الموضوع: اكاديمية البعد الرابع فى تركيا
اكاديمية البعد الرابع فى تركيا
رد: اكاديمية البعد الرابع فى تركيا
يجب ان تكون نظم الرقابة مفهومة
يجب ان تقابل نظم الرقابة بالفهم من جانب المديرين الذي يجب ان يستخدموها ، ان احدى المشاكل التي تقابلها في بعض وسائل الرقابة – خاصة تلك التي تؤسس على المعادلات... (مشاركات: 0)
تعلن اكاديمية البعد الرابع عن تقبل السير الذاتية للمحاضريين الدوليين والاساتذة الافاضل والمدربين المعتمدين
فرجاء اكمال الفروم الخاص بالاكاديمية بالضغط هنا
من فضلكم يرجي ملئ الاستمارة الخاصة... (مشاركات: 0)
فكرة المشروع:
. ولكن مع الموثرات المضافة تكون سباعية الابعاد. ويتم انشاء المشروع فى منطقة راقية او مركز ترفيهى او نادى اجتماعى بحيث يتواجداكبر عدد من الاطفال والشباب لانهم الفئة المستهدفة من... (مشاركات: 0)
التلاعب في الأسواق المالية:
البعد الاقتصادي
1 مقدمة
ينصرف مفهوم التلاعب في الأسواق المالية إجمالاً إلى التصرفات التي يقوم بها متداول أو مجموعة من المتداولين لإحداث فرق مقصود بين سعر الورقة... (مشاركات: 1)
إن الحمد لله، نحمده،ونستعينه،ونستغفره،ونعوذ بالله من شرور أنفسنا،ومن سيئات أعمالنا. من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له.
وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمداً... (مشاركات: 3)
كورس تدريبي يهدف الى اكساب المشاركين المعلومات والمهارات السلوكية اللازمة للتألق في مجال المبيعات وفنون الإقناع والتعرف على أساسيات مهارات البيع والاقناع
برنامج تدريبي يؤهلك على استيعاب اهمية التسويق للخدمات التدريبية وما هو التوقيت المثالي لاعداد خطة التسويق وما هي مراحل الخطة التسويقية للخدمات التدريبية بداية من مرحلة تحليل السوق التدريبي وحتى مرحلة تصميم الخطة المناسبة للخدمات التي تقدمها
برنامج يتناول طبيعة عمل المؤسسات الرياضية المختلفة والاسس الادارية والعلاقات المترابطة بين القيادة والادارة بالمؤسسات الرياضية والمفاهيم الحاكمة فى القيادة وفعاليتها بالمؤسسات الرياضية وقيادة فرق العمل والقائد الفعال بالمؤسسات الرياضية ومهارات ومسئوليات القائد الاداري بالمؤسسات الرياضية وتطبيقات وممارسات عملية لخريطة اعمال القادة الاداريين بالمؤسسات الرياضية .
يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى إكساب المشاركين المهارات اللازمة لأهمية التخطيط الاستراتيجي وإدارته بالإضافة إلى أساليب وطرق إعداد الخطط.
برنامج يتناول موضوع نظام ادارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001: 2018 يؤهل المتدربين المشاركين لتحديد المتطلبات المتعلقة بالقيادة والتخطيط والدعم والعمليات وفق المعيار المحدّث والالمام بالمفاهيم الأساسية لطريقة التفكير القائمة على دراسة المخاطر وكذلك منهجية العمليات التعليمية