السلام عليكم ورحمت الله وبركاته
اخى الكريم سؤالك هذا يذكرنى بالدراسه فى مبداء ماده اداره الاعمال بكليه التجاره سنه اولى وهو
1- المهارات والمستويات الاداريه :-
تتكون الاداره من ثلاثه مستويات اداريه
أ- مستوى الاداره العليا ب- مستوى الاداره الوسطى ( او التنفيذيه )
ج - مستوى الاداره المباشره ( مستوى الدنيا )
أ- مستوى الاداره العليا وهى الوظائف العليا ويشغله رئيس مجلس الاداره واعضاء مجلس الاداره ورئيس القطاعات المدير العام حسب كل منشاه وحجمه
بالنسبه للقطاع العام يكون بالتعين حسب الخبرات والمهارات الفكريه ضروريه جدا والمهارات الانسانيه وحسب شروط كل منشاه منه يشترط الدكتوره او الماجيستر فى المجال وخلافه
بالنسبه الى القطاع الخاص شرط اساسى يكون راس المال لانه يكون من المؤسسين حسب النسبه من راس المال ( حصه فى راس المال لتكوين شركه اونشاط صناعى وخلافه )
ولابد فى الجميع ان تتوفر المهارات الفكريه والاداريه ( التخطيط / التنظيم / التوجيه / الرقابه ) لانه تهتم بتحديد الاهداف العامه والسياسات والخطه العامه للمنشاه ومتابعه تنفيذها
ب- الاداره الوسطى :- هى تلك التى تمثيل همزه الوصل بين الاداره العليا والاداره المباشره والتى يقع على عاتقها عب الاتصال والتوجيه لتوضيح وتفسير ما ترمى اليه الاداره العليا من اهداف وسياسات وخطط عامه والاشراف على عمليه وضعها موضع التنفيذ من جانب الاداره المباشره ومتابعه ذلك ووضع الاداره العليا فى حاله وضوح ومعرفه بما يتم وفى بعض المنشات هى التى تضع الخطط التفيذيه حسب نوع النشاط خدمه / سلعه وتكون وظائفه كالاتى :-( مديرى ادارات )اداره انتاج اداره تسويق اداره مشتريات اداره موارد بشريه اداره ماليه وهكذا والمهارات الفنيه والفكريه وانسانيه متسويه فى الاداره الوسطى
ج- الاداره المباشره ( الدنيا )وهى التى تضع الخطط التفصليه ( يومى / اسبوعيه / شهريه ) والبرامج التنفيذيه للعمل ثم تقوم بالاشراف المباشر عليها ومتابعه تنفيذها ورفع تقارير الانجازات للمستويات التى تعلوها رئيس الوحدات او الاقسام او الفروع حسب كل منشاه والعامل الفنى او الموظف او العامل حسب النشاط ولابد من توافر المهارات الفنيه بشكل اكبر فى الاداره المباشره ( الدنيا ) والمهارات الانسانيه

اما بخصوص الاستقطاب والتعين :- عن طريق الاعلان المرئى او المقروء المواقع وخلافه هى عمليه محاوله لجذب العاملين المميزين بجميع الوظائف الى المنشاه بالمرتب العالى او بالحوافز الماديه او المعنويه او اى نوع من انواع الحوافز واول حاجه تحديد الموهل والخبرات الازمه للوظائف على حده وبعد ذلك المقابله والاختبار
ثم التصفيه وهى مراحل مهما جدا وتختلاف بختلاف النشاط