الموضوع: نموذج التقييم الذاتي لأداء فريق الممارسة
نموذج التقييم الذاتي لأداء فريق الممارسة
نموذج التقييم الذاتي لأداء فريق الممارسة
الجزء الأول: |
يملأ النموذج من قبل قائد الفريق |
مسمى فريق الممارسة: |
|
تاريخ تنفيذ التقييم الذاتي: |
|
|
|
|
|
|
م |
العبارات |
أوافق بشدة
(5) |
أوافق
(4) |
محايد
(3) |
أختلف
(2) |
أختلف بشدة
(1) |
اجتماعات فريق الممارسة: |
1. |
الاجتماعات تبدأ وتنتهي في الميعاد المحدد |
|
|
|
|
|
2. |
يتم العمل بجدول الأعمال |
|
|
|
|
|
3. |
معظم وقت الاجتماع يسخر للمناقشات الهامة |
|
|
|
|
|
4. |
ميسر الفريق ينظم النقاش بحيث لا يخرج عن اهدافه |
|
|
|
|
|
5. |
جميع الأفراد يشاركون في الاجتماعات |
|
|
|
|
|
6. |
عدد الاجتماعات كان ملائماً لتحقيق الهدف |
|
|
|
|
|
تعاون الفريق نحو تحقيق الرؤيا والاهداف |
7. |
يدرك كافة اعضاء الفريق الرؤيا المرجو تحقيقها |
|
|
|
|
|
8. |
يؤمن كافة اعضاء الفريق بضرورة تحقيق الأهداف |
|
|
|
|
|
9. |
كافة اعضاء الفريق يتقاسمون المعرفة من أجل تحقيق الهدف |
|
|
|
|
|
10. |
يؤمن كافة اعضاء الفريق بأن فرق الممارسة طريقة خلاقة للعمل |
|
|
|
|
|
طريقة عمل الفريق |
11. |
الأفكار الجديدة يتم الترحيب بها من قبل أعضاء الفريق |
|
|
|
|
|
12. |
الفريق لديه الحافز للمشاركة وتقاسم المعرفة |
|
|
|
|
|
13. |
هناك آليات فعالة لتقاسم المعرفة |
|
|
|
|
|
النتائج: |
14. |
المخرجات المعرفية والاقتراحات قيمة وأصلية |
|
|
|
|
|
15. |
الاقتراحات تساهم في تطوير خدمات البلدية |
|
|
|
|
|
16. |
المخرجات المعرفية تساهم في تطوير خدمات البلدية |
|
|
|
|
|
17. |
اعضاء الفريق يشعرون بانهم قد اكتسبوا معرفة من خلال مشاركتهم |
|
|
|
|
|
اسم قائد الفريق: |
|
المسمى الوظيفي: |
|
التـوقيـــع: |
|
التـاريــــخ: |
|
الجزء الثاني: لاستخدام إدارة المعرفة |
توصيات إدارة المعرفة على أداء الفريق: |
|
اعتماد رئيس قسم التبادل المعرفي: |
|
التاريخ: |
اعتمـاد مديـر ادارة المعـرفـة: |
|
التاريخ: |
النموذج المرفق يستخدم في عمل تقييم ذاتي لاداء الموظف وذلك بتعبئة البيانات المطلوبة في النموذج ودراسة نتيجة تقييمه لذاته (مشاركات: 4)
السلام عليكم
اليكم نموذج :
التقييم الذاتي للموظف
Employee Self-Evaluation
اتمنى لكم الاستفادة (مشاركات: 1)
في المرفقات
نموذج التقييم لأداء فريق العمل/لجنة على المستوى المؤسسي
النموذج على هيئة ملف وورد لسهولة التعديل عليه (مشاركات: 6)
في المرفقات
ملف وورد يمثل نموذج التقييم الذاتي لأداء فريق الممارسة (مشاركات: 13)
النموذج التالي يستخدم في تقييم الاداء ذاتيا اي عن طريق الموظفين انفسهم أو ما يعرف بــSelf Review
ويقوم كل موظف باستخدام النموذج في تقييم اداءه باستقلالية تامة عن الرؤساء ويلي ذلك مراجعة نتائج هذا... (مشاركات: 7)
برنامج تدريبي اونلاين يتناول ادارة جودة الخدمات الفندقية التي تقدمها المستشفيات تحديدا، ويهدف الى صقل خبرات المشاركين واكسابهم المهارات والخبرات اللازمة لضمان الجودة في الخدمات الفندقية التي يتم تقديمها في المستشفيات.
دورة TOT هي دورة تدريب المدربين وتهدف الى أن تغطي كافة المراحل التي يمر بها المدرب خلال تدريبه، بداية من المستوى النفسي والحالة الشعورية التي يعيشها المدرب، من مشاعر القلق والخوف والارتباك التي تلازمه في بداية كل تدريب، وكيفية كسر هذه الحواجز النفسية وبدء التفاعل السليم مع المتدربين. وعلى المستوى العلمي تتيح هذه الدورة مجموعة من نماذج التدريب العلمية للمدرب مثل ( نموذج كولب – نموذج مك كارتي – نموذج الأنظمة التمثيلية – نموذج هيرمان). وعلى المستوى العملي توفر هذه الدورة مجموعة من الوسائل والتطبيقات الإلكترونية التي تساعد المدربين في تنفيذ التدريب عن بعد باحترافية وسهولة.
هذا البرنامج موجه للاباء والامهات والمربين، يهدف الى تدريب المشاركين على طرق وأساليب بناء شخصية الطفل. وما هو الدور المطلوب منهم القيام به لبناء شخصية الطفل بشكل سليم
تهدف هذه الجلسة التدريبية الى تعريف المشاركين بالفرق بين الاجراء التصحيحي والاجراء الوقائي، كذلك تسليط الضوء على الاخطااء الشائعة في تطبيق نظامي الاجراءات التصحيحية والوقائية، بالإضافة الى تزويد المتدربين بالنماذج المستخدمة في عمليات الاجراءات التصحيحية والوقائية، وكيفية اكتشاف السبب الجذري لحالات عدم المطابقة، وكيفية تحرير نموذج الاجراءات التصحيحية والوقائية ومتابعة تنفيذ تلك الاجراءات.
يهدف هذا البرنامج الى تأهيل المشاركين على تشخيص ضغوط العمل وتحديد مسبباتها الداخلية والخارجية واستخدام الادوات والطرق العلمية في تخفيضها وتلاشي اثارها السلبية على بيئة العمل