سمات الدافعية ومفهوم الذات الجسمية وعلاقتهما ببعض المهارات الاساسية لدى حراسالمرمى في كرة القدم الباحث المشرف ديار كمال أسعد أ.د. فؤاد ابراهيمالسراج1430هـ 2009م 2709 ك هدفت الدراسة إلى:-1 - التعرف على قيم أبعاد سماتالدافعية و مفهوم الذات الجسمية وبعض المهارات الاساسية لدى عينة البحث.
2- التعرف على نوع العلاقة بين أبعاد سمات الدافعية وبعض المهارات الأساسية لدى عينةالبحث.3 - التعرف على نوع العلاقة بين مفهوم الذات الجسمية وبعض المهاراتالاساسية لدى عينة البحث. فروض البحث :
-1- هناك علاقة ذات دلالة احصائيةبين ابعاد سمات الدافعية وبعض المهارات الاساسية لدى عينة البحث.2 - هناك علاقةذات دلالة احصائية بين مفهوم الذات الجسمية وبعض المهارات الأساسية لدى عينةالبحث. مجالات البحث:- إشتمل البحث على المجال البشري الذي يمثله حراسمرمى الاندية الممتازة وعددهم (48) حارس مرمى و المشاركين في بطولة إقليم كوردستانالعراق للموسم الكروي ( 2008-2009 ) الذين يمثلون (16) نادياً , وحدد المجالالزماني من (23-2-2009( ولغاية (23-9-2009) , أما المجال المكاني فهو (ملاعب أنديةأربيل , بيرس , سيرواني نوي , كركوك الرياضي). منهجية البحث وإجراءاته الميدانية: إستخدم الباحث المنهج الوصفي بألاسلوبهالارتباطي , وتم تحديد حراس المرمى أندية الدرجة الممتازة واالمشاركة في بطولةالدوري بأقليم كوردستان العراق في كرة القدم للموسم الكروي (2008-2009) البالغعددهم (54) حارس مرمى الذين يمثلون (16) نادياً كونهم مجتمع البحث. واختار الباحث (48) حراس مرمى بطريقة العمدية , بذلك بلغت نسبة العينة بالنسبة لمجتمع البحث (88.88) بعد إستبعاد حراس المرمى الذين إستعان بهم الباحث في التجربة الاستطلاعية , وإيجاد الأسس العلمية والبالغ عددهم (6) حراس مرمى , وتم إختيار المقياسين وهما : مقياس (سمات الدافعية ومقياس مفهوم الذات الجسمية) , وعدد من الاختبارات المهاريةكونها وسائل جمع المعلومات , وبعد التأكد من المعامل العلمية للمتغيرات قيد الدراسةوتطبيق المقايسين والاختبارات من قبل عينة البحث , أصبحت لدى الباحث البيانات وتمتمعالجة البيانات إحصائيا بإستخدام الحقيبة الاحصائية المعروفة ب (SPSS-Version 15) للحصول على النتائج بإعتماد على ( النسبة المئوية , الوسط الحسابي , الانحرافالمعياري , معامل الارتباط البسيط “بيرسون” , معامل الصدق الذاتي ) توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات منها:
1- يتميز عينة البحث بسماتالدافعية التالية (التصميم , القيادة , الثقة في النفس , الصلابة , التدريبية , الضمير الحي ).
2- إن سمة الثقة في النفس أكثر سمة علاقتةً بالمهارات الاساسيةلحراس المرمى ومنها (استلام الكرة العالية ومناولتها ، استلام الكرة الجانبية معالارتماء ، لكم “ضرب” الكرة بيد واحدة ، لكم “ضرب” الكرة باليدين ، ضرب الكرةبالقدم وهي ثابتة على الارض).
3- إن سمات (الحافز , العدوان , المسؤولية , التحكم الانفعالي , الثقة بالاخرين ) لا ترتبط بالمهارات الاساسية المبحوثة .
4- عينة البحث يمتلكون درجة عالية لإدراكهم عن ذاتهم الجسمية .
5- إن مفهوم الذاتالجسمية يرتبط بالمهارات الاتية: (إستلام الكرة المتدحرجة على الأرض ومناولتها ،إستلام الكرة الجانبية مع الارتماء , لكم “ضرب” الكرة بيد واحدة ، ضرب الكرة بالقدموهي ثابتة على الارض ) . وفي ضوء هذه الاستنتاجات جاءت التوصيات على نحوالاتي:
- تعميم نتائج (قيم) المتغيرات المبحوثة (سمات الدافعية) و(مفهوم الذاتالجسمية) و (المهارات الاساسية المبحوثة) على الفرق المشمولة في البحث.
- التأكيد على تطوير بالمتغيرات التي ظهرت بالإرتباطات السلبية (الغير معنوية) , منقبل مدربي فرق عينة البحث , والعمل على تنميتها.
- التأكيد على الاهتمامبالمتغيرات التي ظهرت في الإرتباطات الإيجابية (المعنوية).- التأكيد على إجراءاتالاختبارات البينية للمتغيرات النفسية المبحوثة ضمن الوحدات التدريبية.
- التاكيد على زيادة بالمتطلبات النفسية على العموم وسمات الدافعية و مفهوم الذاتالجسمية بصورة خاصة.
- تشخيص المتخصص النفسي وتعينه ضمن الكادر التدريبي للفرق , أي للاعبين على العموم و لحارس المرمى في كرة القدم على الخصوص.
عادة ما يميل الفرد على تكرار السلوك الذي يترتب عليه نوعا من الإثابة، كما أنه لا يميل إلى تكرار السلوك الذي يترتب عليه نوعا من العقاب .
وتتمثل الإثابة في إشباع حاجة أو اكثر من الحاجات... (مشاركات: 6)
بدراسة السلوك البشري في مختلف المنظمات أمكن تصنيفهم إلى نوعين :
نظرية X للسلوك البشري :
والتي تقوم على الفروض التالية :
الأفراد كسالى يكرهون العمل . (مشاركات: 1)
هدف الدورة :
تهدف الدورة إلى التعريف بأسس ومبادئ عمليات التخزين بالإضافة إلى تخطيط المخزون ومراقبة مستوياته من فترة لأخرى.
لمن هذه الدورة:
1- مديري المخازن.
2- أمناء المستودعات.
3- ... (مشاركات: 0)
في الموظفين والأعوان المكلفين ببعض مهام الضبط القضائي
المادة 21: (القانون رقم 85-02 المؤرخ في 26 يناير 1985) يقوم رؤساء الأقسام والمهندسون والأعوان الفنيون والتقنيون المختصون في الغابات وحماية... (مشاركات: 2)
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
دورة ريادة الاعمال هي برنامج تدريبي متقدم يهدف الى تعريف المشاركين بأساسيات ريادة الاعمال، حيث يتم شرح مفاهيم ريادة الاعمال واساسياتها وملامح ومميزات ريادة الاعمال، وما هي مدارس ريادة الاعمال وخصائصها ومستجداتها، ثم ينتقل البرنامج لتطوير سمات المشاركين ومهاراتهم الشخصية لتأهيلهم كي يصبحوا من رواد الاعمال، واخيرا يتم شرح وافي لآليات التخطيط والتنفيذ والاسلوب العلمي الامثل والمجرب لتحويل الافكار الى مشروعات ناجحة، ببساطة هذا البرنامج التدريبي يخلق من المشاركين فيه رواد اعمال ناجحين قادرين على تحويل الافكار الى مشروعات ناجحة.
برنامج متخصص في تأهيل أخصائي عقوبات عالمي معتمد يتناول بالشرح مقدمة عن العقوبات والامتثال ومبادئ وقواعد الحوكمة وتاريخ الجزاءات والغرض من الجزاءات ومن الذي يفرض العقوبات ومن الذي يخضع للعقوبات وأنواع العقوبات وعواقب عدم الامتثال ودمج الامتثال للجزاءات في برامج الامتثال وتقييم المخاطر وتدريب الموظفين وتقنيات التهرب من العقوبات والعقوبات المتعلقة بالعناية الواجبة وتنفيذ العقوبات العناية الواجبة وفحص العقوبات وأهداف الفحص وفحص الأسماء باستخدام الوسائل التكنولوجية وفحص المعاملات وفحص الأنشطة والتحقيقات في العقوبات وتجميد الأصول وإجراء التحقيقات واستعراض مصادر المعلومات ذات الصلة وتحديد الأصول (أو تجميدها) وحظرها والمصطلحات المتعلقة بالعقوبات المالية المستهدفة.
برنامج يتناول مقدمة في التطوير التنظيمي OD والتأثير الاستراتيجي والتأثير التشغيلي للتطوير التنظيمي و دور التطوير التنظيمي في إدارة الكفاءات والحفاظ والجذب لها و أساليب وأدوات التطوير التنظيمي و قياس نتائج التطوير التنظيمي