الموضوع: %42 يعملون في الإدارات و%20 بمراكز حيوية %70 نسبة توطين الوظائف بمؤسسة قطر
%42 يعملون في الإدارات و%20 بمراكز حيوية %70 نسبة توطين الوظائف بمؤسسة قطر
أعلنت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن تحقيقها نمواً في عملية التقطير خلال السنوات الخمس الماضية فاق الـ %70، وذلك على لسان أحد مسؤوليها، والذي أكد أن هذا الإنجاز تحقق قبل سنتين من التاريخ المحدد لتحقيق هذا النمو.
حيث صرح السيد حسن الحمادي المدير التنفيذي لإدارة الموارد البشرية بمؤسسة قطر بهذا الصدد بقوله «نحن فخورون بهذا النمو، ومع أننا نطمح في استقطاب عدد أكبر من الكفاءات الشابة عبر معرض قطر المهني ومبادرات مؤسسة قطر المختلفة، فإننا سعيدون بالكفاءات القطرية التي قمنا باستقطابها، والتي تستفيد من العمل في مؤسسة عالمية كمؤسسة قطر، خاصة أن جهودهم وقدراتهم تنصب في تحقيق مستقبل مستقر لدولة قطر».
وأضاف الحمادي أن مؤسسة قطر دائماً ما تسعى إلى استقطاب الشباب القطري الطموح والذي يتمتع بقدرات كبيرة، حيث تقوم مؤسسة قطر بإطلاق القدرات هذه ورسم مسارات وظيفية تضمن لهم النجاح والتقدم في حياتهم العملية، إضافة إلى نموهم الشخصي، وفي المقابل فإن ذلك يساعد مؤسسة قطر على تحقيق أهدافها في دعم مسيرة دولة قطر في انتقالها إلى عصر ما بعد الكربون، واعتمادها على اقتصاد قائم على المعرفة».
وتطرق السيد حسن إلى المهارات المطلوبة في المؤسسة بقوله «مؤسسة قطر هي مؤسسة كبيرة وتحتاج إلى كفاءات من كافة الجوانب والتخصصات، وعمل الشباب هؤلاء في مؤسسة قطر سيسهم ليس فقط بتطور دولة قطر بل المنطقة والعالم بأسره».
هذا وأعلنت المؤسسة أن نسبة التقطير فيها هي %29، %42 منهم يعملون في إدارات المؤسسة المختلفة و%20 يعملون بالمراكز التابعة لها.
وعلق السيد غانم النعيمي مدير إدارة التطوير واستقطاب المواهب في المؤسسة على عملية التقطير بقوله «إن عملية التقطير تعتبر من الأدوات التي نستخدمها لاستقطاب المواهب القطرية للعمل في المؤسسة، والهدف من برنامج التقطير الذي نعمل عليه هو تطوير قادة للمستقبل وضمان مساهمة القطريين في تكوين اقتصاد قائم على المعرفة في دولة قطر».
هذا وتوفر مؤسسة قطر عدداً من المنح الدراسية للقطريين، سواء كان ذلك للدراسة في الجامعات أو للدراسات العليا، وتغطي تلك المنح تكاليف الدراسة والإقامة وتكاليف المعيشة، وفي المقابل فإن الطلبة يلتزمون بعملهم في المؤسسة بعد تخرجهم.
كما توفر مؤسسة قطر برنامجاً للمساعدات المالية لغير القطريين، وذلك بهدف مساعدتهم في تغطية تكاليف الرسوم الدراسية في جامعات المدينة التعليمية، ولدى الطلاب الخيار في دفع تلك المبالغ إلى مؤسسة قطر بعد تخرجهم أو العمل في مؤسسة قطر أو أي من المؤسسات التي تتعاون معها مؤسسة قطر.
أما بالنسبة لخريجي الجامعات الجدد فإن مؤسسة قطر صممت برنامجاً تدريبياً متميزاً يمنح للمتدربين القطريين فرصة لصقل مهاراتهم والمساعدة في تطوير المؤسسة، وفي هذه السنة يشارك أكثر من 200 متدرب في هذا البرنامج.
والجدير بالذكر أن هناك تحدياً في المؤسسة لسد كافة الشواغر الوظيفية المتوفرة، وتحدث السيد غانم النعيمي بهذا الصدد قائلاً «لدينا تحد في شغل الشواغر الوظيفية في قطاعي العلوم وتنمية المجتمع، فعادة ما يكون الخريجون القطريون حاصلين على شهادات متعلقة بإدارة الأعمال، الشؤون المالية أو الاقتصاد، وهذا يوضح بأن المخارج التي تقدمها المؤسسات التعليمية في قطر لا تفي بمتطلباتنا».
ونوه النعيمي بأن عملية التأكد من أن المتقدم القطري لديه القدرات المناسبة لملء الشواغر الوظيفية هي عملية ليست بالبسيطة، حيث هناك نظام قائم على كفاءة المرشح وستقوم مؤسسة قطر قريباً بفتح مراكز تقييمية للمساهمة في عملية التطوير، وبمجرد فتح هذه المراكز سيكون لكل متدرب خطة مهنية خاصة به وبرامج تطويرية معدة خصيصاً لاحتياجاته.
وختم النعيمي بقوله «ما نسعى إلى إظهاره للعالم هو أننا نؤمن بروح الفريق، القطريون وزملاؤهم من الجنسيات الأخرى يعملون جنباً إلى جنب وبشكل متواصل لإنجاح أهداف مؤسسة قطر والدولة».
ملف باور بوينت
في المرفقات (مشاركات: 3)
بحث الاجتماع التاسع لمديري عموم معاهد الادارة العامة والتنمية الادارية بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية الذي عقد في الدوحة أمس، عددا من القضايا المهمة في مقدمتها تنسيق جهود دول المجلس لتطوير... (مشاركات: 0)
لقد تعددت وتباينت التعاريف التي أورها الكتاب والباحثين المهتمين بموضوع توطين الوظائف ( السعودة)، في وضع تعريف محدد لمعنى توطين الوظائف. عرف مجلس القوى العاملة(السعودة بأنها " قصر العمل على السعوديين... (مشاركات: 0)
السادة الكرام ارغب في كتابة اطروحة للحصول على الدكتوراه في الموارد البشرية تحت عنوان توطين الوظائف في دولة قطر .
لكنى اخشى عدم توفر مصادر كافية .
السؤال هل هناك مصادر كافية لكتابة هذا البحث... (مشاركات: 0)
بحث الاجتماع التاسع لمديري عموم معاهد الادارة العامة والتنمية الادارية بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية الذي عقد في الدوحة أمس، عددا من القضايا المهمة في مقدمتها تنسيق جهود دول المجلس لتطوير... (مشاركات: 0)
ستتعلم في دورة الذكاء الاصطناعي فهم ماهية الذكاء الاصطناعي وفلسفته، ويقصد بفلسفة الذكاء الاصطناعي دراسة الأسس الفلسفية للذكاء الاصطناعي وتناول قضايا مثل؛ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وامتلاك الآلات للذكاء وتأثير ذلك على حياتنا كبشر، كما ستتعلم أنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي فلكل نوع خصائصه وتطبيقاته الخاصة، ومن المهم أن نكون على دراية بأنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي حتى نتمكن من اختيار الخوارزمية المناسبة لحل المشكلة التي نواجهها، بالإضافة إلى شرح تخصص تعلم الآلة وهو فرع من الذكاء الاصطناعي يسمح للآلات بتعلم دون أن يتم برمجتها بشكل صريح، وغيرها من المواضيع والتخصصات داخل الذكاء الاصطناعي AI.
أكبر دبلوم مهني متخصص في مجال الأمن السيبراني، حيث تم تصميمه خصيصا لمساعدة المتدربين وتزويدهم بالمعلومات والمهارات اللازمة للعمل في وظائف الأمن السيبراني ومحترفي الحماية من الهجمات الالكترونية والتعامل مع نظم التشغيل ونظم الحماية وأسسها، وإمكانية عمل التحقيقات الجنائية وتشفير الملفات وطرق الدفاع والهجوم.
برنامج تدريبي يشرح نموذج ChatGPT وكيف يعمل وكيف يتم تدريب النموذج على المهام المختلفة ويشرح تصميم واجهة المستخدم وتطبيقات ChatGPT في مجموعة متنوعة من المجالات وفي نهاية البرنامج يقوم المتدربون بإنشاء مشروع عملي باستخدام ChatGPT
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى تأهيل المتدرب للتعرف على اهم مصادر المعلومات التجارية عن الاسواق الدولية، والتعرف على كيفية اختيار الاسواق المستهدفة، وإعداد بحوث السوق وفهم المبادئ الأساسية لعالم التصدير
كورس TEFL موجه لمساعدة المدرسين الراغبين في تدريس اللغة الانجليزية للكبار او الصغار ويهدف الكورس لاكساب المشاركين فيه الخبرات اللازمة لتدريس اللغة الانجليزية كلغة ثانية مما يساعدهم في العمل بالمدارس او الجامعات او مراكز التدريب المعتمدة.