مشاهدة نتائج الإستطلاع: أرى أن الأستاذ الجامعى يؤدى دوره فى ممارسة التدريس الفعال بنسبة

المصوتون
4. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • كبيرة جدا

    0 0%
  • كبيرة

    1 25.00%
  • متوسطة

    2 50.00%
  • قليلة

    1 25.00%
إستطلاع متعدد الإختيارات.
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: دور المعلم الجامعى في التدريس الفعال

  1. #1
    نبذه عن الكاتب
     
    البلد
    مصر
    مجال العمل
    استاذ جامعى ـ مدرب معتمد
    المشاركات
    34
    صفحة الفيس بوك
    صفحة الفيسبوك لـ صلاح عبد السميع

    دور المعلم الجامعى في التدريس الفعال

    دور المعلم كبير وحيوي في العملية التربوية والتعليمية ، ويجب أن يبتعد عن الدور التقليدي الإلقائي ، وأن لا يكون وعاء للمعلومات بل إن دوره هو توجيه الطلاب عند الحاجة دون التدخل الكبير ، وعليه فإن دوره الأساسي يكمن في التخطيط لتوجيه الطلاب ومساعدتهم على إعادة اكتشاف حقائق العلم .
    وكمثال توضيحي لنفترض أن معلما سيدرس العوامل التي يحتاجها النبات لينمو فالطريقة التقليدية الإلقائية أن المعلم سيخبرهم عن حاجة النبات للضوء والماء والتربة الصالحة والهواء وينتهي الموضوع في أقل من عشر دقائق ، ولكن لن يكون له تأثير حقيقي على معلومات الطلاب أو سلوكهم ، بينما في التدريس الفعال سيطرح المعلم على الطلاب السؤال التالي ما هي حاجات النبات أو ما لعوامل الضرورية للإنبات أو نحو ذلك ، ويترك الإجابة ليبحث عنها الطلاب ويقترح عليهم التجريب ويترك الفرصة للطلاب ليصمموا التجربة بشكل حواري جماعي أو فردي في الفصل ويشجع الطلاب على ذلك ، وفي نهاية اللقاء سيكون الطلاب قد اتفقوا على طريقة تنفيذ التجربة ووزعوا الأدوار بينهم في إجراء التجربة ومتابعتها وكتابة التقرير الذي سينستنتجون منه في النهاية معرفة حاجات النبات ، وليكتشفوا الحقائق العلمية المتعلقة بالموضوع ، ومن العوائد التربوية من هذا كله نجد ما يلي :
    1. تدرب الطلاب على الأسلوب العلمي في التفكير .
    2. تدرب الطلاب على أسلوب الحوار والمناقشة المنظمة .
    3. اكتساب الطلاب للمهارات العملية المتعلقة بالتجربة .
    4. تعلم الطلاب أسلوب كتابة التقارير العلمية .
    5. تكون مهارة الاتصال ، وشرح الفكرة العلمية للآخرين بطريقة مقنعة .
    المبادئ العامة للتدريس الفعال :
    من خلال مفهوم التدريس الفعال ومرتكزاته أوجز التربويون المبادئ العامة التي يقوم عليها هذا النوع من التدريس والتي سنستعرض بعضا منها :
    1 ـ يمثل الطالب في التدريس الفعال محور العملية التربوية ، دون المعلم أو المنهج أو المجتمع .
    2 ـ تتلاءم مبادئ وإجراءات التدريس الفعال لحالة الطلاب الإدراكية ، والعاطفية والجسمية ، فتختلف الأساليب المستخدمة في التدريب باختلاف نوعية الطلاب .
    3 ـ يهدف التدريس الفعال إلى تطوير القوى الإدراكية والعاطفية، والجسمية والحركية للطلاب بصيغ متوازنة ، مراعيا أهمية كل منها لحياة الفرد والمجتمع ، دون حصر اهتمامه لتنمية نوع واحد فقط من هذه القوى على حساب الأخرى .
    4 ـ يهدف التدريس الفعال إلى تنمية كفايات الطلاب وتأهيلهم للحاضر والمستقبل ، ولا يحصر نفسه في دراسة الماضي لذاته .
    5 ـ يمثل التدريس الفعال مهنة علمية مدروسة ، تبدأ بتحليل خصائص الطلاب، وتحديد قدراتهم ، ثم تطوير الخطط التعليمية ، واختيار المسائل ، والأنشطة والمواد التعليمية التي تستجيب لتلك الخصائص ومتطلباتها
    6ـ يبدأ التدريس الفعال بما يملكه الطلاب من خبرات ، وكفايات وخصائص ، تم يتولى المعلم صقلها وتعديلها أو تطوير ما يلزم منها .
    7 ـ يهدف التدريس الفعال كعملية إيجابية مكافِئة إلى نجاح الطلاب بإشباع رغباتهم ، وتحقيق طموحاتهم ، لا معاقبتهم نفسيا أو جسديا أو تربويا بالفشل والرسوب كما هي الحال في الممارسات التعليمية والتعلمية التقليدية .
    8 ـ يرعى التدريس الفعال مبدأ التفرد في مداخلاته وممارساته حيث يوظف بهذا الصدد المفاهيم التالية :
    أ ـ معرفة خصائص أفراد الطلاب الفكرية والجسمية والقيمية .
    ب ـ توفر التجهيزات وتنوعها .
    ج ـ تنوع الأنشطة والخبرات التربوية التي تحفز الطلاب إلى المشاركة ، والإقبال على التعليم .
    د ـ استعمال المعلم لوسائل تعليمية متنوعة، يقرر بواسطتها نوع ومقدار تعلم الطلاب، وفاعلية العملية التربوية بشكل عام .
    هـ ـ تنوع أسئلة المعلم من حيث النوع والمستوى واللغة والأسلوب والموضوع من تلميذ لآخر .
    و ـ سماح المعلم للطلاب بأن يقوم كل منهم بالدور الذي يتوافق مع خصائصه وقدراته ، ثم اختيار النشاط التربوي الذي يتلاءم مع هذه الخصائص والقدرات .
    دكتور /صلاح عبد السميع

  2. الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ صلاح عبد السميع على المشاركة المفيدة:

    حجازي (31/5/2011)

  3. #2
    نبذه عن الكاتب
     
    البلد
    ليبيا
    مجال العمل
    تدريس وتدريب
    المشاركات
    53

    رد: دور المعلم الجامعى في التدريس الفعال

    بارك الله فيك على هذه المواضيع الرائعة

  4. #3
    الصورة الرمزية siham8999
    siham8999 غير متواجد حالياً مبادر
    نبذه عن الكاتب
     
    البلد
    السودان
    مجال العمل
    تدريس وتدريب
    المشاركات
    15

    رد: دور المعلم الجامعى في التدريس الفعال

    المادة رائعة جدا ومفيدة نفعنا الله واياكم بما نتعلم

موضوعات ذات علاقة
مهارات المعلم
سبع مهارات للمعلم أولا : مهارة التهيئة الذهنية وهي تهيئة أذهان الطلاب لتقبل الدرس بالإثارة والتشويق ، حيث يقوم المعلم بجذب إنتباه الطلاب نحو الدرس عن طريق... (مشاركات: 5)

التدريس الابداعى فى التعليم الجامعى ورشة عمل
مقدمـــــــــة : • يعرف الإبداع على انه قدرة الفرد على التفكير الحر الذي يمكنه من اكتشاف المشكلات والمواقف الغامضة ، ومن ثم إعادة صياغة عناصر الخبرة في أنماط... (مشاركات: 2)

برنامج تدريبى بعنوان بناء المقرر الجامعى
الهدف العام للبرنامج إكساب المشاركين مجموعة من المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية اللازمة لبناء المقرر الدراسي الأهداف الإجرائية • من المتوقع بعد... (مشاركات: 0)

برنامج تدريبى بعنوان بناء المقرر الجامعى
(مشاركات: 0)

المعلم الذكــــــــــــــــي
كان هناك غلام ارسل الى بلاد بعيده للدراسه وظل هناك بضعا من الزمن..ذهب بعد عودته الى أهله ليطلب منهم ان يحضروا له معلم ديني ليجيب على أسئلته الثلاثه, ثم... (مشاركات: 2)

أحدث المرفقات