الموضوع: بعض سلوكيات ومهارات قيادة الفريق
بعض سلوكيات ومهارات قيادة الفريق
من الضروري معرفة أن مهارات قيادة الفريق الفاعل لا يمكن اكتسابها خلال قراءة هذه الورقة. فالمهارات تتطلب الممارسة لاستخدام ملاحظة ذات مهارة وتغذية راجعة مناسبة، لأن التغذية الراجعة بشكل دوري من أعضاء المجموعة تعتبر استراتيجية قوية لتطوير نظام أكثر فاعلية داخل المجموعة.
السلوكيات الإيجابية في القيادة
-القائد الفعال للفريق:
1. يكون لديه فكرة واضحة عن الأهداف العامة والخاصة:
لا يكفي أن يمتلك القائد فكرة واضحة عن المهام، وكل عضو في المجموعة يحتاج أن يتعرف على أغراض المجموعة، وهناك ثلاث طرق لتحقيق ذلك:
- توضيح الأدوار.
- الاتفاق على نقاط الاختلاف الممكن تحملها.
- مناقشة قيم وفلسفة الفريق.
2. يكون لديه أجواء من الدعم والثقة في حالة:
- أن يبدي الأشخاص مهارات في بناء العلاقات في هذا المجال ويبدون تعاطفاً واحتراماً داخل الفريق.
- التعرف على المشاعر والتعامل معها.
- القيام بإعطاء وطلب الدعم.
- قضاء أوقات مع بعضهم البعض.
3. يكون لديه قنوات اتصال مع الجميع من حيث:
- تقديم وتقبل الأعضاء لتغذية راجعة إيجابية كانت أم سلبية.
- تثمين مساهمات الجميع.
- الاتصال المباشر وجهاً لوجه.
- التحادث مع بعضهم بعضاً بشأن هذه القضايا.
- أن تكون المناقشات داخل وخارج العمل هي نفسها.
4. يدرك أن الصراع لا يمكن تجنبه ولكن يمكن أن يكون بناءً إذا:
- أثبت الناس أنفسهم بحزم دون عدوانية.
- تم التعامل مع القضايا في حينه وبوضوح.
- شجعنا الأشخاص على المساهمة بأفكارهم.
- نظرنا إلى المشاكل على أنها أمر طبيعي ويمكن التعامل معها بشكل بناء.
- قللنا من التنافس السلبي.
- ركزنا على المشكلة لا الأفراد.
- استخدم الأشخاص "أنا" وليس " أنت".
5. يكون لديه إجراءات واضحة لـ:
- صنع القرارات.
- التفويض داخل الفريق.
- عقد الاجتماعات.
6. يكون لديه قيادة منسجمة مع الأعضاء بحيث:
- يوظف قدراتهم .
- يخلق توازناً بين كونه في مركز السلطة وبين إعطاء المسؤوليات للفريق.
7. يراجع التقدم الحاصل على أساس منظم مخطط من خلال:
- إعادة تقييم الأهداف.
- تقييم العمليات المستخدمة من قبل الفريق.
- عدم إضاعة الوقت في مناقشة ما مضى.
8. يكون لديه اهتمام بتطوير المستقبل الشخصي والمهني لأعضاء الفريق من خلال:
- مراجعة عمل كل عضو بشكل منظم.
- البحث عن فرص لتطوير أعضاء الفريق.
- مساعدة الأعضاء في البحث عن فرص لتطوير الآخرين.
- مساعدة الأعضاء في البحث عن فرص لتطوير قائدهم.
9. يبني علاقات إيجابية مع الفرق الأخرى من خلال:
- تجنب التعليقات السلبية على الفرق الأخرى.
- التنافس وفقاً للأهداف والمعايير.
- التعلم من الفرق الأخرى.
10. يبقى في وضع التركيز من خلال:
- إبقاء المناقشة على القضايا لا الأشخاص.
- عدم السماح للخلافات بين الأشخاص أن تزداد ( المكاشفة).
- استخدام تقنيات التلخيص لإبقاء الفريق في الاتجاه الصحيح.
11. يستمر في مراجعة التقدم من خلال:
- استمرار فحص تقدم الفريق.
- البحث عن تعليقات وآراء.
رد: بعض سلوكيات ومهارات قيادة الفريق
أن تكوين الفريق و التنسيق بين اعضائه للوصول إلى الاهداف المطلوبة من أهم أسس نجاح المنظمة
4 سلوكيات لا تحب أن تراها فى مديرك
جميعنا لديه تصورات حول " كيف يجب و أن يكون عليه المدير الناجح ؟ "...
جرب ...ضع قائمة ب8 سلوكيات لا تريد أن تراها فى مديرك أو فى نفسك كمدير ثم... (مشاركات: 1)
1- لا يوجد لدي وقت للتنظيم
يحكى أن حطاباً كان يجتهد في قطع شجرة في الغابة ولكن فأسه لم يكن حاداً إذ أنه لم يشحذه من قبل، مر عليه شخص ما فرآه على تلك الحالة، وقال له: لماذا لا تشحذ فأسك؟ قال... (مشاركات: 1)
الفشل هو الهاجس الذي يطارد أي شاب يقدم على إطلاق مشروع، إلا أن الخوف من الفشل يجب ألا يكون عائقا يحول بينك وبين حلمك في أن تكون رائد أعمال ناجحا.
لذا نشرت مجلة”إنتربرينير” الأمريكية، ... (مشاركات: 0)
احذر! سلوكيات وأفكار لا تقودك إلى السعادة فتجنبها:
1- الشعور بالنقص :
هناك أشخاص يشعرون دائم بالنقص وأنهم أنقص من غيرهم ، وذلك مثلا لأنهم لم يكموا تعليمهم، أو لحالتهم المادية الأقل من... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يشرح عملية التصدير من الألف للياء وكيفية فتح اسواق دولية جديدة لمنتجاتك وبساعدك في قياس جاهزيتك للتصدير ويشرح الخطوات العملية لعملية التصدير من البداية الى النهاية.
دبلومة متخصصة تتناول موضوعات التعامل مع الاكسل وعمل المعادلات المحاسبية للعمليات الحسابية والنسب المئوية والعد والمتوسطات والبحث في الجداول وتتعلم التعامل مع دوال البحث والمصفوفات والتكرار والترتيب التصاعدي والتنازلي ومعالجة البيانات وعرض رسومات بيانية و الدوال الجديدة في اوفيس 365 والقوائم المنسدلة و ترحيل البيانات من صفحة أساسية الي صفحات اخري و ترحيل بيانات من عدة صفحات الي صفحة رئيسية واستخراج تقارير
تغطي هذه الدورة التدريبية جميع الأدوات والتقنيات والفلسفات والأنشطة الأساسية اللازمة لفهم وإدارة ومراقبة أنشطة الاحتيال في مجال المشتريات ومكافحة الرشوة على المستوى التنظيمي. والهدف من هذه الدورة التدريبية هو تزويد المديرين والمهنيين بالمهارات والمعارف والفهم اللازمة لإحداث تغيير فعلي حيثما تدعو الحاجة إليه؛ للتحقق من صحة الضوابط الحالية والتوصية بإدخال تغييرات على الضوابط حيثما يكون ذلك ضروريًا.
برنامج يتناول موضوع التشريعات والقوانين الرياضية والنظم القانونية للرياضة والحامية الدستوية للحق في الرياضة وهرمية التشريعات الرياضية والتشريعات الرياضية العربية و لوائح النظم الاساسية والجمعيات العمومية وغير العمومية بالمؤسسات الرياضية و تسوية المنازعات والتحكيم فى المجال الرياضى و دراسة مقارنة بين القانون المصرى والفرنسى فى تسوية المنازعات فى المجال الرياضى
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى تأهيل المشاركين على فهم المواصفات القياسية وعلاقتها بنظام ادارة المنشآت، ومن ثم الانتقال الى التعمق لفهم المواصفة الدولية ISO 41001/2018، والعائد من تبنيها وتطبيقها، والعلاقة بينها وبين الاصدارات الاخرى لمنظمة الايزو، وأيضا تعريف المشاركين في هذا البرنامج التدريبي على مفهوم العملية كأساس لكل نظم الادارة الصادرة عن الأيزو، والمتطلبات التفصيلية لهذه المواصفة الدولية وسياق عمل المؤسسة في ظل تطبيق تلك المواصفة، ويستهدف البرنامج الى نقل خبرات القيادة للمشاركين في ضوء فهم تلك المواصفة، والتعرف على متطلبات التخطيط والدعم والتنفيذ، وآلية تقييم الاداء لنظام المنشآت.
رد مع اقتباس
