الموضوع: ادارة الموارد البشريه
ادارة الموارد البشريه
التطور التاريخي لإدارة الموارد البشريةقبل الإدارة العلمية
v قبل الإدارة العلمية كان هناك اعتقاد سائد بأنه لدي الموظفين قدرات انتاجية متساوية .
v كان العمال يخضعون لرقابة لصيقة من الإدارة من أجل تحقيق معايير الانتاج المحددة .
v يطرد الموظف من العمل في حالة عدم تحقيقه لمعايير الانتاج .
في مرحلة الإدارة العلمية
v قام كل من ” فردريك تايلور“ ، و ” فرنك جلبرث “ ،
” وهنري جانت“ باستخدام المنهج العلمي في تصميم العمل وتحديد معايير الانتاج من خلال دراسة الوقت والحركة.
v العامل الذي يتجاوز معايير الانتاج المحددة يمنح علاوة تشجيعية .
v العامل طاقة منتجه مثله مثل الآلات والمعدات.
v المحرك الأساسي لسلوك العامل هو المال.
v مهام ومسئوليات إدارة الأفرادتحليل وتصميم العمل .
v التوظيف والتدريب .
v الأجور والحوافز.
v دراسة التعب والإجهاد.
v المنطلق الأساسي لهذه الأنشطة تحقيق أفضل إنتاجية ممكنة من العامل بغض النظر هل أهداف العامل تحققت أم لا
v أدي تجاهل الإدارة العلمية لأهداف العمال ورغباتهم إلي ظهور مدرسة جديدة تغطي هذا الجانب هي مدرسة العلاقات الإنسانية
مدرسة العلاقات الإنسانية
v تجارب الهوثورن بقيادة ”التون مايلو ” في الثلاثينيات والأربعينيات، والتي كان من أهم نتائجها :
v ان إنتاجية العامل لا تتأثر فقط بالعوامل المادية ، وإنما تتأثر بمجموعة أخرى من العوامل مثل ، علاقات مجموعات العمل ، ونمط القيادة والإشراف ، ومساندة الإدارة العليا .
v هي ضرورة معاملة العاملين كبشر لزيادة إنتاجهم ورضائهم الوظيفي .
إسهامات العلوم السلوكية
v أحدثت تجارب الهوثرون تغيرات كثيرة في وجهة النظر إلي العاملين .
v بدأت مساهمات علماء السلوك مثل علماء الاجتماع الذين اهتموا بدراسة الجماعة وكيفية تكوينها ، كما اهتم علماء النفس بدراسة سلوك الفرد وطرق تحفيزه وطبيعة القيادة.
إدارة الأفراد
• نتيجة لقصور المناهج السابقة ظهرت أهمية وجود قسم متخصص في إدارة شئون الأفراد. وقد ساعد على ذلك وجود فئة من المتخصصين في بعض وظائف إدارة الأفراد في هذه الفترة .
• إلا أنه يؤخذ على إدارة الأفراد في هذه الفترة عدم التناغم والتناسق بين أنشطتها المختلفة داخل القسم ، وكذلك عدم التناسق بينها وبين بقية الأنشطة الأخرى في المنظمة.
• اهتمامها بالأفراد يأتي من منطلق تحقيق الانتاجية والربحية للمنظمة وليس من زاوية الاهتمام بالإنسان كعنصر مختلف عن بقية عناصر الانتاج .
التحول إلي إدارة الموارد البشرية
مبررات التحول :
v اقتصادية .
v اجتماعية .
v تكنولوجية.
v إدارية .
v تنوع قوي العمل.
v خروج المراة للعمل.
تطور النظرة للعاملين
- العمال أحد عناصر الانتاج المشرف يتولي أمره
- العمال عيال على الإدارة قسم الخدمات الاجتماعية
- العامل عضو في نقابة قسم لعلاقات العمل
- العمال ثروة بشرية إدارة الموارد البشرية
- العامل عضو فاعل ومشارك اهتمام كل المديرين
- العمال رأس المال المعرفي الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية
v مفهوم إدارة الموارد البشرية
v
v نشاط يهدف إلي توفير احتياجات المنظمة من الموارد البشرية المدربة والمؤهلة ، وتنميتها وتطويرها ، والمحافظة عليها، مع العمل على تحقيق أهدافهم الشخصية وأهداف المنظمة التي يعملون بها.
v هي عملية التوفيق بين متطلبات الفرد ومتطلبات الوظيفة
جناحي إدارة الموارد البشرية
1- الفرد :
v أن الناس يختلفون عن بعضهم البعض .
v يصعب التنبؤ بنتائج عنصر العمل.
v أن الأفراد لديهم القدرة على الابداع والابتكار واتخاذ القرارات.
v أن الأفراد لديهم طاقة .
v الانسان عجول .
v الظلم ، الجهل.
2- الوظيفة :
v مختلفة
v مستويات متعددة .
أهداف إدارة الموارد البشرية
E توفير القوي العاملة المؤهلة والمدربة بالكمية والنوعية وفي الوقت المناسب للمنظمة .
E صيانة القوي العاملة وتنميتها وتطويرها.
E زيادة إنتاجية العاملين.
E تنشيط دافعية العاملين ، وحفزهم على التعاون وزيادة الانتاج.
E تحقيق العدالة والمساواة بين العاملين في الممارسات.
E تخفيض معدلات الغياب.
E تحقيق التوافق بين الفرد والمنظمة.
E حل مشكلات العاملين على المستوي العملي والشخصي.
E تطوير سياسات الأفراد.
وظائف إدارة الموارد البشرية
E تحليل العمل.
E تخطيط القوي العاملة.
E الاختيار والتعيين.
E تصميم هيكل الأجور.
E تصميم انظمة الحوافز.
E تصميم انظمة مزايا وخدمات العاملين.
E تقييم الأداء .
E التدريب .
E تخطيط المسار المهني.
الوظائف المساعدة في إدارة الموارد البشرية
E العلاقات مع النقابات .
E أمن وسلامة العاملين.
E ساعات وجداول العمل.
تنظيم إدارة الموارد البشرية
E التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية.
E نظم معلومات وبحوث الموارد البشرية.
E الهيكل التنظيمي للموارد البشرية.
موقع إدارة الموارد البشرية
E حجم المنشاة.
E التوزيع الجغرافي لوحداتها.
E المركزية واللامركزية.
E درجة اهتمام الإدارة العليا.
E التنظيم الداخلي لإدارة الموارد البشرية :
E عدد الأقسام .
E دور إدارة الموارد البشرية في المنظمة :
E دور تنفيذي.
E دور استشاري .
E دور مشارك .
People as people then people as resources
واقع إدارة الموارد البشرية في المنظمات المعاصرة
E تركز إدارة الموارد البشرية في المنظمات المعاصرة على الجوانب الروتينية اللائحية
E عدم الاهتمام الكافي بتخطيط الموارد البشرية كوظيفة حيوية ، وذلك بسبب الاهتمام الأكبر بالجوانب الفنية والتشغيلية على حساب الموارد البشرية.
E ضعف التكامل بين أنشطة الموارد البشرية بعضها البعض وبينها وبين الأنشطة الأخرى .
E النظر إلي الموارد البشرية على أنها نشاط هامشي.
E لا تلقي عملية الاستقطاب والاختيار العناية الكافية، ولا توجد في أغلب المنظمات دراسات لسوق العمل أو مستويات الأجور في السوق. وتنحصر أساليب الاستقطاب غالباً في إعلانات الصحف.
E تمارس أنشطة الموارد البشرية على أساس الاجتهاد الشخصي في أغلب الأحيان ، حيث لا توجد إطار مرجعي لهذه الأنشطة.
E قصور نظم الحوافز المطبقة في كثير من الشركات وقيامها على أسس تقليدية وأحياناً عشوائية لا ترتبط بالأداء .
E قصور واضح في نظم تقييم الأداء حيث يتم تقييم أداء العاملين بطريقة روتينية شكلية .
E تعاني أنشطة التدريب والتنمية الإدارية من نواحي قصور واضحة حيث لا زالت تمارس في معظم المنظمات بالشكل التقليدي دون مراعاة الأسس العلمية لها.
إن المنافسةَ الشرسة بين الشركات الإقليمية والمحلية بشكل عام، والعالمية - العملاقة العابرة للقارات، ومتعددة الجنسيات – بشكل خاص، فَرَضت منذ عقود زمنية قليلة - وتحديداً بعد ظهور مصطلح العولمة للوجود –... (مشاركات: 0)
تتشرف مجموعة مراكز المستقبل للتدريب والاستشارات بأن تقدم أقوى عروض التدريب لـ 2009 فى الدبلومة المهنيه في ادارة الموارد البشريه
Professional Diploma in Human Resources
محاور البرنامج التدريبى : ... (مشاركات: 0)
شوف هالموضوع واعطوني رايكم ياريت افيدكم بقدر ماافدتوني تسلمون حبايبي يارب وكل عام وانتم بالف خير (مشاركات: 11)
برنامج تدريبي يؤهلك لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين اداء شركتك من خلال تحليل البيانات والكشف عن الاتجاهات التي يمكن ان تساعدك في اتخاذ قرارات استراتيحية رشيدة. وتحسين عمليات الانتاج والتشغيل والتنبؤ بالاعطال وتحسين انتاجية العاملين وتحسن جودة المنتجات والخدمات التي تقدمها
دبلوم تدريبي متخصص يهدف لمساعدتك على الالمام بمفاهيم الصحة العامة وصحة الغذاء وبالممارسات الصحية الجيدة ومفهوم النظافة الشخصية والتطهير والتعقيد، كذلك فهم الممارسات والعادات الصحية داخل مناطق العمل، والتعرف على انواع المخاطر التي تهدد سلامة الغذاء والطريقة الصحيحة للتعامل معها، بالاضافة الى تسليط الضوء على المبادئ الستة لسلامة الغذاء والممارسات التصنيعية الجيدة، وما هي اجراءات التشغيل القياسية للنظافة والتطهير، وسيقوم المحاضر اثناء الشرح بتعريف نظام الهاسب ونظام الايزو 22000:2018 وكذلك خطوات الوقاية من الامراض المعدية وفيروس كوفيد داخل مؤسسات الاغذية.
دورة تدريبية متقدمة تساعدك على فهم الإرشادات العملية لتحديد العمليات الخاصة بالحوكمة المؤسسية الفعالة لجودة الرعاية الصحية وتسليط الضوء على مجموعة العلاقات والمسؤوليات بين التنفيذيين والقوى العاملة وأصحاب المصلحة وجميع المعنيين.
برنامج تدريبي متخصص في التخطيط لتنفيذ برنامج الحوكمة في المؤسسات الحكومية ويتناول المراحل الثلاث (مرحلة الاعداد –مرحلة التنفيذ – مرحلة التمكين) يعتمد على الورش التدريبية والتطبيقات العملية في كل مرحلة من مراحل التدريب
احصل الآن على شهادة دبلوم مدير الحسابات المعتمد CAM، والتي تهدف الى تزوديك بالمهارات المهنية اللازمة لشغل منصب مدير حسابات، حيث يتم التركيز في هذا البرنامج المتخصص على شرح الدورة المحاسبية بكل تفاصيلها والضرائب المطبقة في الشركات وتصميم دورة مستندية تتناسب مع نشاط الشركة، كما ستتعلم في هذا البرنامج كيفية تحليل القوائم المالية بشكل احترافي.