التقدير
| دون الوسط
| وسط
| جيد | جيد جداً | ممتاز |
عناصر التقييم
| -24
| 5 | 7 | 8 | 10
|
المعرفة والمهارة في الأداء | معرفة الموظف بعملة محدودة . يتعلم ببطء وذاكرته ضعيفة | معرفة عامة بعمله ويحتاج إلى توجيه وتدريب مستمرين | يفهم عمله وعمل الأخرين المرتبطين معه بشكل جيد .يحتاج إلى بعض التوجية من وقت لأخر | يقيم عمله وعمل الأخرين المرتبطين معه بشكل جيد جداً . ولديه معرفة عامة بعمل الدوائر الأخرى ، يتعلم بسرعة كبيرة | معرفة متميزة وفائقة بكافة جوانب عمله وعمل الأخرين . لديه معرفة جيده بعمل الدوائر الأخرى ، يتعلم بسرعة كبيرة وذاكرته ممتازة |
نوعية الإنتاجية ( الدقة والشمولية ) | مهمل في عمله وكثير الأخطاء . عمله يحتاج إلى مراجعة مستمرة | ليس دقيقاً في عمله ومصحوباً بالأخطاء أحياناً | نسبة الأخطاء قليلة ضمن المستوى السائد
| اداؤه من مستوى عال ويخلو من الأخطاء | اداؤه من مستوى متميز وغاية في الدقة
|
التوجه الإيجابي نحو العمل والنشاط | لا يبدي أي اهتمام بالتعلم وكثير التكرار في السؤال حول نفس المهام العملية | يبدي اهتماماً بسيطاً ولكنه ضعيف في تطبيق ماتعلمه | اهتمامه بالتعلم معقول ويستفسر فقط في المهام المعقدة | يتعلم المهام الجديدة بسرعة ويطبقها حسب المطلوب . | بارز في سرعته واهتمامه في تعلم المهام ويبدي اقتراحات معقولة وتطبيقيه حول اساليب العمل |
العمل بروح الفريق | يطلب منه أن يبدأ العمل دوماً . لا يمكن الاعتماد عليه | يعتمد كثيراً على الأخرين ويحتاج إلى إشراف مستمر . | يعمل بنفسه بشكل مرضي ويحتاج إلى بعض الإشراف أحياناً . | يخطط ويعمل طوعاً بشكل جيد ويظهر ثقة بنفسه ، حاجته إلى الإشراف متدنية جداً . | منتبه ولديه افكار بناءه بشكل دائم ومستمر . ولا يحتاج إلى أي نوع من إشراف أثناء تنفيذ التعليمات |
مدى تحمل المسئولية | لا يمكن الاعتماد عليه ويتهرب من تحمل المسئولية | يميل إلى التهرب من تحمل المسئولية احياناً ويلقيها على عاتق الآخرين إذا استطاع ذلك . | يمكن الاعتماد عليه ويتقبل المسئولية عندما تلقى عليه . | يعتمد عليه وعلى استعداد تام لتحمل المسئولية . | يعتمد عليه دائماً ومتحمس دوماً لتحمل أية مسئولية . |
التقيد بالأنظمة والتعليمات | لا يوجد قابلية للتقيد بالأنظمة والتعليمات. | لا يوجد قابلية للتقيد بالأنظمة والتعليمات إلا إذا اجبر على ذلك . | قابلية محدودة للتقيد الأنظمة والتعليمات . يقدم الحد الأدنى من الجهد للالتزام بالأنظمة والتعليمات . | يبذل جهداً كبيراً للتقيد بالأنظمة والتعليمات . | يتلهف لتطبيق الأنظمة والتعليمات . |
المقدرة على حل المشاكل | ليس لديه الإمكانية على حل المشاكل ، ولكنه يحتاج إلى المسئولين عنه ليساعدوه في حلها احياناً . | لديه بعض القدرة على حل المشاكل ولكنه يلجأ إلى المسئولين عنه ليساعدوه في حلها احياناً . | يستطيع حل مشاكل عمله بمساعده بسيطه جداً . | مقدرته جيده على حل مشاكله دون الرجوع إلى المسئولين . | مقدرته على حل مشاكله ومشاكل الأخرين جيده جداً . |
الأداء تحت ضغط العمل | يفقد السيطرة عل نفسه ولا يعرف من أين يبدأ العمل أو ماذا سيعمل ، كثير الشكوى وضعيف الإنتاج . | يمل عشوائياً ولا يستطيع اعطاء الأولويات ، انتاجه كماً ونوعاً ضعيف يشكو احياناً . | يعمل ببطء وهدوء يحاول تنظيم نفسه وعمله ، انتاجه مقبول كماً ونوعاً . | عامل نشيط ومنظم وانتاجه جيد ، ويحاول جهده للقيام بما يطلب منه . | عامل سريع ، نشيط ومنظم بشكل جيد ، انتاجه جيد جداً نوعاً وكماً ، يحقق كافة الأهداف المطلوبة منه . |
المبادرة والابتكار | يحتاج إلى إشراف دائم ويقاوم الأفكار الجديدة . | لا يبادر بأي شيء ويعتمد كثيراً على الأخرين في حل المشاكل ويناقشها بشكل بسيط وليس لديه أي اهتمام للتطوير . | يظهر نوعاً مقبولاً من المبادرة ويتقبل التغيير مع بعض الإشراف ويشارك جزئياً في حل المشاكل . | يتفهم المشاكلات بسرعه ويبادر إلى طرح حلول لها . | يتميز بروح المبادرة في أية حالة ويقدم افكار جديدة وخلافه لتطوير العمل . |
السلوك مع عملاء المجموعة | حاد الطباع وجاف تجاه العملاء دائماً ومسيء على سمعة المجموعة والتعامل معه . | سلبي وحاد احياناً | تعامله ايجابي عند الضرورة فقط | ايجابي جداً ويسهل التعامل معه ويتحلى باللطف وحسن التعامل دائماً . | له تقدير خاص لدى العملاء ويتعامل معهم بروح سمحه ويخدمهم بمنتهى اللطف والسرعة والإخلاص . |
السلوك مع زملاء العمل | يرفض التعامل مع الأخرين ويثير الإشمئزاز | سلبي تجاه الأخرين وليس سهلاً التعامل معه . | لا يمكن تقبله مباشرة ولا يتعامل مع الأخرين إلا إذا طلب منه ذلك. | يمكن تقبله مباشرة ايجابي مع الأخرين وسهل التعامل معه . | يمكن تقبله بسرعة ودود ويبادر إلى التقرب من الأخرين بطريقة ايجابية |