الموضوع: دور إدارات التدريب

دور إدارات التدريب

ما هو الدور الصحيح والمهام التي يجب أن تؤديها إدارة التدريب تجاه العاملين، هل يكتفي مسؤول التدريب بالاستجابة للأحداث أم يجب أن يكون مبادرا، هل دور مسؤول التدريب محصور في الاستجابة للاحتياجات التي يحددها المديرون التنفيذيون والاستشاريون أم يجب أن يكون قوة فاعلة منظمة للبحث عن المشكلات والاحتياجات، هل يجب النظر إلى العاملين في التدريب كأعضاء استشاريين يقدمون المشورة والمساعدة للمديرين في إيجاد الحلول للمشاكل التي يواجهونها أم يجب النظر إليهم كجزء من التنظيم التنفيذي يقوم بأداء وظائف تتعلق بكفاءة وفعالية المنظمة وربحيتها، كيف يمارس العاملون في التدريب هل يشاركون في التخطيط وعمليات اتخاذ القرار التي تتم في المنظمة التي يعملون بها، هل وظيفة التدريب في المنظمة وظيفة تنظيمية أم نشاطا يغطي تكاليفه أو مركز ربحية، هل يجب اعتبار تكاليف التدريب جزء من التكاليف الثابتة أم استثمارا في الموارد البشرية، إذا كان لوظيفة التدريب أن تغطي تكاليفها فكيف يمكنها ذلك وكيف يمكنها الحصول على العملاء والزبائن، من الذي يضع ميزانية التدريب والتطوير في المنظمة، هل هي إدارة التدريب أم الإدارات التنفيذية أم هي الإدارة العليا، كيف تعامل مصاريف التدريب هل هي مصاريف مباشرة أم غير مباشرة، هل يجب أن تتحمل المنظمة كافة مصاريف التدريب أم يجب أن يساهم العاملون في جزء منها.

6- التطوير المهني والتدريب للعاملين والمختصين في التدريب

ما هي الكفايات الفنية التي تعتبر أساسا للنجاح في وظائف التدريب والتطوير، إلى أي مدى يجب إشراك التجمعات المهنية ومعاهد التعليم العالي في تدريب العاملين والمختصين في التدريب والتطوير، كيف يمكن تدريب العاملين في التدريب والتطوير على افضل وجه من خلال التعليم الرسمي والى أي مستوى، ما مقدار الخبرة التي يجب أن تتوفر لديهم، ما هي الخبرات التي يجب أن تعطى لهم لتحسين مهاراتهم، هل يجب أن يكون المدربين وأخصائيي التدريب حاصلين على تراخيص مزاولة المهنة، وإذا كان الأمر كذلك فطبقا لأية معايير وما هي الجهة التي يجب أن تضع هذه المعايير ومن هي الجهة المخولة بمنح تصاريح مزاولة مهنة التدريب والتطوير، ما هي الكفايات المطلوبة للحصول على الإجازة المهنية وكيف يمكن قياس هذه الكفايات، كيف يمكن للعاملين في التدريب والتطوير من تحسين قدراتهم وتطويرها ليصبحوا اكثر فائدة للمنظمات التي يعملون بها وكيف يمكنهم الحصول على التقدير والمكانة التي يستحقونها.



ج- الدور المطلوب من التدريب والتطوير

- حشد الموارد والكفايات المطلوبة لمواجهة مشكلات الحاضر واحتمالات المستقبل
- خلق البيئة المحفزة التي تؤدي إلى خلق التفاعل بين كافة أطراف عملية التدريب
- التركيز على احتياجات سوق العمل الفعلية والاهتمام بالنتائج
- تصميم البرامج المرنة التي تلبي احتياجات منظمات العمل والاحتياجات المحددة للجماعات والأفراد وتصميم خبرات ومواقف تعليمية تخدم متطلبات العمل
- الاهتمام بتدريب كافة العاملين بشكل عام والاهتمام بشكل خاص بالعمال الذين يلحقون في أعمال لا تتناسب مع مؤهلاتهم والعمال الذين تقادمت مهاراتهم والعمال الجدد الذين يعانون من نقص في مهاراتهم الأساسية
- الاهتمام بالتغيرات التي تحدث في القوى العاملة من حيث تركيبها ومستوياتها التعليمية وقيمها وتطلعاتها
- الاهتمام بأثر التغيرات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والسكانية والتقنية على منظمات الأعمال والقوى العاملة بشكل عام وعلى التدريب بشكل خاص
- بذل الجهود لإبقاء التدريب في مستوى التحديات لتحقيق مستويات أعلى من الإنتاجية والمنافسة
- العمل على جعل التدريب يساهم مساهمة فعالة في تحقيق الأهداف القومية الاجتماعية والاقتصادية وفي استثمار الموارد البشرية المتمثلة في الأقليات والإناث والمعوقين استثمارا كاملا.
- المساهمة في زيادة التفاعل بين دور الدولة ودور منظمات الأعمال ودور التجمعات المهنية فيما يتعلق بالتدريب وتطوير القوى العاملة.