الموضوع: صعوبات الحياة بين الواقع والتعلم
صعوبات الحياة بين الواقع والتعلم
نواجه في بعض الأوقات مطبات تعيق طريقة سيرنا، فبدلًا من أخذ الطريق السريع نضطر إلى التوجُّهِ إلى طريق أطول، يشعرنا بالملل بسبب منعطفاته ومنحدراته، ربما قد يكون هذا المطب عبارة عن حجر أو عبارة عن بشر.
من قالَ أنَّ البشر لا يخطئون فقد أخطأ، إنَّ الإنسان الذكي هو الذي يتعلم من خطأه، ألم تسمع أو ألم ترَ مكفوفًا يقرأ من ورقة وهو يتلمسها؟ أرأيت تلك الطائرة التي في السماء؟ وذلك الطفل الذي يركب دراجة بأربعة عجلات؟ ألم تسأل نفسك يومًا من صنع هذا المحمول الذي بين يديك؟ إن طريقة بريل للمكفوفين والطائرة الحديدية في الهواء والسفينة التي وزنها أطنانًا والسيارة السريعة المذهلة، والمحركات السريعة التي صنعت الكثير والهواتف التي أنقذت الكثير من الناس من أعمالٍ شاقَّة، والحاسوب الذي ينهي أعمالنا كلها، وكلُّ شيئ بين أيدينا الآن، كان حلمُ مُخترعه! ثم تحوَّل إلى فكرة ثم إلى حلم ثم إلى أرض الواقع والتنفيذ.
لقد قرأت مرة أن توماس أديسون فشل أكثر من 999 مرة، وعندما نجح في تشغيل المصباح الذي لولاه لكنا على ضوء الشمع أو القنديل إلى اليوم، سأله أحد الصحافيين "ألم تمل من فشلك لأكثر من 999 مرة" فابتسم أديسون وقال "لماذا مُصِّر على أنَّه فشل؟ أنا تعلَّمت 999 طريقة لا يضيئ بها المصباح".
الذكي من تعلم من خطأه، وحاول أن يصنع الفارق بسبب ما اكتسب من خبرات وتجارب، يُروى أن فلاحًا يحرث أرضه يوميًا عند أول بزوغ الشمس وكانت أرضه تنتج له ما يكفيه لثلاث سنوات في السنة ولكن هذا لم يدم فأتت عاصفة في يوم قارس ودمرت له محصوله كله، فدمعت عينه على ما أنزل به من مصيبة ولكنه كان قويا جدا فقال إن القوي هو الذي يقوى على الشدائد ليس من يقوى عند الرخاء، فعاد في اليوم الثاني من هدوء العاصفة ليحرث أرضه وما إن انتهى حتى أهلكت عاصفة جديدة أرضه، وظلَّ يعيد المحاولة إلى أن ماتَ في سكتة قلبية حزنًا على تعبه الذي يذهب في لمح البصر.
مثل هذا الفلاح القوي، الكثير الكثير من الناس، فكم من رجل لا تهزه الجبال وقع في فخ "عدم التعلم" من التجارب، إن الذكي هو الذي يتعلم من خطأه ثم يصلحه فكم من مجدٍّ يجتهد لأجل مصلحته لكنه يفشل فلا يعيد التجربة لأنه يخاف من تجربة جديدة تعيد عليه نفس المشاكل والفشل، إنها الحياة، إن لم تعشها بذكاء فستخسر ولن يفوز فيها إلا كل متعلم من خطأه، الحياة مدرسة! صحيح، لكن هل كل الطلاب ينجحون؟
بقلم عمر الفاكهاني
التعلم :
هو فهم المعرفة وتفسيرها .
هنا يتمكن الأفراد من تنمية الذهن المنطقي ، مثال : يتعلم الفرد من موقف معين وكيفية التصرف فيه .
التدريب :
هو تطبيق المعرفة .
هنا يكون الفرد ملم بالوعي... (مشاركات: 3)
يكن تصنيف هذه المشاكل إلى مشاكل ذاتية تتعلق بالمسؤول عن عملية التقييم، وأخرى موضوغية تتعلق بعملية الأداء بحد ذاتها.
1- المشاكل الذاتية: تتعلق بما يلي:
- خصائص وصفات المقوم: وترتبط هذه الصفات... (مشاركات: 0)
صعوبات اللامركزية على الرغم من مزايا اللامركزية فان هناك بعض السلبيات وذلك تبعا للحالة والمواقف اذ ان المركزية تشجع على تحقيق الوفورات في التشغيل فمثلا ممارسة اللامركزية في ادارة الموارد البشرية ... (مشاركات: 0)
السلام عليكم ..
تؤثر عوامل كثيرة في تعلم الإنسان المتواصل، منها ما هو خارجي يختص بالبيئة المحيطة به: كالطبيعة، والأسرة والأصدقاء، ومنها ما هو داخلي يتعلق بالدوافع: الميول والاتجاهات والقيم عند... (مشاركات: 0)
ان التدريب اساسا هو عملية تعلم ولذلك يجب ان نعرف اولا كيف يتعلم الناس ، وبداية يجب ان نعرف ان المتدرب من الاسهل عليه ان يفهم ويتذكر المادة او الشئ الذي يكون ذا معنى بالنسبة له وهنا يجب القيام... (مشاركات: 2)
برنامج تدريبي يتناول تمكين القيادات الادارية في المؤسسات الرياضية ويشرح منظومة التمكين الاداري وتطوير فرق العمل بالمؤسسات الرياضية وقيادة منظومة حوكمة الاعمال الادارية والمالية وادارة الازمات والمخاطر وعملية التحول الرقمي وقيادة الادارة المالية لغير الماليين في المؤسسات الرياضية
يتناول البرنامج الأهمية البارزة لإدارة المخازن في تحقيق الأهداف التنظيمية وفعالية المخزون في زيادة تنافسية المؤسسة. من خلال التدريب العملي والتفاعل مع المحاضر والزملاء، سيكتسب المشاركون رؤى جديدة وأساليب مبتكرة لتحقيق نتائج متميزة تدعم نجاحهم في بيئات العمل المتعددة.
أول برنامج تدريبي عربي متخصص في تدريب المشاركين على ادارة متاجر التجزئة متعددة الفروع حيث يشرح الطبيعة الخاصة لمجال البيع بالتجزئة وتكوين وادارة فرق العمل بالمتجر وادارة المخزون الخاص بالمتجر وادارة المبيعات وتحسين العرض البصري وخدمة العملاء وادارة التسويق والادارة المالية وادارة السلامة والصحة المهنية .
ستتعلم في هذه الدبلومة التدريبية وضع خطة عمل لتحليل الأعمال ومعرفة كيفية تنفيذها ونمذجة عملية الأعمال والتخطيط والرصد التي تتطلب تحليل دقيق، وجمع المتطلبات وإستراتيجية العملية التجارية ومتطلبات نماذج دورة الحياة لتوفير خط أساس للتحسين وادارة التحسين على العمليات من خلال الكشف عن حالات الشذوذ والتكرار وأوجه القصور وفهم الأساس لدراسة واختبار تصميم العملية ، وقياس نتائج العملية، وتعريف التصميم والتحسينات الاستراتيجية.
للشركات الراغبة في تأهيل موظفيها وتمكينهم من اعداد السجل البيئي وفهم اللوائح والقوانين البيئية وكذلك اعداد سجل المخلفات الخطرة وعمل التدقيق البيئي واعداد التقارير البيئية بكافة انواعها البرنامج يتضمن دراسات حالة وتدريب عملي على اعداد السجل البيئي وسجل المخلفات.