الموضوع: كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟؟
كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟؟
إخوتي الكرام
لديّ تساؤلات عن كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟ اي بمعنى وعلى سبيل المثال هل من الممكن أن نعادل كل سنة خبرة عملية في مجال معين بسنه دراسية من سنوات المؤهل؟ وإن كان كذلك فهل يتم مثلاً احتساب خبرة 5 سنوات بعد الثانوي على أنها 4 سنوات خبرة تعادل بكالوريوس واحتساب السنة الخامسة خبرة تعادل ماجستير! أم كيف يكون ذلك؟
أيضاّ هل يتم الإعتداد بالخبرة العملية التي هي قبل الحصول على المؤهل؟ مثلاً : موظف عمل بمجال شؤون الموظفين لمدة 7 سنوات وبعدها تفرغ لإكمال دراسته في مجال الموارد البشرية ورجع الى نفس عمله السابق, فهل يعتد بالخبرة التي سبقت المؤهل أم لا؟ أو هل يكون لها وزناً آخر؟ فمن غير المنصف أن يتم معاملة موظفين إثنين حاصلين على نفس المؤهل بنفس العام أحدهما صاحب خبرة في ذات المجال والآخر لم يسبق له العمل يعاملوا سوياً بنفس الاستحقاق.
لكم مني جزيل الشكر والإمتنان وأتمنى تقبلكم لي بينكم.
حسين الصواعي
رد: كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟؟
السلام عليكم
اخونا الكريم
تحية طيبة وبعد ،،،
دعنا ناخذ استفسارك جزء جزء :
لديّ تساؤلات عن كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟ اي بمعنى وعلى سبيل المثال هل من الممكن أن نعادل كل سنة خبرة عملية في مجال معين بسنه دراسية من سنوات المؤهل؟ وإن كان كذلك فهل يتم مثلاً احتساب خبرة 5 سنوات بعد الثانوي على أنها 4 سنوات خبرة تعادل بكالوريوس واحتساب السنة الخامسة خبرة تعادل ماجستير! أم كيف يكون ذلك؟
أيضاّ هل يتم الإعتداد بالخبرة العملية التي هي قبل الحصول على المؤهل؟ مثلاً : موظف عمل بمجال شؤون الموظفين لمدة 7 سنوات وبعدها تفرغ لإكمال دراسته في مجال الموارد البشرية ورجع الى نفس عمله السابق, فهل يعتد بالخبرة التي سبقت المؤهل أم لا؟ أو هل يكون لها وزناً آخر؟ فمن غير المنصف أن يتم معاملة موظفين إثنين حاصلين على نفس المؤهل بنفس العام أحدهما صاحب خبرة في ذات المجال والآخر لم يسبق له العمل يعاملوا سوياً بنفس الاستحقاق.السلام عليكم
اخونا الكريم
تحية طيبة وبعد ،،،
دعنا ناخذ استفسارك جزء جزء :
1- لديّ تساؤلات عن كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟ اي بمعنى وعلى سبيل المثال هل من الممكن أن نعادل كل سنة خبرة عملية في مجال معين بسنه دراسية من سنوات المؤهل؟
- لا يوجد معيار محدد ولكن المتعارف عليه كل سنة دراسية تعادلها سنتين من الخبرة العلمية
2- وإن كان كذلك فهل يتم مثلاً احتساب خبرة 5 سنوات بعد الثانوي على أنها 4 سنوات خبرة تعادل بكالوريوس واحتساب السنة الخامسة خبرة تعادل ماجستير! أم كيف يكون ذلك؟
- على فرض قضاء الموظف خمس سنين فى المنشاة فانها تعادل سنتين ونص السنة من المراحل الجامعية
3- أيضاّ هل يتم الإعتداد بالخبرة العملية التي هي قبل الحصول على المؤهل؟ مثلاً : موظف عمل بمجال شؤون الموظفين لمدة 7 سنوات وبعدها تفرغ لإكمال دراسته في مجال الموارد البشرية ورجع الى نفس عمله السابق, فهل يعتد بالخبرة التي سبقت المؤهل أم لا؟ أو هل يكون لها وزناً آخر؟ فمن غير المنصف أن يتم معاملة موظفين إثنين حاصلين على نفس المؤهل بنفس العام أحدهما صاحب خبرة في ذات المجال والآخر لم يسبق له العمل يعاملوا سوياً بنفس الاستحقاق.
- بالعكس يعتد بها وبقوة ولكن يرجى الاطلاع على الجديد لانه تفرغ على الاقل اربع سنوات وخلال الاربع سنوات تم ظهور قوانين جديدة ومعادلات حسابية جديدة وطرق عمل مختلفة ، ولكن الخبرة لا تعوق الموظف فى التقدم على وظيفة اخرى الا فى بعض الحالات
ارجو ان اون قد اضفت القليل الى استفسارك
رد: كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟؟
بارك الله فيك " ويعطيك العافية
رد: كيف يتم احتساب سنوات الخبرة العملية ومعادلتها مع المؤهلات الدراسية؟؟
الاخوة في المنتدى العربي لإدارة الموارد البشرية المحترمون ،، كل عام وانتم بخير .. وبعد
انا من الجمهورية اليمنية ، احمل مؤهل بكالريوس تربية قسم رياضيات ، تاريخ التخرج 1996 م و تاريخ التوظيف... (مشاركات: 3)
- أسلوب الحالة الدراسية :أولاً : المفهوم:
وصف دقيق لموقف أو مشكلة واقعية يُطلب من المتدرب دراستها بهدف اقتراح حلول لها .
ثانياً : الخطوات الإجرائية:
- أعد الحالة الدراسية بحيث تكون واضحة واقعية... (مشاركات: 0)
كيفية احتساب معاش الاجور المتغيرة في ج م ع و كيفية احتساب متوسط الاجر المتغير الذي يحتسب علي اساسه العاش (مشاركات: 0)
كيفية احتساب سنوات الخبرة
أنا موظف أخصائى برامج آلية أعمل فى منشأة منذ يناير 1994 وقد كان لى سنوات خبرة من عمل سابق بنفس التخصص لمدة سبع سنوات ومسجل ذلك بمكتب تأمينات قصر النيل التى تتبعه المنشأة... (مشاركات: 0)
ادارة احدى الشركات الصناعية وقد قررت الشركة باعداد استراتيجات وسياسات الادارة المختلفة على اسس علمية وقد قامت ادارة الشركة بعرض نواحى وعناصر الاعمال التالية 1-ان النطاق العام للاعمال الشركة يتحدد على... (مشاركات: 0)
الهدف الرئيسي من التدريب على إدارة فريق المبيعات عالي الأداء هو توفير مجموعة من الأدوات لإدارة فريق المبيعات وقيادته بشكل فعال. وسينصب التركيز الرئيسي للتدريب على تحسين الكفاءة الإدارية وجميع جوانب التنمية القيادية للفريق. وسيزود موظفو المبيعات بالتقنيات الأساسية المتمثلة في توظيف وتدريب وتطوير وإدارة الفريق لتحقيق أقصى قدر من الأداء والإيرادات. ستزود هذه الدورة التدريبية المتدربين بخطة عمل محددة والأدوات التي يحتاجونها لقيادة فريق مبيعات ناجح.
برنامج تدريبي متقدم اون لاين يهدف الى تدريب المشاركين على المعارف الاساسية للحفاظ علي صحتهم وصحة المرضي والمجتمع مع الحد من انتشار العدوي بالمستشفيات ،وتنمية مهارات المشاركين بالأسس الحديثة لمكافحة العدوى المكتسبة بالمستشفيات والتطبيق العملي.
برنامج يشرح أهمية المجال العقاري وما هو التقييم العقاري والعوامل المؤثرة علي التقييم وآلية التقييم العقاري وما هو التمويل العقاري ويشرح نموذج الشروط الاساسية للتمويل العقاري ونظام التمويل العقاري
دبلوم تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين للعمل في وظيفة مسئول جودة في المصانع، حيث يؤهلك هذا البرنامج التدريبي المتميز للالمام بمتطلبات الجودة في العمليات الصناعية والانتاجية، وبناء المعلومات المعرفية لديك حول مقومات البنية التحتية للجودة بالمصانع والوحدات الانتاجية.
ورشة تدريبية يتم فيها شرح الصياغة القانونية الصحيحة لعقود التعهيد واركان عقد التعهيد الصحيح وكيفية تجنب البنود الغير قانونية التي تبطل العقد وكيفية تحديد الخدمات محل الاتفاق وكيفية تجنب المخاطر المرتبطة بالتعهيد وصياغة بنود المسائلة والتعويض والأحكام المالية وضمان حماية المعلومات الحساسة وسرية البيانات وآلية حل النزاعات