الموضوع: التعلم المبنى على المخرجات الدكتور صلاح عبد السميع عبد الرازق
التعلم المبنى على المخرجات الدكتور صلاح عبد السميع عبد الرازق
الهدف العام للحقيبة :
إكساب المشارك المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية نحو أهمية التعلم المبنى على المخرجات على ضوء معايير الجودة العالمية في التقويم .
الأهداف التفصيلية :
من المتوقع بعد الانتهاء من البرنامج أن يصبح المشارك قادراً على أن :
! يتعرف على مفهوم مخرجات التعلم .
! يحدد أهمية نواتج التعلم بالنسبة للمعلم والمتعلم والمؤسسة التعليمية .
! يتعرف على أنواع المخرجات التعليمية .
! يميز طرق صياغة المخرجات التعليمية .
! يتعرف على شروط صياغة المخرجات التعليمية .
! يتعرف على أنواع أساليب التعلم وفق تصنيف "كولب"
! يحدد المخرجات التعليمية للبرنامج الأكاديمي والمقرر الدراسي ودرجة الارتباط بينهما.
! يختار أنسب طرق التدريس لتحقيق المخرجات التعليمية .
! يطبق الأنشطة الصفية واللاصفية التي تدعم تحقيق المخرجات التعليمية .
! يطبق طرق وأساليب التقويم التي تحقق المخرجات التعليمية .
! يميز بين مفاهيم القياس والتقييم والتقويم .
! يتعرف على أنواع التقويم .
! يذكر دور التقويم في تحسين عملية التعلم .
! يتعرف على العلاقة بين الأهداف والتقويم .
! يحدد شروط صياغة الهدف التدريسي .
! يميز بين المستويات العقلية للسؤال في ضوء تصنيف بلوم.
! يتعرف قواعد بناء جدول المواصفات .
! يعد جدول مواصفات في مجال تخصصه بشكل جيد .
! يتعرف مفهوم أسئلة المقال .
! يتعرف مفهوم الأسئلة الموضوعية
! يتعرف قواعد صياغة الأسئلة التحريرية .
! يكتب أسئلة تحريرية جيدة الصياغة ملتزماً بقواعد الصياغة .
! يتعرف مواصفات الاختبار التحريري جيد الصياغة
! يشارك أقرانه في وضع تصور لنموذج اختبار تحريري جيد الصياغة
! يكون اتجاها ايجابيا نحو أهمية بناء الاختبار التحريري وفق قواعد وضوابط الاختبار الجيد
! يقدر أهمية تطبيق اختبارات تحريرية في مجال التخصص وفق معايير وضوابط الجودة في التقويم .
محتويات الحقيبة :
يحتوي البرنامج على الموضوعات التالية:
· مفهوم مخرجات التعلم .
· أهمية مخرجات التعلم ( للمعلم ،المتعلم ،المؤسسة التعليمية )
· مفاهيم القياس والتقييم والتقويم .
· أنواع التقويم .
· دور التقويم في تحسين عملية التعلم .
· العلاقة بين الأهداف والتقويم .
· شروط صياغة الهدف التدريسي .
· أنواع أساليب التعلم وفق تصنيف "كولب
· المستويات العقلية للسؤال .
· مفهوم أسئلة المقال
· مفهوم الأسئلة الموضوعية
· سمات الاختبار التحريري الجيد
· أسس وقواعد بناء جدول المواصفات
· قواعد وضوابط بناء الاختبار التحريري .
· قواعد صياغة الأسئلة التحريرية .
· نماذج لاختبارات تحريرية جيدة الصياغة وأخرى رديئة الصياغة .
يؤثر الفضاء التعليمي وما يتضمنه من جوانب عديدة على عملية التدريس والتعلم بشكل ظاهر أو غير ظاهر. فتنظيم البيئات التعليمية بصورة جيدة يمثل الأسلوب الأفضل للتأثير على السلوك البشري. تقليديًا تتناول... (مشاركات: 0)
نظرا للتطور الحضاري و الاجتماعي فقد ارتأت اللجنة العليا للقصص أن تقوم بتعديل بعض القصص لتتلاءم مع الأحوال الاجتماعية في الوقت الراهن ونعرض هنا التعديلات على بعض القصص
قصة الأميرة و الشرير
... (مشاركات: 12)
اسم البرنامج:
التعليم المبنى على حل المشكلات
اسم المدرب
الدكتور / صلاح عبد السميع عبد الرازق
خبير التدريب ومدرب اعضاء هيئة التدريس (مشاركات: 0)
اللهم إن كان رزقي في السماء فأنزله وإن كان في الأرض فأخرجه وإن كان بعيدا فقربه وإن كان قريبا فيسره وإن كان قليلا فكثره وإن كان كثيرا فبارك لي فيه ************ الهي ادعوك دعاء من اشتدت فاقته و... (مشاركات: 13)
https://hatemsa.com/upload/images/1207738561.pjpeg •
الإسم : د. حاتم بن صلاح سنوسي أبو الجدائل
تاريخ الميلاد : 01 / 7 / 1374 هـ
الحالة الإجتماعية : متزوج
الجنسية : سعودي
اللغات : العربية... (مشاركات: 1)
برنامج تدريبي متخصص يوفر فهماً دقيقاً لمتطلبات ISO 55001، مما يساعد في تحسين توافق المؤسسات مع المعايير الدولية وزيادة فرص حصول المؤسسات التي تتبع النظام بنجاح لإتمام مراحل الحصول على شهادة ISO 55001 مما يعزز من سمعتها في السوق ويسهم في زيادة ثقة العملاء.
اذا كنت مهتم بالمواصفة الدولية للايزو 45001، أو اذا كنت تعمل في مجال ادارة الجودة ومعني بتطبيق مواصفة الايزو 45001، والى كل مديري ومشرفي ادارة السلامة والصحة المهنية والمسئولين عن تطبيق نظام السلامة في الشركات والمؤسسات، نقدم لكم هذا البرنامج التدريبي المتميز يؤهلك لفهم واستيعاب نظم ادارة السلامة والصحة المهنية الايزو 45001:2018
برنامج تدريبي يؤهل المشاركين لفهم الادارة الاحترافية للعقود ومعرفة اسباب المطالبات والنزاعات التي تنشأ عن العقود وكيفية تحسين ادارة العقود وتقليل النزاعات والطرق الاحترافية لحل النزاعات ويؤهل المشاركين لمعرفة اساليب ومهارات التفاوض ودورها في ادارة عملية تسوية المنازعات
دورة تدريبية متخصصة تتناول التشريعات المحلية والدولية المرتبطة برياضات ذوى الاحتياجات الخاصة والاتفاقيات الدولية المعينة بحقوقهم والمؤسسات الرياضية المحلية والدولية العاملة فى هذا المجال وتصنيف رياضات ذوى الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات الدمج فى تعلم وتدريب هذه الفئة في المجال الرياضي ومهارات الارشاد الاسرى لذوى الاحتياجات الخاصة وبرامج الرعاية والتاهيل لذوى الاحتياجات الخاصة وبرامج تعديل السلوك لذوى الاحتياجات الخاصة وبناء استراتيجيات تطوير العمل فى المؤسسات .
برنامج تدريبي متخصص في التخطيط لتنفيذ برنامج الحوكمة في المؤسسات الحكومية ويتناول المراحل الثلاث (مرحلة الاعداد –مرحلة التنفيذ – مرحلة التمكين) يعتمد على الورش التدريبية والتطبيقات العملية في كل مرحلة من مراحل التدريب