اخوتي أعضاء المنتدى الحبيب......
في المرفق تجربة لوزراة الخدمة المدنية بالكويت لتحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين
وهي تجربة ممتازة ،فقمت بجمعها في ملف واحد ليتم الاستفادة منها كمثال ميداني
لتحديد الاحتياجات التدريبية
وتقبلو اطيب تحياتي:d
مبادر
اخوتي أعضاء المنتدى الحبيب......
في المرفق تجربة لوزراة الخدمة المدنية بالكويت لتحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين
وهي تجربة ممتازة ،فقمت بجمعها في ملف واحد ليتم الاستفادة منها كمثال ميداني
لتحديد الاحتياجات التدريبية
وتقبلو اطيب تحياتي:d
شكرا على الجهود المبذولة وهي فعلا مفيدة
شكرا اخي عبدالله يلكوي على مجهودكم الرائع و الطيب لمشروع تحديد الاحتياجات التدريبية
عبدالمنعم سعيد
مبادر
جزاك الله خيرا وبارك في جهودك وجعل ذلك في موازين حسناتك...ولك تحياتي وتقديري
ممتاز و مشاركة جيدة و مفديه للعمل و ادارتة
محترف
من المواضيع التي يتعين أخدها بعين الاعتبار في تحديد الاحتياجات التكوينية مألة التربية على السلامة في الادارات والمؤسسات العامة والخاصة من حيث أساسها الانساني والمنهجي ومجالاتها ومن حيث الأهذاف العامة والخاصة للتربية على السلامةومناهج التربية على السلامة ومن حيث الوسائل البشرية والتكنلوجية التربوية واستعمالها في التربية والتكوين
إن هذا الموضوع لايحظى بالاولية في دراسة الموارد البشرية في حين له منظرين في الادبيات الغربية
وشكرا
محترف
وهو ما يعرف بإدارة المخاطر كالحريق والانفجار والأخطار الكيماوية والمخاطر البيولوجية وباقي المخاطر المهنية الناتجة عن بيئة العمل خاصة في المؤسسات والمنشأت الصناعية .
مما يستوجب توعية العاملين وتخصيص مجال في التكوين للتربية على السلامة
شكرا على المعلومات القيمة وارجو منكم تزويدي بما يقع تحت أيديكم بموضوع تحديد الاختياجات التدريبية
جزاك الله خير الجزاء
وزادك من علمه
إخواني الأعزاء مرفق لحضرتكم نموذج لتحديد الاحتياجات التدريبية، اقدمه لكم وإنشاء الله يفيدكم. مع تحياتي محمد فرحات (مشاركات: 8)
في المرفقات نموذج تحديد الاحتياجات التدريبية (مشاركات: 7)
إن الخطوة الأولى والأساسية في العملية التدريبية هي تحديد الاحتياجات التدريبية. أي تحديد ما هو التدريب المطلوب. وذلك بصورة مستمدة من احتياجات المنظمة، وتساعد على تحقيق غاياتها. والحقيقة فإن كل الخطوات... (مشاركات: 4)
تعريف الاحتياجات التدريبية: يعرف الاحتياج لغة بأنه الافتقار والنقص، والحاجة تعني القصور عن المبلغ المطلوب (1). والاحتياج هو ما يتطلبه الشيء لاستكمال نقص أو قصور فيه (2). أما الاحتياجات التدريبية... (مشاركات: 27)
خطوة تحديد الاحتياجات التدريبية م أهم خطوات العملية التدريبية وكلما تمت هذه الخطوة بدقة كلما كان لعملية التدريب نصيب اكبر من النجاح بإذن الله تعالى والنموذج المرفق يساعد على تحديد الاحتياجات... (مشاركات: 3)
برنامج يشرح مواصفة الايزو 31000:2018 يتناول مبادئ إدارة المخاطر على النحو المنصوص عليها في المواصفة يساعدك في إنشاء إطار عمل لإدارة المخاطر والحفاظ عليه وتحسينه باستمرار وفقاً لارشادات الايزو 31000 وتطبيق عملية ادارة الخاطر والتخطيط لتسجيل المخاطر وعمليا اعداد التقارير ومراقبة ومراجعة وتحسين عملية ادارة المخاطر
دورة الاوشا هي برنامج تدريبي متخصص يهدف الى تعريف المشاركين على تشريعات السلامة والصحة المهنية، والتعرف على مهمات السلامة للوقاية الشخصية، ويتم تسليط الضوء على الحرائق وكيفية اطفائها، وكيفية التعامل مع السوائل الملتهبة والسوائل القابلة للاشتعال، وكذلك بنود سلامة الاوناش، ووسائل الحماية من السقوط، وغيرها من بنود السلامة والصحة المهنية في المؤسسات، وتشمل محاور هذا البرنامج التدريبي عرض قوانين الاوشا - OSHA في الصناعات العامة، وقوانين الاوشا في الصناعات الانشائية بشكل خاص.
هذه الدورة فريدة من نوعها في العالم العربي وتقدم لأول مرة حيث أن دليل الموارد البشرية دائما تقدمه الشركات الاستشارية للمؤسسات دون معرفة كيفية الإعداد والتصميم وأثناء هذه الورش سوف يتعلم المشارك أسرار تصميم وتطوير السياسات المناسبة للمؤسسة وصياغة الاجراءات التشغيلية بكفاءة ومراجعة النماذج الداعمة من خلال شرح لأسس ومفاهيم تصميم هذا الدليل والتطبيق العملي في محاضرات تطبيقية، وتأتي أهمية هذه الدورة التدريبية من أن المشارك مع نهاية الدورة سوف يكون قام بإعداد الدليل فعليا الخاص به أو بمؤسسته.
برنامج تدريبي يشرح مفهوم وأهمية إدارة الوثائق والسجلات في المؤسسات والتمييز بين أنواع الوثائق (سياسات – إجراءات – نماذج – تعليمات عمل – سجلات) وتطبيق دورة حياة الوثيقة من الإنشاء وحتى الأرشفة أو الإتلاف وإعداد وتنفيذ سياسات وإجراءات التحكم في الوثائق وضمان توافق نظام الوثائق مع متطلبات المعايير الدولية مثل ISO 9001. وتطوير مهارات التنظيم والدقة والالتزام المطلوبة لمسؤول التوثيق.
برنامج تدريبي يؤهل الأخصائيين النفسيين للتعامل مع الفئات المختلفة من ذوي الاحتياجات الخاصة وتشخيص المشكلات السلوكية والنفسية الشائعة لدى الأطفال والمراهقين واكسابهم مهارة تصميم وتنفيذ خطط تعديل السلوك باستخدام استراتيجيات سلوكية وإرشادية عملية وتمكينهم من تصميم برامج إرشادية للأسر للتعامل مع التحديات اليومية واكسابهم مهارات APA في التوثيق، وكتابة الملاحظات والتقارير العلاجية وتنمية مهارات التدخل مع سلوكيات محددة مثل: الغضب – العناد – الانسحاب الاجتماعي – فرط التعلق – التحكم في الدوافع الجنسية – تقلبات المزاج – إيذاء الذات – أخذ الأغراض دون استئذان.
رد مع اقتباس