مشاهدة نتائج الإستطلاع: أرى أن الحوافز ضرورية داخل الأسرة وداخل المدرسة بشكل كبير
- المصوتون
- 1. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
الموضوع: الحافز والمكافأت .
الحافز والمكافأت .
oالمكأفات تخلق حاله تشكك فى عقل الطالب هل ساحصل على المكافأة ام لا ؟
oالمكافأة تنطوى على تهديد ضمنى غير معلق.
oيرى الباحث ان الحفز الخارجى يعوق الحفز الداخلى والقدرة على الابداع ترتبط بدرجة قوية بالحافز الداخلى.
oالمكافأت تحفز الطالب الضعيف على المواصلة.
oاستخدام المكافأت يزيد من مستوى الضغوط لدى الطالب.
oان المكافأة على المدى الطويل سوف تضر اكثر مما تفيد فيما يتعلق بحفز الطالب ضعيف المستوى او قليل الانجاز .
oزيادة القلق النفسى فيما تخص زيادة مستوى الاداء.
oكل مكافأة تحمل فى طياتها يقينا خفيا اما بالنجاح او الفشل ولكن ايهما سوف يتحقق؟
oاضفاء معنى على المدرسة.
oجعل المدرسة امر ذا قيمة.
oجعلها امرا ممتعا.
oمستوى الاداء الجيد طويل المدى.
oتنمية قيم الاحترام والمودة والرعاية.
oاسرار الحفز: العقل يعشق التعلم.
oتجنب النعوت السلبية.
oان الطالب الذى لا يملك دافع هو عبارة عن اسطورة.
oليس هناك ما يسمى بطالب عديم الحافز ولكن هناك مع ذلك حالات من الافتقاد للحافز تصيب الطالب .
oالاكراه والتحكم والاستغلال.
oمسئولية بدون سلطة.
oينبع العديد من سمات الحافز الداخلى او الخارجى من البيئة المنزلية للطالب.
oركز على الجانب العاطفى واسع المدى لدعمه فى التعليم.
oكن قدوة فى التعبير عن الرضى مقابل الانجاز.
oامنح الطالب التحكم والاختيار
oحقق احتياجات وأهداف الطالب
oوظف المشاعر القوية
oعمل الجماعة
oوظف حب الاستطلاع
oشجع التغذية الجيدة
oاستخدم انواع الذكاء المتعددة
oجسد متعة التعلم
oامنح الطالب املا فى النجاح
oرسخ المعتقدات الايجابية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اريد ان تساعدوني في كيفية انشاء نظام متكامل عن منح الحوافز والمكافأت للموظفين المميزين وما هي الآلية المتبعة في هذا النظام والنماذج التي يمكن استخدامها . (مشاركات: 1)
1- الأداء:
يعتبر التميز في الأداء المعيار الأساسي، وربما الأوحد لدى البعض، وفي بعض الحالات. وهو يعني ما يزيد عن المعدل النمطي للأداء سواء كان ذلك في الكمية، أو الجودة، أو وفر في وقت العمل، أو وفر... (مشاركات: 0)
دبلومة إدارة الموارد البشرية الجزء الأخير الحوافز والمكافأت hi ا
https://www.4shared.com/office/a48E7oeM/________hi_.htm (مشاركات: 0)
يعبر مفهوم الحافز عن العامل أو الأسلوب الذي يؤدي بالفرد الى رفع مستوى أداءه في عمله ، وبما أن الأنسان لديه رغبات وحاجات ضرورية يحاول أن يوفر لها عملية التحقيق من خلال فرصة التميز بعمله ، وتتنوع هذه... (مشاركات: 2)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة للموضوع أعلاه لاحظت أن الإضافة تتم للحافز فقط ولا تتم للراتب بنسبة كبيرة وتعجبت من الموضوع ثم سمعت مره لمحلل مصري أنهم يتعمدوا ذلك حتى يحين موعد التقاعد... (مشاركات: 10)
برنامج متخصص في اعمال اللاندسكيب وتصميم الحدائق يتناول موضوعات مقدمة الى اللاندسكيب وتصميم الحدائق وأساسيات تصميم اللاندسكيب وأدوات تصميم اللاندسكيب والخطوات العملية لتصميم اللاندسكيب وانهاء التصميم وادارة الاعمال المتصلة به وأخيرا تشغيل وصيانة اعمال اللاندسكيب
برنامج متخصص في الصيانة الانتاجية الشاملة TPM يتناول اعمال الصيانة وعلاقتها بزيادة كفاءة تشغيل المعدات والآلات ويشرح استراتيجيات وسياسات الصيانة وزيادة كفاءة التشغيل وطرق التنبؤ بالاعطال وتشخيصها ووضع نظام متكامل لتكاليف الصيانة والإصلاح
برنامج تدريبي يشرح عملية التصدير من الألف للياء وكيفية فتح اسواق دولية جديدة لمنتجاتك وبساعدك في قياس جاهزيتك للتصدير ويشرح الخطوات العملية لعملية التصدير من البداية الى النهاية.
برنامج تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين على فهم واستيعاب المفاهيم الاساسية لفلسفة الحوكمة ودورها في الاصلاح الاداري داخل المؤسسة الرياضية سواء اللجان الاوليمبية او الاتحادات الرياضية او الاندية او مراكز الشباب، بحيث يحقق في النهاية معايير ومتطلبات تطبيقها عالميا ومحليا.
معايير المحاسبة الدولية هي مجموعة من المبادئ والإجراءات المتفق عليها دوليًا والمتعلقة بالطريقة التي تعرض بها الشركات حساباتها، يطلب المستثمرون بيانات مالية معدة باستخدام معايير المحاسبية الدولية، تم تكوين لجنة معايير المحاسبة الدولية عام 1973 وتتكون من ممثلى الهيئات المحاسبية فى العالم. ويتولى إدارة لجنة معايير المحاسبة الدولية مجلس مكون من مندوبى ما يقرب من ثلاثة عشر دولة بالاضافة الى بعض المنظمات التى لديها إهتمامات فى إعداد التقارير المالية، وقد تم تصميم هذا البرنامج التدريبي بهدف تعريف المشاركين بمفاهيم وأسس اعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية وتزويدهم بطرق واساليب إدارة الربحية في اعداد القوائم المالية بما يتوافق مع معايير المحاسبة الدولية.