي رقم (3/4/1417هـ ) في الجلسة (الرابعة) لمجلس التعليم العالي المعقودة بتاريخ 7/2/1417هـ المتوج بموافقة خادم الحرمين... (مشاركات: 0)
مشروع خريج المستقبل – جامعة القاهرة جامعة القاهرة – مركز البحوث والدراسات التجارية بالتعاون مع NEXT ACADEMY ( مشروع خريج المستقبل – المرحله الثالثة) لتدريب وتأهيل وتوظيف خريجي كلية... (مشاركات: 0)
الصادرة بقرار مجلس التعليم العالي رقم (3/4/1417هـ ) في الجلسة (الرابعة) لمجلس التعليم العالي المعقودة بتاريخ 7/2/1417هـ المتوج بموافقة خادم الحرمين الشريفين رئيس مجلس التعليم العالي بالتوجيه البرقي... (مشاركات: 0)
يذكر أحد رواد النشر الإداري العربي المتميز.. كنتُ في رحلة عمل أبحث فيها عن اتجاهات الإدارة الحديثة المنشورة في الكتب والدوريات العالمية. وفي زيارة لأحد المراكز الضخمة لبيع الكتب كان يرافقني صديق... (مشاركات: 0)
دبلوم تدريبي يهدف لإعداد مراجعي الجودة الداخليين، ويقدم البرنامج التدريبي مستوى متقدم من الخبرات والمهارات في هذا التخصص الهام
برنامج يتناول مفاهيم السحابة وأمن البيانات وأمن البنية التحتية والتطبيقات السحابية والمخاطر المتصلة بها والموضوعات القانونية والامتثال للهيئات التنظيمية.
مكافحة الفساد هدف رئيسي تسعى إليه الشركات والمؤسسات أيا كان نشاطها في الوقت الحالي وذلك يعود في الأساس إلى رغبة هذه المؤسسات في القضاء على هذه الظاهرة ومحاصرة عوامل انتشارها، وبسبب ان التشريعات العالمية لمكافحة الفساد دخلت حيز التطبيق وبقوة وفي عالم مفتوح لن يكون في امكان مؤسسة ما تأجيل او التغافل عن حوكمة اجراءاتها ووضع برامج قوية لمكافحة الفساد.
جلسة تدريبية مكثفة تعرض لك أهمية مقاييس ومؤشرات التصنيع التي ستكون بمثابة خارطة طريق لتطوير عملك، و التحكم في عملية الإنتاج بأكملها وتحسينها، وضمان عمل المعدات على المستوى الأمثل، وآلية تخفيض تكاليف الصيانة باستمرار ما يؤهل مصنعك لتحسين العمليات الانتاجية بما يستهدف تحقيق النمو الإيجابي في مجال الصناعة.
دبلوم تدريبي يهدف الى تعريف المشاركين بالمعايير والإجراءات التي يتم تطبيقها لضمان السلامة والصحة المهنية للعاملين في المجال الطبي عموما.
رد مع اقتباس