الموضوع: نماذج عملية التغيير

1- البحث ، التطوير والنشر :
يركز على تطوير معرفة جديدة بدلاً من الاقتصار على نقل وتبادل الآراء والمعلومات .

2- التفاعل الاجتماعي والنشر:
يركز على أن المعلومات التي يرغب القائد بتوصيلها للأفراد قد وصلت بالشكل الصحيح

3- نظرية التدخل:
تم تطوير هذا النموذج بواسطة أرجرس ، وركز على الآلية التي يتم احداث التغيير بها (التدخل)

4- نموذج تعادل القوة:
يركز على التغيير من خلال تبني الديمقراطية وتقاسم درجة التأثير على التغيير وبرنامج التطوير التنظيمي بين المستشار والمستفيد

5- التغيير المخطط:
طور هذا النموذج كل من ليبيت وواتسون ويسلي وركز على أهمية استخدام المعلومات التي تم جمعها في البرنامج التطويري وتوجيه البرنامج نحو تحقيق أهداف التطوير والتي من أهمها حل المشاكل

6- البحث العملي // النشأة التاريخية:
يعتمد أساس البحث العملي على مصدرين هما :
 المصدر الأول : هو جون كولير مفوض الشؤون الهندية عام 1933م وكان دوره تشخيص المشاكل واقتراح برامج علاجية لتحسين العلاقات بين الأجناس (العلاقات العرقية) فتوصل إلى أنه لتشخيص هذه المشاكل لابد من تكاتف الجهود المشتركة بين الباحث والإداري (الممارس) والشخص غير المتخصص (العميل) .

 المصدر الثاني : هو كيرت لافين عالم النفس الاجتماعي ، فلقد كان له اهتمام عميق في المساعدة لحل المشاكل الاجتماعية ، حيث قام مع طلابه بإجراء عدة مشاريع للبحث العملي في السلوك وطبق مبادىء البحث العملي على علاقات المجموعات المتداخلة ، ولتغيير بعض العادات .

تعريف البحث العملي
 البحث العملي يمثل البحث عن التصرف (البرامج والتدخلات المصممة لحل المشاكل ) بهدف جعله أكثر فاعلية ويمكن النظر للبحث العملي من منظورين كعملية ، وكمدخل لحل المشكلة :
 البحث العملي كعملية : عرفه فرينش وبيل بأنة العملية المنظمة لجمع المعلومات حول وضع التنظيم القائم وربطه ببعض أهداف واحتياجات ذلك النظام ، ثم إرجاع تلك المعلومات ثانية ، والعمل على تعديل بعض المتغيرات بناء على البيانات والافتراضات المتاحة .

 البحث العملي كمدخل لحل المشكلة : ويعرف بأنه تطبيق للمنهج العلمي في البحث عن الحقيقة والتجريب للمشاكل العملية التي تتطلب تصرفات لحلها ، ويلزم ذلك التعاون بين العلماء والممارسين والأشخاص غير المتخصصين .

مراحل البحث العملي:
طور ليبيت وفورمان وساشلين مراحل البحث العملي وهي :
 تحديد المشكلة .
 استشارة خبير التغيير .
 التشخيص المبدئي .
 المعلومات الراجعة .
 التشخيص المشترك للمشكلة .
 بدء التنفيذ .
 جمع المعلومات بعد التنفيذ

جزاك الله عنا كل خير موضوع ممتاز وحافز للجميع بان يقف كل منا وقفة ويتامل اين موقعنا نحن من الاعراب ( قال ---ص- لايغير الله مابقوم حتى يغيرو مابانفسهم ) وحقا الميل يبدا بخطوة

أخ بوعبدالعزيز شكرا لك ولكن ياليت يكون بها توضيح أكثر