الموضوع: سجل الأمن والسلامة المدرسية

اثبتت الممارسة العملية لمهام صيانة مباني الوزارة ، وما اتضح خلال ادارة العمليات ومتابعتها ، ان الامر يحتاج بصفة ملحة لدليل ارشادي يوضح لذوي العلاقة اهمية تلك المهام ويحدد لكل طرف دورة في انجاح تلك الخدمة بهدف المحافظة على المرافق التعليمية ، باعتبارها ممتلكات عامة انجزتها الدولة في خططها التنموية وللمحافظة على مظهرها وجوهرها باعتبارها البيئة التربوية التي يدرج اليها الطالب بعد مسكنه ويستكمل فيها تربيته وتوجيه سلوكه وادراكه لمعاني الخير والجمال التي تنمي لدية مشاعر الانتماء ، وتقوي ارتباطه بتلك المنجزات ، وتدفعه للمحافظه عليها والمساهمة الفعالة في اظهارها بمظهر متألق .
والجدير بالفهم ان مسؤولية المحافظة على المرفق التعليمية والحرص على سلامتها ووقايتها من العبث والتلف يقع في المقام الاول على مدير المدرسة .
وقد اعطت الوزارة لمدير المدارس صلاحيات مالية وادارية للصرف على صيانتها ونظافتها واظهارها بالمظهر المشرف الذي يرغب الطالب فيها ويساعده على التحصيل ، ثم تمتد تلك المسؤولية لتشمل المعلم والطالب وولي الامر وبعد ذلك يأتي دور الاجهزة الفنية المختصه بمهام الصيانة الوقائية والاصلاحية .
واريد ان اهمس في اذن كل مدير مدرسة : ان واجباتك تجاه المبنى تأتي في مقدمة الواجبات ودورك له اهمية تفوق كل المسؤوليات .. ولن افشي سرا اذا قلت : ان المسؤولين بالوزارة يتوجهون لمكافاة افضل مدرسة في مظهرها ونجاح دور القائمين على صيانتها ونظافتها ...
فهل يتحقق حلمنا ويفوز بتلك المكافأة كل المديرين ؟!
هذا طموحنا ولن يتحقق الا بجهودكم ...
والله ولي التوفيق .
وكيل الوزارة للمباني والتجهيزات المدرسية
المهندس / عبدالله بن حمد الفوزان