الموضوع: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مهام المعلمة الأولى
المعلمة الأولى هي أكثر المعلمات خبرة وأقدرهن على الأداء في مادتها ، لذلك هي مسئولة عن النهوض بالمادة في نطاق مدرستها ، وفي الإشراف على زميلاتها تسمى ( مشرفة المادة ) وينبغي إن تعي قبل قيامها بالإشراف إن كل فرد يستطيع تحسين
نفسه نتيجة التوجيه والإرشاد ، وعليها مواصلة البحث والاطلاع لتجديد خبراتها ، وان تلم بطبيعة عملها ومجالاته وان تدرك إن مفهوم التوجيه يتمشى مع مبادئ التعاون والإخاء والمساواة .
المعلم الأول معلم متميز خبرة وأداء يقدم الدعم لزملائه المعلمين ويشارك في نموهم المهني من خلال عمل تعاوني تشاركي مع زملائه المعلمين وقائد المدرسة والخبير التربوي. وهو في مدرسة تطوير لا يعتمد على التجارب التقليدية التي تركز على الرتب الوظيفة في إطار مهام تقليدية، لكنه يستمد فلسفته وطبيعة عمله وآلياته من توجهات مشروع تطوير ورؤيته؛ لذا فالمعلمون الأوائل من هذا المنظور مجموعة تخصصية تساهم في بناء مجتمع مهني تعلمي.
المعلم الأول موجه مقيم فى المدرسة , وهو أقرب للمعلمين من الموجه والإدارة المدرسية بحكم تواجده الدائم معهم , وهنا سأعرض أعمال المعلم الأول وواجباته وحقوقه :
لذا نحن بحاجة إلى المتخصص الذي يعمل مع زملاء المهنة في قيادة عملية التطوير داخل البيئة المدرسية من خلال:
-بث الشعور بين الجميع بالزمالة و الثقة والتقديــر.
-العمل ضمن فرق جماعية متعاونة تمكن من تحقيق تكيف انفعالي و اجتماعي أفضل.
-التعاون لتبادل زاد معرفي ومهاري للمعلمين يعزز الوعي والموضوعية ويستنهض أنماط التفكير المنتج و المبدع.
-التعرف على الخصائص الفردية و القدرات الخاصة التي يتميز بها كل معلم و التعامل معها بأساليب التنمية المهنية.
وتظهر المزايا في هذا التوجه بملاحظة الإنتاج المتوقع أن يحققها في بيئة العمل التربوي وأهمها:
نمو العمل بروح الفريق.
تبادل الخبرات والاستشارات التخصصية والتربوية بسهولة ويسر دونما سلطة أو توجيه مباشر.
تحسن عمليات التعليم والتعلم.
سهولة تحديد الاحتياجات التدريبية التخصصية.
الفعالية في تنفيذ البرامج التدريبية والأساليب الإشرافية.
انتقال المعلمين في مجال التخصص من بيئات التعلم التقليدية إلى بيئات التعلم المعزّزة بالتقنية.
الاستفادة من التقويم التشاركي وملاحظة الأداء كأداة للتطوير ومساعدة المعلم.
استثمار نتائج تحصيل الطلاب في مجال التخصص ليكون عنصر تطوير للعمل الإشرافي(الإشراف للتعلم).
رد: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مشكور أبو عبد العزيز وجاري التحميل
رد: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مشكووووووووووووووووووووور اخي ابو عبد العزيز
جزاك الله خيراً
رد: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مشكوووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووور اخى افاضل على مجهودك وجزاك الله خير الجزاء
في المرفقات بطاقة الوصف الوظيفي لوظيفة:
سكرتيرة
البطاقة من عمل الأخ الفاضل
عبد الهادي قعقور
فلسطين (مشاركات: 9)
نرفق لكم في الموضوع نموذج لبطاقة الوصف الوظيفي (مشاركات: 20)
المجمـوعة الأولى :
البيانات الأسـاسـية عن الوظيفة وهي التي تميزها عن الوظائف الأخـرى ، وتشمل : -
1- مسمى الوظيفة
2- رقم الوظيفة
3- الوحدة الإدارية. (مشاركات: 49)
تتكون بطاقة الوصف الوظيفي من الاقسام التالية :
وصف الوظيفة
ـ اسم الوظيفة
ـ مكانتها في التنظيم
ـ تعريف عام للوظيفة
ـ الواجبات التفصيلية
ـ الآلات والمعدات والأدوات المستخدمة
ـ... (مشاركات: 5)
هناك عدد كبير من التقسيمات التي يمكن ان تظهر بها بطاقة الوصف الوظيفي تختلف هذه التقسيمات في بعض العناوين الفرعية لكن تتفق جميعها في نوعية المعلومات التي يجب أن تتضمنها
وفيما يلي أحد هذه التقسيمات :... (مشاركات: 1)
دبلوم تدريبي متخصص يهدف لمساعدتك على الالمام بمفاهيم الصحة العامة وصحة الغذاء وبالممارسات الصحية الجيدة ومفهوم النظافة الشخصية والتطهير والتعقيد، كذلك فهم الممارسات والعادات الصحية داخل مناطق العمل، والتعرف على انواع المخاطر التي تهدد سلامة الغذاء والطريقة الصحيحة للتعامل معها، بالاضافة الى تسليط الضوء على المبادئ الستة لسلامة الغذاء والممارسات التصنيعية الجيدة، وما هي اجراءات التشغيل القياسية للنظافة والتطهير، وسيقوم المحاضر اثناء الشرح بتعريف نظام الهاسب ونظام الايزو 22000:2018 وكذلك خطوات الوقاية من الامراض المعدية وفيروس كوفيد داخل مؤسسات الاغذية.
برنامج تدريبي يتناول طرق اكتشاف نقاط الضعف الامنية في المنشآت والتعامل معها ووضع خطط الوقاية الفعالة وكذلك التدريب على استخدام تقنيات المراقبة والتتبع المستخدمة في تأمين المنشآت وتحسين مهارات كتابة التقارير الأمنية.
معايير المحاسبة الدولية هي مجموعة من المبادئ والإجراءات المتفق عليها دوليًا والمتعلقة بالطريقة التي تعرض بها الشركات حساباتها، يطلب المستثمرون بيانات مالية معدة باستخدام معايير المحاسبية الدولية، تم تكوين لجنة معايير المحاسبة الدولية عام 1973 وتتكون من ممثلى الهيئات المحاسبية فى العالم. ويتولى إدارة لجنة معايير المحاسبة الدولية مجلس مكون من مندوبى ما يقرب من ثلاثة عشر دولة بالاضافة الى بعض المنظمات التى لديها إهتمامات فى إعداد التقارير المالية، وقد تم تصميم هذا البرنامج التدريبي بهدف تعريف المشاركين بمفاهيم وأسس اعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية وتزويدهم بطرق واساليب إدارة الربحية في اعداد القوائم المالية بما يتوافق مع معايير المحاسبة الدولية.
برنامج متخصص يهدف الى اكسابك الخبرات المهنية اللازمة للعمل في مجال خدمة العملاء في الفنادق وشركات الضيافة ويعزز لديك القدرة على فهم العملاء واحتياجاتهم وطيقة التعامل مع اعتراضات العملاء وحل مشكلاتهم واتيكيت التحدث في الهاتف مع العملاء ولغة الجسد واستخدامها في التواصل مع العملاء
ورشة تدريبية يتم فيها شرح الصياغة القانونية الصحيحة لعقود التعهيد واركان عقد التعهيد الصحيح وكيفية تجنب البنود الغير قانونية التي تبطل العقد وكيفية تحديد الخدمات محل الاتفاق وكيفية تجنب المخاطر المرتبطة بالتعهيد وصياغة بنود المسائلة والتعويض والأحكام المالية وضمان حماية المعلومات الحساسة وسرية البيانات وآلية حل النزاعات