الموضوع: ما هو الغرض من التدريب القيادي؟
ما هو الغرض من التدريب القيادي؟
ليس الغرض من هذا الدليل إقناع المتدرب بالإسلام، فو يفترض أن لدى جمهوره التزاماً معيناً بهذا الدين ورغبة حقيقية في تطبيقه ونشر دعوته، والجمهور الأول المتوخي لهذا الدليل هو طلبة الجامعات في مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا، والذين تكون أعمارهم غالباً بين سن الثامنة عشرة و الثلاثين تقريباً. كما يمكن استخدامه للأعمار الأخرى، وان كان ذلك يقتضي بعض التعديلات. والى جانب ذلك القطاع المحدد والواسع معاً، يصلح الدليل للمستويات المحلية والدولية، كما يمكن استخدامه في التدريب الذاتي وتدريب الآخرين.
ويقصد بهذا الدليل التدريبي، بالإضافة إلى مواد القراءة والدراسة الموصى بها، أن يحقق أكبر قدر من الفائدة للعاملين المجربين في حقل تدريب الجيل القادم من الشباب القيادي.
ونورد فيما يلي وصفاً لفئتين رئيستين من هؤلاء:
أ#- الشبان: يشغل الشباب المسلم بعض الوظائف ذات المسؤولية والتوجيه في أغلب المنظمات العامة التي تشمل عضويتها الرجال والنساء. وهؤلاء إما أن يكونوا قادة للمنظمات والبرامج الشبابية أو قادة لمنظمات الجاليات. وفي كلتا الحالتين هم غالباً ما يكونون في مستهل طريقهم لاكتساب الخبرات القيادية، وعادة ما يكونون مدركين لحاجتهم إلى اكتساب المهارات التي تساعدهم على تأدية مهامهم بطريقة فعالة.
ب#- ب- الشابات: شرعت الشابات المسلمات في تولي مراكز المسؤولية في مجال الدعوة الإسلامية، وذلك بتولي مسؤولية المشروعات والأنشطة في المنظمات والبرامج الشبابية وكذلك منظمات الجاليات. وهن يتولين بالفعل مناصب القيادة في المنظمات النسائية. ولا مراء ان فعاليتهن في القيادة على بصيرة صحيحة تعد من الأمور الحاسمة للنمو الشامل.
ت#- ونحن على وعي تام بأنه لا يوجد برنامج واحد يمكن أن يناسب كافة المنظمات أو الدول بأسرها على تنوع مشاريها. ولذا قد يتضح أن مادة ما غير ملائمة لمواقع أو مناطق معينة، لكنها صالحة لحالات أخرى. ويمكن معالجة مثل هذا الموقف بالتكيف المدرك والتعديل الواعي في التطبيق الفعلي للبرامج عبر فرص التدريب المختلفة. وبينما يتوجه الخطاب في هذا الدليل إلى المتدرب والرجل، فان مادة التدريب في هذا الدليل قد قصد بها الرجال والنساء على حد سواء.
كتاب دليل التدريب القيادي
لـ الدكتور هشام يحيي الطالب
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يسر مركز الخبرة الحديثة للتدريب و الاستشارات دعوتكم للتسجيل بالدورات التدريبية التي ستعقد بمشيئة الله تعالى في تركيا خلال الأشهر القادمة في المجال الأداري و... (مشاركات: 0)
الغرض من تقييم الأداء: تقوم المنظمات باستخدام أنظمة لتقييم أداء العاملين فيها؛ وذلك لأن هذه الأنظمة توفر معلومات مفيدة للمنظمة، وعلى الأخص للإدارة المسئولة عن الأفراد والموارد البشرية، والتي... (مشاركات: 0)
يحتاج الشباب اليوم أكثر من أي وقت مضى إلى تطوير مهاراتهم الفردية وتنميتها في إطار يعزز قدراتهم على العمل ضمن فريق متناسق متجانس، ويعرض هذا الدليل بأسلوب علمي وعملي شيق ما ينبغي عمله لتطوير مثل تلك... (مشاركات: 4)
يهدف هذا البرنامج التدريبي المكثف إلى تمكين مديري المستشفيات، الإداريين الصحيين، وخبراء تكنولوجيا المعلومات من استغلال قوة الذكاء الاصطناعي (AI) في تحسين الكفاءة التشغيلية، اتخاذ القرارات الاستراتيجية، وإدارة الموارد البشرية والمالية بفعالية داخل المنشآت الصحية. ستركز الدورة على التطبيقات العملية للذكاء الاصطناعي في جوانب الإدارة اليومية للمستشفيات.
تعرف على معايير اعتماد اللجنة المشتركة الدولية JCI وكيف تكون مستعداً لتلبية متطلبات هذا الاعتماد الهام في مجال الرعاية الصحية يتضمن البرنامج شرح المعايير المرتكزة على المريض و معايير إدارة الرعاية الصحية و معايير المراكز الطبية الأكاديمية
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى دراسة أسس ومبادئ التسويق وتطبيقاتها في المجال العقاري، وكيفية اعداد الخطط والاستراتيجيات التسويقية وتحليل المنافسة للمنتجات العقارية
برنامج تدريبي متخصص في محاسبة المقاولات تتعلم من خلاله كيفية الفوز بالمشروعات وفهم المناقصات وطريقة عملها وعمل موازنة المشروعات وتبويب التكاليف طبقا لطبيعتها وطلبات خطاب الضمان واستخراجها وحساب نسب الإتمام وعمل المستخلصات وحسابات الموردون ومقاولي الباطن وتسجيل القيود المحاسبية لكل عملية. يعتمد البرنامج على التطبيق العملي لحسابات شركة مقاولات.
برنامج تدريبي يؤهل الأخصائيين النفسيين للتعامل مع الفئات المختلفة من ذوي الاحتياجات الخاصة وتشخيص المشكلات السلوكية والنفسية الشائعة لدى الأطفال والمراهقين واكسابهم مهارة تصميم وتنفيذ خطط تعديل السلوك باستخدام استراتيجيات سلوكية وإرشادية عملية وتمكينهم من تصميم برامج إرشادية للأسر للتعامل مع التحديات اليومية واكسابهم مهارات APA في التوثيق، وكتابة الملاحظات والتقارير العلاجية وتنمية مهارات التدخل مع سلوكيات محددة مثل: الغضب – العناد – الانسحاب الاجتماعي – فرط التعلق – التحكم في الدوافع الجنسية – تقلبات المزاج – إيذاء الذات – أخذ الأغراض دون استئذان.