مشاهدة نتائج الإستطلاع: تحسين التدريس الجامعي من خلال التقويم برنامج تدريبى مهم بدرجة

المصوتون
2. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • كبيرة جدا

    2 100.00%
  • كبيرة

    0 0%
  • متوسطة

    0 0%
  • قليلة

    0 0%
إستطلاع متعدد الإختيارات.
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: تحسين التدريس الجامعي من خلال التقويم ( برنامج تدريبى )

  1. #1
    نبذه عن الكاتب
     
    البلد
    مصر
    مجال العمل
    استاذ جامعى ـ مدرب معتمد
    المشاركات
    34
    صفحة الفيس بوك
    صفحة الفيسبوك لـ صلاح عبد السميع

    تحسين التدريس الجامعي من خلال التقويم ( برنامج تدريبى )



    الهدف العام للبرنامج :


    إكساب المشاركين معارف ومهارات واتجاهات ايجابية نحو أهمية استخدام التقويم الشامل بهدف تحسين التدريس .

    الأهداف الإجرائية للبرنامج :
    من المتوقع بعد الانتهاء من البرنامج أن يصبح المشارك قادرا على أن :
    • يتعرف مفهوم التقويم الشامل .
    • يميز الفرق بين التقييم والقياس والتقويم .
    • يحدد أساليب تقويم الجانب المعرفي للتدريس الجامعي .
    • يحدد أساليب تقويم الجانب المهارى للتدريس الجامعي .
    • يحدد أساليب تقويم الجانب الوجداني للتدريس الجامعي .
    • يختار أداة التقويم المناسبة لقياس الأهداف المعرفية المتضمنة في المقرر الجامعي .
    • يختار أداة التقويم المناسبة الهداف المهارية المتضمنة في المقرر الجامعي .
    • يختار أداة التقويم المناسبة لقياس الأهداف الوجدانية المتضمنة في المقرر الجامعي .
    • يتعرف نماذج تقويم جيدة تقيس الجانب المعرفي للمقرر الجامعي .
    • يتعرف نماذج تقويم جيدة تقيس الجانب المهارى للمقرر الجامعي
    • يتعرف نماذج تقويم جيدة تقيس الجانب الوجداني للمقرر الجامعي
    • يصمم أدوات تقويم تتناسب والأهداف المعرفية للمقرر الذي يدرسه .
    • يصمم أدوات تقويم تتناسب والأهداف المهارية للمقرر الذي يدرسه .
    • يصمم أدوات تقويم تتناسب والأهداف الوجدانية للمقرر الذي يدرسه .
    • يميز معايير التقويم الشامل للتدريس الجامعي .
    • يشارك مع أقرانه في إنتاج أدوات تقويم متنوعة تقيس ما تم طرحه من أهداف .
    • يبدى رأيه في أدوات تقويم قام بإعدادها سابقا مبيننا عناصر القوة والضعف وذلك في ضوء معايير الصياغة الجيدة .
    • يشارك مع مجموعات العمل في إنتاج اختبار تحصيلي جيد الصياغة .
    • يشارك مع مجموعات العمل في إنتاج بطاقة ملاحظة جيدة الصياغة .
    • يشارك وع أقرانه في إعداد استبانه للتعرف على اتجاهات الطالب الجامعي نحو المقرر الذي يدرسه .
    • يكون اتجاها ايجابيا نحو أهمية التقويم الشامل ودوره في الحكم الصحيح على أداء المتعلم .

    مع تحياتي وتقديري
    الدكتور صلاح عبد السميع عبد الرازق
    خبير التدريب
    دكتور /صلاح عبد السميع

  2. الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ صلاح عبد السميع على المشاركة المفيدة:

    حجازي (31/5/2011)

  3. #2
    الصورة الرمزية حجازي
    حجازي غير متواجد حالياً مستشار
    نبذه عن الكاتب
     
    البلد
    فلسطين
    مجال العمل
    مدير اداري
    المشاركات
    2,456
    صفحة الفيس بوك
    صفحة الفيسبوك لـ حجازي

    رد: تحسين التدريس الجامعي من خلال التقويم ( برنامج تدريبى )

    جزاك الله خيرا عرض شيق ونافع بارك الله فيك....................

موضوعات ذات علاقة
إستراتيجية حل المشكلات في التدريس ( برنامج تدريبى )
الهدف العام : إكساب المشارك معارف ومهارات واتجاهات ايجابية نحو أسلوب حل المشكلات باعتباره ضمن استراتيجيات التدريس الفعالة . الأهداف الإجرائية : من المتوقع... (مشاركات: 1)

معايير جودة التدريس الجامعي
إن الحديث عن معايير الجودة التدريسية والتربوية بالمؤسسات التعليمية عامة والجامعية بشكل خاص ، من الأهمية بمكان ، وبخاصة إن كان ضمن برامج التنمية المهنية الموجهة... (مشاركات: 0)

طلب عن شهادة اجتياز برنامج تدريبى
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته الاخوة الافاضل ازيكوا واخباركوا ايه لو سمحتم لو حد يقدر يفدنى فى صيغة شهادة اجتياز برنامج تدريبى لموظف ؟؟؟ احسن انا... (مشاركات: 5)

برنامج الأبراج الجامعي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أساتذتي الكرام : هذا برنامج الأبراج الجامعي (الإصدار الأول) لإدارة التدريس الجامعي(باللغة العربيّة) من برمجة الأستاذ محمد... (مشاركات: 2)

أحدث المرفقات