التقدير
| دون الوسط
| وسط
| جيد
| جيد جداً
| ممتاز
|
عناصر التقييم
| -24
| 5
| 7
| 8
| 10
|
المعرفة والمهارة في الأداء
| معرفة الموظف بعملة محدودة .
يتعلم ببطء وذاكرته ضعيفة
| معرفة عامة بعمله ويحتاج إلى توجيه وتدريب مستمرين
| يفهم عمله وعمل الأخرين المرتبطين معه بشكل جيد .يحتاج إلى بعض التوجية من وقت لأخر
| يقيم عمله وعمل الأخرين المرتبطين معه بشكل جيد جداً . ولديه معرفة عامة بعمل الدوائر الأخرى ، يتعلم بسرعة كبيرة
| معرفة متميزة وفائقة بكافة جوانب عمله وعمل الأخرين . لديه معرفة جيده بعمل الدوائر الأخرى ، يتعلم بسرعة كبيرة وذاكرته ممتازة
|
نوعية الإنتاجية ( الدقة والشمولية )
| مهمل في عمله وكثير الأخطاء .
عمله يحتاج إلى مراجعة مستمرة
| ليس دقيقاً في عمله ومصحوباً بالأخطاء أحياناً
| نسبة الأخطاء قليلة ضمن المستوى السائد
| اداؤه من مستوى عال ويخلو من الأخطاء
| اداؤه من مستوى متميز وغاية في الدقة
|
التوجه الإيجابي نحو العمل والنشاط
| لا يبدي أي اهتمام بالتعلم وكثير التكرار في السؤال حول نفس المهام العملية
| يبدي اهتماماً بسيطاً ولكنه ضعيف في تطبيق ماتعلمه
| اهتمامه بالتعلم معقول ويستفسر فقط في المهام المعقدة
| يتعلم المهام الجديدة بسرعة ويطبقها حسب المطلوب .
| بارز في سرعته واهتمامه في تعلم المهام ويبدي اقتراحات معقولة وتطبيقيه حول اساليب العمل
|
العمل بروح الفريق
| يطلب منه أن يبدأ العمل دوماً . لا يمكن الاعتماد عليه
| يعتمد كثيراً على الأخرين ويحتاج إلى إشراف مستمر .
| يعمل بنفسه بشكل مرضي ويحتاج إلى بعض الإشراف أحياناً .
| يخطط ويعمل طوعاً بشكل جيد ويظهر ثقة بنفسه ، حاجته إلى الإشراف متدنية جداً .
| منتبه ولديه افكار بناءه بشكل دائم ومستمر . ولا يحتاج إلى أي نوع من إشراف أثناء تنفيذ التعليمات
|
مدى تحمل المسئولية
| لا يمكن الاعتماد عليه ويتهرب من تحمل المسئولية
| يميل إلى التهرب من تحمل المسئولية احياناً ويلقيها على عاتق الآخرين إذا استطاع ذلك .
| يمكن الاعتماد عليه ويتقبل المسئولية عندما تلقى عليه .
| يعتمد عليه وعلى استعداد تام لتحمل المسئولية .
| يعتمد عليه دائماً ومتحمس دوماً لتحمل أية مسئولية .
|
التقيد بالأنظمة والتعليمات
| لا يوجد قابلية للتقيد بالأنظمة والتعليمات.
| لا يوجد قابلية للتقيد بالأنظمة والتعليمات إلا إذا اجبر على ذلك .
| قابلية محدودة للتقيد الأنظمة والتعليمات . يقدم الحد الأدنى من الجهد للالتزام بالأنظمة والتعليمات .
| يبذل جهداً كبيراً للتقيد بالأنظمة والتعليمات .
| يتلهف لتطبيق الأنظمة والتعليمات .
|
المقدرة على حل المشاكل
| ليس لديه الإمكانية على حل المشاكل ، ولكنه يحتاج إلى المسئولين عنه ليساعدوه في حلها احياناً .
| لديه بعض القدرة على حل المشاكل ولكنه يلجأ إلى المسئولين عنه ليساعدوه في حلها احياناً .
| يستطيع حل مشاكل عمله بمساعده بسيطه جداً .
| مقدرته جيده على حل مشاكله دون الرجوع إلى المسئولين .
| مقدرته على حل مشاكله ومشاكل الأخرين جيده جداً .
|
الأداء تحت ضغط العمل
| يفقد السيطرة عل نفسه ولا يعرف من أين يبدأ العمل أو ماذا سيعمل ، كثير الشكوى وضعيف الإنتاج .
| يمل عشوائياً ولا يستطيع اعطاء الأولويات ، انتاجه كماً ونوعاً ضعيف يشكو احياناً .
| يعمل ببطء وهدوء يحاول تنظيم نفسه وعمله ، انتاجه مقبول كماً ونوعاً .
| عامل نشيط ومنظم وانتاجه جيد ، ويحاول جهده للقيام بما يطلب منه .
| عامل سريع ، نشيط ومنظم بشكل جيد ، انتاجه جيد جداً نوعاً وكماً ، يحقق كافة الأهداف المطلوبة منه .
|
المبادرة والابتكار
| يحتاج إلى إشراف دائم ويقاوم الأفكار الجديدة .
| لا يبادر بأي شيء ويعتمد كثيراً على الأخرين في حل المشاكل ويناقشها بشكل بسيط وليس لديه أي اهتمام للتطوير .
| يظهر نوعاً مقبولاً من المبادرة ويتقبل التغيير مع بعض الإشراف ويشارك جزئياً في حل المشاكل .
| يتفهم المشاكلات بسرعه ويبادر إلى طرح حلول لها .
| يتميز بروح المبادرة في أية حالة ويقدم افكار جديدة وخلافه لتطوير العمل .
|
السلوك مع عملاء المجموعة
| حاد الطباع وجاف تجاه العملاء دائماً ومسيء على سمعة المجموعة والتعامل معه .
| سلبي وحاد احياناً
| تعامله ايجابي عند الضرورة فقط
| ايجابي جداً ويسهل التعامل معه ويتحلى باللطف وحسن التعامل دائماً .
| له تقدير خاص لدى العملاء ويتعامل معهم بروح سمحه ويخدمهم بمنتهى اللطف والسرعة والإخلاص .
|
السلوك مع زملاء العمل
| يرفض التعامل مع الأخرين ويثير الإشمئزاز
| سلبي تجاه الأخرين وليس سهلاً التعامل معه .
| لا يمكن تقبله مباشرة ولا يتعامل مع الأخرين إلا إذا طلب منه ذلك.
| يمكن تقبله مباشرة ايجابي مع الأخرين وسهل التعامل معه .
| يمكن تقبله بسرعة ودود ويبادر إلى التقرب من الأخرين بطريقة ايجابية
|
رد مع اقتباس
