الموضوع: لماذا يا إدراة المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا يا إدراة المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
رغم كون هذا المنتدى من المنتديات الرائدة والمتميزة سواءا إدارة أو أعضاء لكن ما لاأفهمه إطلاق هو لماذا تمانع الإدارة من وضع الإيمايلات ألا ترون بأنها البيروقراطية في وقت نحن هنا نساهم في تطوير الإدارة العربية مع كل إحتراماتي للمعنيين رجاءا إمنحوني تفسيرا يقنعني
رد: لماذا يا إدراة المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ألا يوجد من يقدم لي تفسيـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــرا رجاءءاااااااا
رد: لماذا يا إدراة المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
العضو الفاضل،
ان مسألة وضع الايميلات قد نوقشت قديما من ادارة المنتدى، وتم اخذ أصوات الأعضاء قبل اقرار سياسة اخفاء الايميلات والتليفونات من الموضوعات، ذلك أن هناك بعض الأعضاء للأسف يستغلون هذه المعلومات أسوأ استغلال ممكن، وقد تعرض بعض الأعضاء لعدد من السخافات بسبب وضعهم لبريدهم الالكتروني في المنتدى، كما ان وضع الايميل وظهوره في الموضوعات يعرض صاحبه لاستقبال كم كبير من الرسائل الدعائية العشوائية والتي تقوم بها بعض الوكالات من خلال البحث في المواقع عن عنواين البريد الالكتروني.
ولذلك وحماية لأعضاء المنتدى، فقد قررت ادارة المنتدى منع هذه ظهور عنواين البريد الالكتروني نهائيا إلا في منتدى السير الذاتية والوظائف الخالية وقسم الدورات التدريبية.
رد: لماذا يا إدراة المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
إلى حضرة المشرف أبو عبد العزيز
بداية أشكرك على الرد الذي تفضلتم به وكنت أتوقع جوابا مثل هذا لكن ماذا تقترحون كبديل للتواصل بين الأعضاء أنا شخصيا بحاجة لمساعدة أحد الأعضاء إذا لم يكن بإمكاني إرسال رسالة خاصة له لأن مشركاتي أقل من 50 ولا تسمح إدارتنا الفاضلة وعلى رأسها سماحة شخصكم فكيف يعقل وكيف تتصورون أن يكون البديل في إنتظار ردكم تقبلو مني أسمى أيات التقدير والعرفان
رد: لماذا يا إدراة المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أتصور أن البديل يكون عن طريق إتاحة الخيار للعضو في إخفاء أو إظهار الإيميل الخاص به و هل هذا الإزعاج للأعضاء غير وارد فى المواقع الأخرى و هل كل عضو لديه إيميل واحد فقط ... لايمكن غلق قنوات الإتصال خاصة بمنتدى جاد و هادف أو على الأقل يكون إختيارياً .
بادئ ذي بدء، يتقدم فريق عمل المنتدى العربي لإدارة الموارد البشرية ببالغ اعتذاره وعميق أسفه، عن المشكلات التي واجهها الأعضاء للدخول الى المنتدى في الأيام الماضية، فلقد تم توقف المنتدى عن العمل لأكثر... (مشاركات: 4)
دكتور مهندس/ إبراهيم الغنام . مستشار تطوير المشروعات
المحتويات:
1. التنظيم والجماعة والفريق
2. عمليـة بنـاء الفريـق
3. مراحل بناء الفريق
التنظيم والجماعة والفريق (مشاركات: 5)
من يكفلني ..؟؟؟؟
نحن في المنتدى العربي لادارة الموارد البشرية ومهتمين بهذا الجانب الاداري المهم وكشباب ممتلئين بالإرادة والعزيمة والمواهب والابداعات نتسأل ولعله من قبيل الأمنيات....! فخير أن أمني... (مشاركات: 2)
النجاح ليس وصفة سحرية أو معادلة حسابية مؤكدة النتائج،لكنه أشبه بالسهل المتنع فقط عليك التعرف على نقطة البدء الصحيحة لتكون محور ارتكازك وقاعدتك للإنطلاق،فى إمكانك الاسترشاد بقصص الناجحين فى رحلتك... (مشاركات: 2)
كورس تدريبي اونلاين يؤهل المشاركين فيه على فهم الاتجاهات الادارية الحديثة، ومناقشة اهم المصطلحات الادارية الحديثة، وما هي اتجاهات الادارة العصرية التي تناسب السوق المتطور.
برنامج تدريبي لتأهيل اعضاء مجالس الادارة بالمؤسسات الرياضية من خلال التدريب على فهم البناء القانوني والتشريعي للمؤسسات الرياضية وفهم نظام الحوكمة وآليات تطبيقه ومهارات فعالية القيادة في المؤسسة الرياضية والادارة الاقتصادية والمالية وادارة المخاطر في المؤسسة الرياضية وأخيرا التخطيط الاستراتيجى كمدخل لتطوير العمليات الادارية بالمؤسسات الرياضية.
أول كورس تدريبي موجه لتأهيل كبير الطهاة المحترف حيث ينمي في المشاركين الجوانب النظرية عن المطبخ الحديث ومفهومه واقسامه وطرق الطهي الاساسية، ومن ثم يتطرق الى كل التفاصيل الخاصة بادارة هذا المطبخ من حيث الهيكل التنظيمي والمهام والمسئوليات الوظيفية للعاملين فيه، كذلك الزي الرسمي ونظم السلامة والجودة والاشتراطات الانشائية للمطابخ الحديثة وتصميمات وتخطيطات تلك المطابخ، وكيفية ادارة الوقت والحركة داخل المطبخ، ثم يركز البرنامج على قوائم الطعام واجراءات النظافة واساليب الطهي الشهيرة من لحوم واسماك وسلاطات وشوربة وحلويات وحلوى ووجبات خفيفة وغيرها من الاطباق التي يجب ان يعرفها كل شيف محترف.
برنامج متخصص يؤهلك للإلمام بموضوعات ادارة الجودة الشاملة TQM وتطبيقاتها في المستشفيات والوحدات الصحية ومعايير اعتماد المستشفيات ويساعدك في دمج معايير الجودة في الممارسات اليومية للمستشفيات والمجمعات الطبية الخارجية
تهتم هذه الجلسات بتأهيل الاباء والامهات والمربين تأهيلا علمياً على التربية الصحيحة للابناء. وذلك من خلال تقديم وعرض الطرق والمفاهيم العلمية والمواقف التربوية.