مشاهدة نتائج الإستطلاع: أرى أن استخدام العصف الذهنى فى التدريس الجامعى من الأمور ذات الأهمية بنسبة

المصوتون
7. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • كبيرة جدا

    3 42.86%
  • كبيرة

    3 42.86%
  • متوسطة

    1 14.29%
  • قليلة

    0 0%
إستطلاع متعدد الإختيارات.
النتائج 1 إلى 5 من 5

الموضوع: إستراتيجية العصف الذهني فى التعليم الجامعى

العرض المتطور

#1
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
استاذ جامعى ـ مدرب معتمد
المشاركات
34

إستراتيجية العصف الذهني فى التعليم الجامعى

العصف الذهني إستراتيجية تدريس توفر مناخاً ديمقراطيا في الصف وتهدف إلى استثارة أفكار الطلاب عن طريق طرح سؤال أو مشكلة عليهم ثم جمع كل الأفكار مهما كان نوعها أو مستواها مادامت متصلة بالمشكلة.
مميزات العصف الذهني
1- تحديد مدى فهم الطلاب للمفاهيم والمبادئ.
2- اكتساب الطلاب مهارات الاستماع والاتصال الشفهي والتفكير الابتكاري.
3- اقتصادية لا يتطلب سوى سبورة وطباشير وبعض الأوراق والأقلام.
4- تؤدي إلى ظهور أفكار إبداعية لحل المشكلات.
5- تثير انتباه الطلاب.
والعصف الذهني موقف من مواقف حل المشكلة يتبادل فيه الطلاب الأفكار التي تطرأ على أذهانهم حتى ولو كانت هذه الأفكار غير مألوفة.
ولذلك فالعصف الذهني يتطلب إطلاق الأفكار والتصورات والتعامل معها ويحمل العصف الذهني بما يتضمنه من أفكار لحظات استبصار وإبداع وجديد من الأفكار التي يمكن للفرد أن يولدها.
ومن أجل هذا يرى البعض أن العصف الذهني يعتبر من الأفكار الشائعة في تنمية الأفكار.
ولذلك يتميز العصف الذهني بالمناقشة الحرة وحفز الذهن لإنتاج الأفكار ويراها البعض طريقة لتنمية التفكير الابتكاري وإستراتيجية منظمة يمكن من خلالها حل المشكلات.
ويسمى العصف الذهني مسميات عديدة منها على سبيل المثال القصف الذهني، واستمطار الأفكار، وعصف الدماغ، عصف الأفكار، قدح الذهن، مهاجمة المشكلة ذهنيا.
ويمكن تلخيص مميزات أسلوب العصف الذهني فيما يلى :
1- إنتاج أفكار الجماعة أكبر من إنتاج الفرد للأفكار.
2- يسهم في تنمية علاقات التعاون والتنافس في آن واحد.
3- يساعد على تنمية الديمقراطية في المناقشة.
4- يعالج مشكلة الفروق الفردية بين الطلاب.
5- المثابرة والعمل المتواصل من مميزات العصف الذهني.
6- أنه يساعد في إنتاج وتوليد الأفكار الجديدة.
7- تستغرق جلسة العصف الذهني من 15 – 60 دقيقة.
8- الانهماك النشط في المناقشة فيعالج السلبية لدى بعض الطلاب.
9- يحرر الفرد من الجمود العقلي والخجل والخوف.
10- يعتبر دافع للابتكار لدى الطلاب.
11- أنه إستراتيجية جماعية وليس التعلم الفردي.
12- يستخدم في التعليم العام والتعليم الجامعي.
ويقوم العصف الذهني على مبدأ أن الكمية تولد النوعية بمعنى أن كثرة الأفكار المطروحة في جلسة العصف الذهني سوف توصل إلى نوعية جيدة من الأفكار.
كما يقوم على الدعم الاجتماعي للفرد أي أن أعضاء مجموعة العصف الذهني تساعد على دعم آراء الفرد وتعزيز توليد الأفكار. ولذلك فهو يحقق النمو الاجتماعي والنمو العقلي المعرفي لدى الفرد.
طرق دعم وتقوية جلسات العصف الذهني:
1- عدم النقد.
2- إطلاق العنان للأفكار.
3- الاهتمام بكم الأفكار.
4- الربط بين الأفكار وتطوير أفكار الآخرين.

#2
الصورة الرمزية حجازي
حجازي غير متواجد حالياً مستشار
نبذه عن الكاتب
 
البلد
فلسطين
مجال العمل
مدير اداري
المشاركات
2,453

رد: إستراتيجية العصف الذهني فى التعليم الجامعى

احسن الله اليك على هذا الموضوع القييم ولك تحياتي ..........

#3
الصورة الرمزية ام مؤيد
ام مؤيد غير متواجد حالياً مبدع
نبذه عن الكاتب
 
البلد
الإمارات العربية المتحدة
مجال العمل
مديرموارد بشرية،مدربة، مقيم معتمد في الايزو
المشاركات
176

رد: إستراتيجية العصف الذهني فى التعليم الجامعى

اشكرك استاذي الفاضل على الموضوع القيم ، فما احوج طلابنا لاساليب منتوعة في التعليم والبعد عن والحشو التلقيد .
بارك الله فيك .

#4
نبذه عن الكاتب
 
البلد
ليبيا
مجال العمل
تدريس وتدريب
المشاركات
52

رد: إستراتيجية العصف الذهني فى التعليم الجامعى

مشكورين على كل الجهود ، وفقكم الله والسلام عليكم

#5
نبذه عن الكاتب
 
البلد
المملكة الأردنية الهاشمية
مجال العمل
مدير موارد بشرية
المشاركات
1,647

رد: إستراتيجية العصف الذهني فى التعليم الجامعى

كل الشكر والتقدير يا أخي الفاضل صلاح عبد السميع على هذا الموضوع الرائع وفعلا يجب أن نتطور ونواكب العصر في أساليب المحاضرات والندوات والدورات

إقرأ أيضا...
العصف الذهني

نصائح لجلسات العصف الذهني (مشاركات: 2)


العصف الذهني

أولا: مفهوم العصف الذهني : يقصد به توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة، وتكون هذه الأفكار والآراء جيدة ومفيدة . أي وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير... (مشاركات: 2)


العصف الذهني من أجل الإبداع

ملف بوربوينت رائع يأخذنا خطوة خطوة إلى عالم العصف الذهني حيث يرشدنا عن كيفية توليد الأفكار الإبداعية . (مشاركات: 6)


مجانا امسية العصف الذهني

بعنوان ★العصف الذهني ★ https://www.hrdiscussion.com/imgcache/6836.imgcache للمدربة القديرة مريم الغامدي مساء يوم الأثنين الموافق14/5/1432هـ الموافق 18/4/2011م في تمام الساعة 8.45 بتوقيت... (مشاركات: 0)


دبلوم العصف الذهني - تدريب عن بعد - للنساء فقط

بسم الله الرحمن الرحيم https://www.hrdiscussion.com/imgcache/2413.imgcache دبلوم العصف الذهني يوم الأربعاء 7 جماد أول 1431هـ الموافق 21 إبريل 2010م (مشاركات: 7)


دورات تدريبية نرشحها لك

دورة ادارة المخازن والمستودعات الطبية

يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى تنمية مهارات المشاركين بالأسس الحديثة فى إدارة وتنظيم المخازن بالمستشفيات والمستودعات الطبية والمنشآت الصحية


دبلومة تميز الأداء المؤسسي - نموذج التميز الأوروبي EFQM 2020

اذا كنت من المهتمين بموضوع تميز الاداء المؤسسي طبقا لنموذج التميز الاوروبي EFQM2020، فأنت امام أول برنامج تدريبي عربي يؤهل المشاركين فيه للإلمام بموضوع تميز الاداء المؤسسي طبقا لنموذج التميز الاوروبي، حيث يقدم هذا البرنامج التدريبي الاونلاين كل المعلومات والمفاهيم حول الاداء المؤسسي وقياس الاداء المؤسسي وطرق تحسين وتطوير الاداء المؤسسي، وذلك طبقا لنموذج التميز الاوروبي EFQM 2020 وخارطة الطريق الخاصة به وشرح لمنهجية RADAR


برنامج تأسيس شركات أندية كرة القدم المحترفة

برنامج تدريبي يتناول التشريعات المنظمة للاندية الرياضية والمتعلقة بطبيعة عمل المؤسسات الرياضية المختلفة والتطوير والاصلاح الادارى بشركات أندية كرة القدم المحترفة والطبيعة القانونية لشركات أندية كرة القدم المحترفة ولوائح تراخيص الاندية فى اندية كرة القدم المحترفة والادارة الاقتصادية لشركات أندية كرة القدم المحترفة ومؤشرات الاداء تقيييم الاعمال ( BSC ) للعاملين فى شركات أندية كرة القدم المحترفة وادارة الازمات والمخاطر بشركات أندية كرة القدم المحترفة والادارة المالية ودراسات الجدوى الاقتصادية بشركات أندية كرة القدم المحترفة ومهارات القيادة والحوكمة بشركات أندية كرة القدم المحترفة .


دبلومة إعداد مسئولي الجودة بالمصانع

دبلوم تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين للعمل في وظيفة مسئول جودة في المصانع، حيث يؤهلك هذا البرنامج التدريبي المتميز للالمام بمتطلبات الجودة في العمليات الصناعية والانتاجية، وبناء المعلومات المعرفية لديك حول مقومات البنية التحتية للجودة بالمصانع والوحدات الانتاجية.


دبلوم تقييم وإدارة المخاطر طبقا للمواصفة ISO31000/2018

برنامج يشرح مواصفة الايزو 31000:2018 يتناول مبادئ إدارة المخاطر على النحو المنصوص عليها في المواصفة يساعدك في إنشاء إطار عمل لإدارة المخاطر والحفاظ عليه وتحسينه باستمرار وفقاً لارشادات الايزو 31000 وتطبيق عملية ادارة الخاطر والتخطيط لتسجيل المخاطر وعمليا اعداد التقارير ومراقبة ومراجعة وتحسين عملية ادارة المخاطر


أحدث الملفات والنماذج