الموضوع: حقيبة تدريبية : التقويم المستمر
حقيبة تدريبية : التقويم المستمر
حقيبة تدريبية : التقويم المستمر
الهدف من الدورة التدريبية :
- أهمية ومبررات تطبيق أسلوب التقويم المستمر
- شروط نجاح تطبيق أسلوب التقويم المستمر
- أهمية تحديد الأهداف التدريبية وارتباطها بالتقويم
- أهداف التقويم المستمر
- الدور الرئيسي للمدرب في تطبيق أسلوب التقويم المستمر
- أهمية قواعد تحديد الأهداف لعملية التقويم المستمر
- معايير ومؤثرات إتقان المهارات
- مواصفات الهدف التدريبي الجيد
- معنى القياس والتقييم والتقويم والفرق بين كل منهم
- العلاقة بين التقويم وكل من القياس والتقييم
- أنواع أدوات التقويم المستخدمة في المجال المعرفي
- أنواع أدوات التقويم المستخدمة في المجال الوجداني
- أنواع أدوات التقويم المستخدمة في المجال الأدائي
- تطبيقات على أسلوب التقييم المستمر
موضوعات الدورة التدريبية :
| الموضوع |
| المقدمة |
| الهدف العام للبرنامج |
| الموضوعات الرئيسية في البرنامج |
| إرشادات للمدربين |
| معلومات عن البرنامج |
| الوحدة الأولى : مفهوم التقويم المستمر |
| موضوعات الوحدة الأولى |
| أهداف الوحدة الأولى |
| كيف ينتقل المتدرب من مستوى إلى مستوى أعلى |
| أهمية ومبررات تطبيق أسلوب التقويم المستمر |
| شروط نجاح التقويم المستمر |
| أهداف التقويم المستمر |
| الوحدة الثانية : الأهداف التدريبية |
| موضوعات الوحدة الثانية |
| أهداف الوحدة الثانية |
| تعريف الهدف |
| تحديد الهدف |
| الأهداف والتقويم والعلاقة بينهما |
| مواصفات الهدف التدريبي الجيد |
| مفتاح التصحيح |
| الوحدة الثالثة : تقويم المتدربين |
| موضوعات الوحدة الثالثة |
| أهداف الوحدة الثالثة |
| معنى القياس |
| معنى التقييم |
| الفرق بين القياس والتقييم |
| معنى التقويم |
| الفرق بين القياس والتقويم |
| علاقة التقويم بكل من التقييم والقياس |
| طرائق وأساليب تقويم المتدربين |
| مجالات التقويم وأدواته |
| قياس مخرجات المجال المعرفي |
| الاختبارات التحصيلية |
| قياس مخرجات المجال الوجداني |
| شروط الملاحظة |
| وأدوات الملاحظة |
| قياس مخرجات المجال الأدائي |
| عناصر تقويم الأداء العملي |
| أدوات تقويم الأداء العملي |
| الوحدة الرابعة : تطبيقات على التقويم المستمر |
| موضوعات الوحدة الرابعة |
| أهداف الوحدة الرابعة |
| أسلوب التقويم المستمر |
| تطبيق أسلوب التقويم المستمر |
| مثال تطبيقي لأسلوب التقويم المستمر |
| قائمة الفحص |
| قائمة التقدير المدرج |
| استمارة نموذج اختبار عملي |
| استمارة متابعة الاختبار |
| توثيق التقويم |
| الاستمارة النهائية |
| المراجع |
|
يسرنا أن نعلن للأخوة في المراكز التدريبية عن توفر 26 حقيبة تدريبية في موضوعات متعددة تم تصميمها والانتهاء منها تشمل دليل المدرب، دليل المتدرب، العروض التقديمية، دليل الأنشطة، للتواصل معنا عبر... (مشاركات: 11)
دورة
التفكير الإيجابي
التفكير الإيجابي (مشاركات: 1)
اهلا بكم
التفويض واحد من أهم المهارات الادارية التي يجب على المدراء اتقانها
واليوم نقدم لكم حقيبة تدريبية بعنوان :
التفويض
تضم باقة من التلميحات والاساليب والادوات حول كيفية ايجاد بيئة... (مشاركات: 1)
ارفق لكم اليوم
حقيبة تدريبية في التخطيط
تتناول موضوع التخطيط كاملا (مشاركات: 1)
لمن يجيد اعداد تنفيذ الحقائب التدريبة . في طرق ومناهج تدريس العلوم
نامل منة التواصل بشكل عاجل على الايميل التالي :
almarad2007@gmail.com
وشكراً (مشاركات: 2)
دبلوم المعايير الوطنية السعودية للمستشفيات سباهي (CBAHI) واحد من أهم البرامج التدريبية في مجال الجودة في ادارة المستشفيات، حيث يؤهل المشاركين على فهم معايير الاعتماد فى جميع أقسام المؤسسة الصحية ويمكنهم من معايير سباهي في الممارسات اليومية للمؤسسة الصحية في المملكة العربية السعودية.
برنامج تدريبي يشرح استخدامات الذكاء الاصطناعي في تحليل المخاطر ويشرح أساسيات التحليل الإحصائي واستخدامه في تحليل البيانات المتعلقة بالمخاطر و كيفية بناء وتدريب الشبكات العصبية الاصطناعية لتطبيقات تحليل المخاطر وتنبؤ المخاطر المحتملة ويستعرض دراسات الحالة والتطبيقات العملية لتحليل المخاطر باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجالات متنوعة و كيفية استخدام نتائج تحليل المخاطر لاتخاذ قرارات استراتيجية واقتصادية مناسبة
كورس تدريبي اونلاين يؤهل المشاركين فيه على فهم الاتجاهات الادارية الحديثة، ومناقشة اهم المصطلحات الادارية الحديثة، وما هي اتجاهات الادارة العصرية التي تناسب السوق المتطور.
كورس تدريبي متخصص في تداول وتخزين الخامات الغذائية في الفنادق والمطاعم . يستعرض موضوعات جودة المنتجات الغذائية وطرق الغش الغذائي وفساد الاغذية والطرق الصحية لاستلام وتخزين الاغذية وفحصها ونظرة عامة على موضوع جودة وسلامة الغذاء
برنامج تدريبي يركز على أفضل الممارسات في مجال لإدارة الحديثة للموارد البشرية كشريك اعمال، وتزويد المشاركين بالمعنى الدقيق لمفهوم الشريك الاستراتيجي للأعمال، ذلك إلى جانب تقديم المهارات والكفاءات التي على العاملين في الموارد البشرية اكتسابها وإتقانها ليصبحوا شركاء في الأعمال ويستطيعوا إضافة قيمة تساهم بفعالية في تحقيق الأهداف المؤسسية.
رد مع اقتباس