مشاهدة نتائج الإستطلاع: أرى ان استخدام استراتيجية حل المشكلات فى التدريس يتم بدرجة
- المصوتون
- 5. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
-
كبيرة جداً
-
كبيرة
-
متوسطة
-
قليلة
الموضوع: إستراتيجية حل المشكلات في التدريس ( برنامج تدريبى )
إستراتيجية حل المشكلات في التدريس ( برنامج تدريبى )
الهدف العام :
إكساب المشارك معارف ومهارات واتجاهات ايجابية نحو أسلوب حل المشكلات باعتباره ضمن استراتيجيات التدريس الفعالة .
الأهداف الإجرائية :
من المتوقع بعد الانتهاء من البرنامج أن يصبح المشارك قادرا على أن :
1. يتعرف مفهوم المشكلة
2. يذكر مفهوم أسلوب حل المشكلات
3. يحدد أهداف أسلوب حل المشكلات
4. يحدد متطلبات أسلوب حل المشكلات
5. يميز مكونات أسلوب حل المشكلات
6. يفسر دور المعلم في أسلوب حل المشكلات
7. يذكر شروط نجاح أسلوب حل المشكلات
8. يحدد الشروط التي يجب توافرها في المشكلة
9. يميز خطوات حل المشكلة .
10. يقترح من خلال ورش العمل مجموعة من المشكلات فى مجال التخصص وسبل حلها بشكل علمي .
11. يحدد أهمية استخدام أسلوب حل المشكلات في التدريس.
12. يحدد العلاقة بين العلاقة بين حل المشكلات والاستقصاء والاكتشاف
13. يحدد العلاقة بين حل المشكلات ولعب الدور أو الألعاب
14. يحدد ما يجب مراعاته عند اختيار مواقف المشكلات المطروحة
15. يقترح مخطط درس في مجال تخصصه باستخدام أسلوب حل المشكلات .
16. يكون اتجاها ايجابيا نحو استخدام أسلوب حل المشكلات في المواقف التدريسية التي تتطلب ذلك .
محتوى البرنامج
• تعريف المشكلة.................................... .................................................. ...........
• تعريف أسلوب حل المشكلات.................................. ................................................
• أهداف أسلوب حل المشكلات.................................. ................................................
• متطلبات أسلوب حل المشكلات.................................. ..............................................
• مكونات أسلوب حل المشكلات.................................. ...............................................
• دور المعلم في أسلوب حل المشكلات.................................. .......................................
• شروط نجاح أسلوب حل المشكلات.................................. ..........................................
• الشروط التي يجب توافرها في المشكلة.................................... ...................................
• خطوات حل المشكلة.................................... .................................................. ......
• أهمية استخدام أسلوب حل المشكلات في التدريس
• الأساليب التي يتضمنها أسلوب حل المشكلات.................................. ..............................
• العلاقة بين حل المشكلات والاستقصاء والاكتشاف................................ .............................
• العلاقة بين حل المشكلات ولعب الدور أو الألعاب.................................... ..........................
• تنفيذ الدروس القائمة علي المشكلة.................................... ........................................
• ما يجب مراعاته عند اختيار مواقف المشكلات المطروحة.................................. .................
• الدكتور/ صلاح عبد السميع عبد الرازق
خبير التدريب
رد: إستراتيجية حل المشكلات في التدريس ( برنامج تدريبى )
شكراً استاذي الفاضل على المشاركة القيمة فالموضوع مهم في التعليم ولكن لابد أن يكون المعلم ملم بهذه الاستراتيجية .
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك.
ان عملية التدريب لا تنتهى عند اكتمال البرنامج التدريبى بل يجب على ادارة الموارد البشرية التاكد من مدى فعالية البرنامج التدريبى ودرجة استفادة المنخرطين فى البرنامج ودالك من أجل الاستفادة من المعلومات... (مشاركات: 21)
الهدف العام للبرنامج
إكساب المشاركين مجموعة من المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية اللازمة لبناء المقرر الدراسي
الأهداف الإجرائية
• من المتوقع بعد الانتهاء من البرنامج أن يصبح المشارك قادرا... (مشاركات: 0)
(مشاركات: 0)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الاخوة الافاضل ازيكوا واخباركوا ايه
لو سمحتم لو حد يقدر يفدنى فى صيغة شهادة اجتياز برنامج تدريبى لموظف ؟؟؟
احسن انا محتار فيها ومش عارف اعملها ؟؟؟! (مشاركات: 5)
سجل للبرنامج قبل نهاية الشهر و احصل على خصومات كبيرة تصل الى 4000 جنية مصرى
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/4073.imgcache
كما يمكنكم حضور محاضرة تعرفية مجانية والتى سيلقيها السيد/ جول... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي متخصص يتناول موضوع اعداد دليل التشغيل للمطاعم والفنادق مع التطبيق العملي اثناء الدراسة ويتناول المواصفات القياسية لتشغيل المطاعم والمقاهي وإجراءات التشغيل القياسية ودليل تشغيل المطاعم والمقاهي وحدة المنافسة ودليل الموظف الجديد ودورة الاغذية – قواعد واجراءات تداول الاغذية ونظام تحليل النقاط الحرجة لسلامة الأغذية HACCP وقواعد الأمن والسلامة فى العمل واجراءات الأمن السلامة في العمل ودليل إعداد وتجهيز المنتجات ومواصفات الجودة للخامات الاساسية وسلاسل الامداد والعديد من الموضوعات المرتبطة بإعداد دليل تشغيل المطاعم والمقاهي
برنامج تدريبي لتأهيل فريق المبيعات في المؤسسات الرياضية يركز على اكسابهم المهارات والخبرات اللازمة للعمل بكفاءة مثل مهارات البيع المتميز في الرياضة وتكوين ادارة المبيعات في المؤسسة الرياضية وغيرها من موضوعات
اول شهادة تدريبية باللغة العربية في مجال انجاز عملية التحول الرقمي في شركتك حيث يسلط هذا الدبلوم التدريبي الضوء على استراتيجية التحول الرقمي والفوائد التي تحققها الشركات من هذا التحول والاستراتيجية الادارية في التحول الرقمي والمراحل الاستراتيجية للتحول الرقمي وتطبيقات التحول الرقمي مثل الشمول المالي والأمن السيبراني وتكنولوجيا بلوك تشين والحوسبة السحابة والبيانات الضخمة وانترنت الاشياء وتقنيات الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي
برنامج تدريبي يتناول موضوع طرق السداد المستخدمة في الاستيراد والتصدير والاعتمادات المستندية والقواعد الحاكمة وأطراف الاعتماد المستندي وخطوات عمل الاعتمادات المستندية و المستندات التجارية ومستندات الشحن و أنواع الإعتمادات المستندية و العقود التجارية الدولية INCTERMS 2020
إذا كنت طالبًا أو خريجًا أو حتى تشغل وظيفة المدير المالي في شركة بالفعل؛ فأنت بحاجة للحصول على شهادة CFM لدخول سوق العمل بسيرة ذاتية احترافية وللمنافسة بقوة. وستتعلم في دبلوم المدير المالي المعتمد كلًا من الجانب النظري والعملي للإدارة المالية، وتكتسب الخبرة المطلوبة للعمل في كبرى الشركات، من خلال دراسة مفاهيم الإدارة المالية، والتدريب العملي على اعداد القوائم المالية وتحليل الانحرافات بين الموازنات التخطيطية والأداء الفعلي وتحديد المسئولية، وغيرها من المواضيع التي سيتم تدريبك عليها.