الموضوع: شروط النظام الجيد للحوافز
شروط النظام الجيد للحوافز
فيما يلي بعض شروط بعض النظام الجيد للحوافز:
1/ البساطة:
ويعني هذا أن يكون النظام مختصرا ً و واضحا ً و مفهوما ً وذلك في بنوده و صياغته وحساباته.
2/ التحديد:
ويقصد به أن يكون أنواع السلوك موضع التحفيز مشروحة و محددة بوضوح .
3/ يمكن تحقيقه :
يجب أن يكون احتمال التوصل إلى و تحقيق التصرفات و السلوك موضع التحفيز أمراً واردا ً.
4/ يمكن قياسه :
ما لم يمكن التعبير عن كيفية ترجمة الأداء و التصرفات موضع التحفيز في شكل مادي لفشل النظام .
5/ معايير للأداء:
ويقصد بذلك أن يتم وضع معايير للأداء و السلوك, أي مؤشرات الإنجاز و تحقيق الأهداف.
6/ ربط الحافز بالأداء :
لابد أن يشعر الأفراد بان جهودهم تؤدي إلى الحصول على الحافز , وان تكون هذه العلاقة مفهومة و واضحة .
7/ التفاوت:
لا يجب أن يحصل العاملون على نفس القدر من الحوافز وإلا فقدت قيمتها والاختلاف لابد أن يعتمد على مستوى أداء الفرد.
8/ العدالة:
يجب أن تتناسب حوافز الفرد إلى أداءه مع حوافز الآخرين إلى أدائهم و عدم تحقيق هذه العدالة يؤدي إلى شعور الفرد بالاستياء .
9/ الكفاية:
يجب أن يكون هناك اجر يكفي احتياجات العاملين, ويمثل نظام الحوافز زيادة على الأجر. كما يجب أن يضمن النظام الجيد للحوافز دخلا لا يقل عما كان يحصل عليه العامل قبل تطبيقه.
10/ السيطرة:
وتعني سيطرة كاملة من الإفراد على الأعمال التي يقومون بها, و الظروف المحيطة, والموارد التي يستخدمونها وذلك حتى يمكن حسابهم على ما يقومون به من أداء.
11/ التغطية الكاملة للأداء :
و يعني أن يشمل نظام الحوافز كل أنواع الإجادة في الأداء من حيث زيادة الكمية الجودة, تخفيض التكاليف........الخ.
12/ المشاركة:
أن مشاركة العاملين في وضع نظام الحوافز يمكن أن يزيد من اقتناعهم به و تحمسهم له والمحافظة عليه.
13/ التنويع :
يجب أن تكون الحوافز مختلفة في نوعها, حتى تكون مثيرة و مرضية لكافة الاحتياجات.
14/ الجدوى:
يجب أن يكون لنظام الحوافز منفعة للمنظمة في شكل زيادة إيراداتها أو نواتجها.
15/ الاستقرار و المرونة:
لا يجب تعديل النظام من فترة لأخرى حتى يتفهمه العاملون, ولكن إذا استدعى الأمر وجب أن يتم تغييره.
شروط الاستماع الجيد : ـ
لصعوبة مهارة الاستماع ، واعتمادها على عدد من أجهزة الاستقبال ، لا يمكن تحققها إلا بتوفر عدة شروط ، أهمها : ـ
1 ـ الجلوس في مكان بعيد عن الضوضاء .
2 ـ ... (مشاركات: 4)
فيما يلي بعض شروط بعض النظام الجيد للحوافز:
1/ البساطة:
ويعني هذا أن يكون النظام مختصرا ً و واضحا ً و مفهوما ً وذلك في بنوده و صياغته وحساباته. (مشاركات: 0)
يوجد بعض الشروط التي يجب أن تتوافر للتدريب الجيد وهى كالتالي:
- ان يكون هادفا :- يعمل على تحقيق اهداف معينه ومتفق عليها مسبقا
- ان يكون تراكميا ومستقبليا :- بحيث يلبى احتياجات مراحل تدرج اداء... (مشاركات: 0)
الشروط التي يجب توافرها في الإختيار الجيد :
الصدق :
هو القدرة على الإختبار وقياس الظاهرة موقع الإختبار .
مثال : قدرة الطالب على الفهم والتحليل " إذا الإختيار يركز على الفهم والتحليل " الإختبار... (مشاركات: 0)
: شروط التصميم الجيد للسلعة:
يجب أن يكون التصميم بسيطا قدر الإمكان والمقصود ببساطة التصميم هو التخلص من الخصائص المعقدة للمنتجات حيث يمكن أو تؤدي وظائفها كما هو مخطط لها مع تقليل تكلفة التشغيل... (مشاركات: 0)
اذا كنت من العاملين في قسم الوثائق او الارشيف او احد مديري الادارات او الاقسام في الشركات والمؤسسات الكبرى او في المؤسسات الحكومية، فأنت امام واحد من اهم البرامج التدريبية الموجهة خصيصا لك، حيث يتم تأهيلك في هذه الدورة التدريبية للتعرف على المبادئ والاجراءات اللازمة لتنظيم عمليات حفظ وتداول الوثائق داخل المؤسسات بكافة انواعها، كذلك التعرف على العمليات الفنية المتمثلة في التصنيف والترتيب وانواع الفهارس ووسائل الايجاد المختلفة التي تساعد العاملين على سرعة استرجاع الوثائق.
دبلوم تدريبي يهدف لإعداد مراجعي الجودة الداخليين، ويقدم البرنامج التدريبي مستوى متقدم من الخبرات والمهارات في هذا التخصص الهام
برنامج يشرح دور المدرب الرياضي المجتمعي ويؤهل المشاركين لاكتساب المهارات الرياضية والمجتمعية اللازمة للنجاح في هذا الدور. يتناول البرنامج الاعداد البدني وبناء الالعاب الصغيرة والترفيهية واسس التغذية السليمية والاسعافات الاولية والمهارات الحياتية والادارية
تهدف هذه الجلسة التدريبية الى تعريف المشاركين بالفرق بين الاجراء التصحيحي والاجراء الوقائي، كذلك تسليط الضوء على الاخطااء الشائعة في تطبيق نظامي الاجراءات التصحيحية والوقائية، بالإضافة الى تزويد المتدربين بالنماذج المستخدمة في عمليات الاجراءات التصحيحية والوقائية، وكيفية اكتشاف السبب الجذري لحالات عدم المطابقة، وكيفية تحرير نموذج الاجراءات التصحيحية والوقائية ومتابعة تنفيذ تلك الاجراءات.
برنامج تدريبي يؤهل المشاركين لاكتساب الخبرات الادارية والتنظيمية التي تساهدهم في رفع كفاءة الخدمات التمريضية ويشرح نماذج تقديم الرعاية التمريضية و نظام تصنيف المرضى والتوظيف لأعضاء هيئة التمريض.