هل تعبت من سماع أن قلة قليلة من الأفراد يولدون قادة ... لكن هذا صحيح. يصبح معظم القادة كذلك عن طريق تعلم كيفية القيادة، و التى غالبا ما تكون مؤلمة و على مدى فترة طويلة من الزمن. لا يفكر الكثيرون في أنفسهم كقادة، بل يفعلون ببساطة ما يبدو صحيحًا و يتبعه الآخرين. يقود العديد من الآخرين في حالات محددة فقط أو مرات قليلة جدا في حياتهم.

لا يصبح عدد كبير من الأفراد ربما الأغلبية العظمى قادة على الإطلاق. قد تؤدى طاعة السلطة أو حاجة للتوافق أو الخوف من المخاطرة أو الرغبة في تجنب المسؤولية إلى الحد من إمكانية القيادة. قد لا يرى الآخرون ببساطة الفرصة أو يشعرون بأنهم لا يمتلكون المهارات أو قد يكونوا هادئين و خجولين ولا يرون أنفسهم "قادة ".
يوضح هذا القسم أن كل فرد تقريبًا قادر على أن يكون قائدًا فى وقت ما فى حياتهم. لا يعنى ذلك أن كل فرد سيتولى منصبًا قياديًا و لكن هناك احتمالية \ إمكانية. إن القادة المحتملون فى كل مكان/ على الرغم من أن فرصتهم للوصول إلى منصب قيادى قد لا تأتى لفترة طويلة. و لهذا السبب، من المفترض أن يحتاج كل فرد إلى تطوير مهارات القيادة و كذلك الثقة و القدرة على استخدامهم عندما تأتى تلك اللحظة.

و فى الوقت نفسه، من المهمم البحث عن أولئك الين لديهم مهارات قيادية" طبيعية": التواصل الجيد و المبادرة و المخاطرة و المستمعين الجاديين. فهؤلاء الأفراد فى حاجة خاصة إلى الرعاية و التثقيف، لأن العديد منهم سيتم توجيههم إلى المناصب القيادية سواء أرادو ذلك أم لا. فيجب أن يكونوا مستعدين.

لماذا تبحث و تشجع القادة المحتملين؟
يحدث كل شيء مهم تقريبا في العالم من خلال قائد أو مجموعة من القادة الذين يهتمون بما يكفي حول شيء ما للتنظيم و تحفيز الآخرين نحو هدف. قد يكون أو لا يكون الهدف مثيرًا للإعجاب- قام مارتن لوثر كنغ بتشجيع حركة الحقوق المدنية. كان هتلر عبقريًا في حشد الألمان للأهداف الخاطئة – و لكن من غير المحتمل أن يتحقق ذلك دون قيام قائد بتوجيه الآخرين نحو ذلك.

لكن لا يتطلب من كل القادة تحقيق أهداف سامية. ففي بعض الأحيان ، يكون الشخص الذي يمتلك المزيج الصحيح من الخصائص في المكان المناسب في الوقت المناسب: على سبيل المثال مساعدة الأشخاص في إيجاد طريق للخروج من مبنى محترق أو تعزيز الروح المعنوية أو العثور على الإستراتيجية الصحيحة في وسط حملة مرهقة ومحبطة. هناك أوقات تكون فيها 30 ثانية من القيادة بنفس أهمية الأشهر أو السنوات التي نتصورها
و لا يجب أن تكون القيادة درامية. قد يقود أحد الرياضيين في المدرسة الثانوية أصدقائه من خلال إعطاء توجيهات بعدم الشرب أو القيام بالواجب المنزلي و طرح أسئلة جيدة في الفصل. قد ينظر إلى أحد الأشخاص الذين يكتبون رسالتين أو ثلاث رسائل إلى المحرر على أنه متحدث باسم المجتمع.

تحتاج المجتمعات المحلية و جهود الدعم و المنظمات المجتمعية إلى هؤلاء الأفراد تماماً كما يحتاج المجتمع الأكبر إلى مارتن لوثر كينج. إنهم يحققون نمواً إيجابياً و تغييراً محتملاً و تطوير الحياة للجميع. إن الأشخاص المناسبون أكثر عرضة للتقدم كقادة عندما يكون لديهم بعض التجارب التي تجعلهم يشعرون أنهم قادرون على ذلك