الموضوع: بحث عن دور القيادات الإدارية في التطوير والتنمية الإدارية

أهمية البحث :
لقد كان القرن العشرين حقبة انطلاق شعلة العلم بشقيه الإنساني والتطبيقي التي أوقدها الباحثون، والعلماء على مختلف اهتمامهم، فقد كان البحث دائماً هو الرائد نحو فرضية أو نظرية جديدة وهو تلخيص لظاهرة واستمزاج لفكر ومن ثم فهو نافذة ذات آفاق نحو كون وخلاصة جديدة .
وعلى امتداد هذا الفهم جاء بحثنا ليدرس ويستقرئ ويحلل ومن ثم ليصل إلى نتيجته المرجوة وليكون إضافة نوعية .
إن البحث في مسألة الارتقاء القيادي وما يترتب على ذلك من قرارات وآليات تنفيذية من ناحية القبول أو الرفض من قبل المرءوسين ومن ثم ما يتأتى من نجاح أو فشل هي دائرة خصبة للبحث والتقصي والتي كان يؤمل في إثرائها في العقود الماضية استجابة مباشرة لحاجة المواطن لمثل هذه الدراسة .
فالقيادة على اختلاف ميادينها ومجال ممارستها هي في محصلتها فن إنساني بحاجة إلى مراجعة دائمة من أجل تقديمها في صورتها الأكثر قبولاً وهو ما يستدعي ممارسة كثير من التدريب والذي يصبح بدوره شرطاً موضوعياً لإنجاز مهمة قيادية ناجحة واتخاذ قرار إداري سليم .
وعلى ذلك فإن هذا البحث يستمزج كافة هذه الاهتمامات ليقدم خلاصة إلى القارئ ارتكازاً على قراءة الواقع الإداري ومتابعة لذاتية موضوعية العملية القيادية .
مشكلة البحث :
رغم ارتكاز هذا البحث على عاملين متلازمين هما الارتقاء الوظيفي من ناحية وأسلوب اتخاذ القرار من ناحية أخرى، إلا أنه وغاية في عمل متكامل وواضح فإن البحث يتقصى إنجاز مجموع المشاكل التالية ذات العلاقة المباشرة والغير مباشرة .
1- كيف تؤثر طبيعة العمل والموقع القيادي (الوظيفي) على أسلوب القيادة المتبع ؟
2- ما هو أثر اللوائح والقوانين على أسلوب القيادة المتبع ؟
3- ما هو أثر اعتقاد القائد بجدوى العلاقات الغير رسمية على أسلوبه في القيادة ؟
4- ما هي علاقة التفويض بأسلوب القيادة ؟ وما هو العامل الذي يؤثر على درجة التفويض ؟
5- ما هو أثر ثقة القائد بمرءوسيه على أسلوبه في القيادة ؟
6- هل تؤثر درجة التعليم والثقافة على أسلوب القيادة ؟
7- ما هو تأثير اعتقاد القائد بجدوى الحوافز المادية والمعنوية الإيجابية والسلبية على أسلوبه القيادي ؟
8- ما هو أثر مفهوم السلطة عند القائد على أسلوبه القيادي ؟
9- ما هو أثر مفهوم الرقابة عند القائد على أسلوبه القيادي ؟
10- ما هو أثر اعتقاد القائد بجدوى الدورات التدريبية في تحسين الأسلوب القيادي ؟
أهداف البحث :
1- بيان أثر طبيعة العمل والموقع الوظيفي على أسلوب القيادة .
2- بيان أثر اللوائح والقوانين على أسلوب القيادة المتبع .
3- مدى اعتقاد القائد بجدوى العلاقات الغير رسمية وأثرها في أسلوبه القيادي .
4- درجة التفويض وأثرها على أسلوبه القيادي .
5- بيان أثر ثقة القائد بمرءوسيه على أسلوبه في القيادة .
6- أثر درجة التعليم والثقافة على أسلوبه القيادي .
7- درجة اعتقادهم بجدوى الحوافز المادية والمعنوية الإيجابية والسلبية وأثرها على أسلوبه القيادي .
8- مفهوم السلطة عند القائد وأثرها على أسلوبه القيادي .
9- مفهوم الرقابة عند القائد وأثرها على أسلوبه القيادي .
10- جدوى الدورات التدريبية وأثرها على الأسلوب القيادي .

فرضية البحث ونوعها :
يوجد علاقة بين المستوى الوظيفي وأسلوب القيادة المتبع . لقد صيغت فرضية البحث على كونها فرضية مباشرة مثبتة وهي تعني وجود علاقة بين المستوى الوظيفي وأسلوب القيادة المتبع .
حدود البحث :
من المشاكل التي واجهتنا في هذا البحث الآتي :
- إن جميع المراجع التي تم الإطلاع عليها كانت تدور حول عدة مواضيع متكررة فقد تكلمت عن أنواع القيادة وأساليبها وتحدثت عن بعض المتغيرات التي يمكن أن يكون لها تأثير في أسلوب القيادة المتبع ولكن لم يتم الربط أو توضيح نوع العلاقة التي تربط بيم كل متغير وأسلوب القيادة المتبع، وعلى ذلك وجدنا أنه من المناسب أن نخوض بدراسة تأثير كل متغير من المتغيرات على أسلوب القيادة المتبع .
- وقد واجهتنا مشكلة أخرى في تحديد حجم العينة موضوع البحث وهي عند اختيار العينة تم الاستفسار عن عدد المدراء الذين يعملون في وزارة التخطيط والتعاون الدولي فرع غزة، فكان العدد (70) مدير، ففكرنا بأخذ عينة طبقية تناسبية حسب عدد المدراء في كل مستوى بالنسبة لعددهم الكلي، ولكن اتضح لنا أن المدراء الفعليين لا يتجاوز عددهم (30) فقررنا أخذ عينة حصصية تتكون من المدراء جميعهم على أساس أننا اخترنا المدراء بأنفسنا دون أي شرط حيث أن طبيعة البحث فرضت علينا اختيار المدراء دون غيرهم لأننا نتكلم عن أسلوب القيادة المتبع .