النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: الفرق بين مفهوم الإدارة التقليدي ومفهوم الادارة الالكترونية

#1
الصورة الرمزية Amira ismaiel
Amira ismaiel غير متواجد حالياً مسئول إدارة المحتوى
نبذه عن الكاتب
 
البلد
ارتيريا
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
2,987

الفرق بين مفهوم الإدارة التقليدي ومفهوم الادارة الالكترونية

يحدد غنيم
( 2004 م) مجموعة من الأسس التى تحدد أوجه الاختلافات الجوهرية بين المفهومين وهيكالتالي:-1 طبيعة الوسائل المستخدمة عند التعامل بين الاطراف :
فالإدارة التقليدية تعتمد على الوسائل التقليدية لإجراء الاتصالات بين أطراف التعامل المختلفة
,بينما الإدارةالإلكترونية تتم الاتصالات فيها باستخدام الشبكات الإلكترونية .-2 طبيعة العلاقة بين أطراف التعامل:
25
الإدارة في ظل المفهوم التقليدي تكون علاقاتها بين أطراف التعامل مباشرة
,بينما الإدارة الإلكترونية تشيرالى انتفاء وجود العلاقة المباشرة بين أطراف التعامل ,حيث توجد أطراف التعامل مع ا وًفي نفس الوقتعلى شبكات الاتصالات الإلكترونية .- 3 طبيعة التفاعل بين اطراف التعامل:
تؤكد ممارسات المفهوم التقليدى للإدارة أن التفاعل بين أطراف التعامل يتسم بالبطء النسبي
, بينما فيالإدارة الإلكترونية بالسرعة ,كما يحقق التفاعل الجمعي او المتوازي بين فرد ما ومجموعة ما من خلالاستخدام شبكات الاتصالات الإلكترونية .-4 نوعية الوثائق المستخدمة في تنفيذ الأعمال والمعاملات :
تعتمد الإدارة التقليدية بشكل أساسي على الوثائق الورقية
,بينما تتم ممارسات الإدارة الإلكترونية دوناستخدام أية وثائق رسمية .-5 مدى إمكانية تنفيذ كل مكونات العملية:
توجد صعوبة في ظل ممارسات مفهوم الإدارة التقليدية في استخدام أي من وسائل الاتصالات التقليديةلتنفيذ كل مكونات العملية، بينما يمكن تحقيق ذلك في ظل ممارسات مفهوم افدارة الإلكترونية
.-6 نطاق خدمة العملاء:
توفر ممارسات المفهوم التقليدي للإدارة وجود خدمات للأفراد لمدة خمسة أيام في الاسبوع وذلك وفقا لمواعيد عمل المنظمات، بينما يستمر العمل لمدة سبعة أيام في الاسبوع ولمدة اربع وعشرين ساعة يوميا في الإدارة الألكترونية
.-7 مدى الاعتماد على الإمكانيات المادية والبشرية:
تعتمد ممارسات المفهوم التقليدي للإدارة على وجود استغلال الإمكانيات المادية والبشرية المتاحة أحسناستغلال ممكن
, بينما تعتمد ممارسات مفهوم الإدارة الإلكترونية على استخدام تكنولوجيا الواقع
(40-
الافتراضي (ص 36
ويقارن نجم
( 2004 م) بين الإدراة بمفهومها التقليدي والإدارة الإلكترونية في عدة أمور:-1 أن الإدارة بمفهومها التقليدي قائمة على الهرمية والتقسيم القائم على التخطيط واوامر في الأعلى مقابلتنفيذ للخطط والأوامر في الأسفل
-2
الإدارة التقليدية ارتكزت على تراث إداري يقوم على نمط مدير يرتبط به وفق نطاق الإشراف مجموعة
,(Management of Others)
كبيرة أو صغيرة من المرؤوسيين ,كانت تقوم على إدارة الآخرينبينما تعتمد الإدارة الإلكترونية على إدارة الذات.
26
-3
ترتكز الإدارة بمفهومها التقليدى على هرمية المعلومات ( مدير لديه معلومات أكثر كثافة وسعة وثراءمقابل عاملين لا يمكلون إلا القدر اليسير منها على قدر ما يسمح به تقسيم العمل) بينما الإدارة الإلكترونية
.(123-
ترتكز على الانترنت وشبكات الأعمال (ص 122
ويرى العلاق
( 2005 م) أن الإدارة التقليدية تعتمد على الهرمية والسرية أسلوبا ومنهج ابينما الإدارة
.( الإلكترونية الرقمية هي إدارة الانفتاح والشفافية والتحالفات الاستراتيجية (ص 17

#2
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال إدارية
المشاركات
6

رد: الفرق بين مفهوم الإدارة التقليدي ومفهوم الادارة الالكترونية

شكراعلى هذه المعلومات القيمة

إقرأ أيضا...
دورة الادارة المعلوماتية (الالكترونية) و تحدياتها ومفهوم الادارة الرقمية و ادارة المعلومات بالاردن لبنان دبي سوريا تركيا

Almjd Quality & HR Developmen المجد للجودة و تطوير الموارد البشرية www.almjd-hr.com: الموقع الالكتروني hussein@almjd-hr.com : البريد الالكتروني : البريد الالكتروني :almjdhra@yahoo.com ... (مشاركات: 4)


الفرق بين المدير التقليدي والقائد الاستراتيجي

المدير والقائد هل من فرق؟ هل كل مدير قائد ؟ ومن هو القائد الاستراتيجي؟ (مشاركات: 9)


الفرق بين التدريب عن بعد والتدريب التقليدي

الفرق بين التدريب عن بعد والتدريب التقليدي الفرو قات بين التدريب التقليدي والتدريب عن بعد نموذج التدريب التقليدي نموذج التدريب عن بعد (الالكتروني) المدرس هو المصدر الأساسي للتعلم المدرس هو... (مشاركات: 0)


الفرق بين مفهوم الرسالة ومفهوم الرؤية

الكل يتساءل ما الفرق بين مفهوم الرسالة ومفهوم الرؤية ؟ الرؤيه هي اهداف المؤسسه لفتره زمنيه محدده اما الرساله الهدف العام للموسسه ويشارك في وضعها المركز التطويرى لهذه المؤسسه * الرسالة (mission): ... (مشاركات: 1)


دورات تدريبية نرشحها لك

دورة مهارات تقييم الاداء الوظيفي للمديرين والمشرفين

دورة تدريبية اونلاين تساعدك على اكتساب المهارات والخبرات اللازمة لعملية تقييم الاداء بالاضافة الى التعرف على التطبيقات العملية المستخدمة في تقييم أداء العاملين، وتحليل اسباب انخفاض الاداء وكيفية الاستفادة من مستويات الاداء المتميزة


دبلومة ميكروسوفت اكسل المتكاملة

دبلومة متخصصة تتناول موضوعات التعامل مع الاكسل وعمل المعادلات المحاسبية للعمليات الحسابية والنسب المئوية والعد والمتوسطات والبحث في الجداول وتتعلم التعامل مع دوال البحث والمصفوفات والتكرار والترتيب التصاعدي والتنازلي ومعالجة البيانات وعرض رسومات بيانية و الدوال الجديدة في اوفيس 365 والقوائم المنسدلة و ترحيل البيانات من صفحة أساسية الي صفحات اخري و ترحيل بيانات من عدة صفحات الي صفحة رئيسية واستخراج تقارير


كورس التأهيل لوظيفة الاستيوارد بالمطاعم والفنادق

كورس تدريبي مخصص للعاملين في قسم الاستيوارد بالمطاعم والفنادق او الراغبين في العمل بهذا المجال، ويعد قسم الاستيوارد من اهم الاقسام في مجال الضيافة الذي يشمل المطاعم والفنادق، ويؤهل البرنامج المشاركين فيه على فهم المهام والمسئوليات الخاصة بالعاملين في قسم الاستيوارد، وكيفية تصميم وتخطيط منطقة الاستيوارد، والتعرف على الادوات والمعدات والتجهيزات الخاصة بالمطبخ والخدمة، والتعرف على معايير واجراءات النظافة والتطهير الفعالة، كذلك التعرف على انواع وطرق التنظيف والتطهير ومعايير اختيار المواد الكيميائية ومكافحة الآفات والحشرات والتخلص من القمامة.


كورس تقييم وقراءة الاداء المالى في المؤسسات الرياضية لغير الماليين

برنامج تدريبي يتناول تقييم الاداء المالى للمؤسسات الرياضية ويشرح الاهداف المالية والاقتصادية للمؤسسات الرياضية وكيفية قراءة فى معايير الاداء المالى للمؤسسات الرياضية وقراءة فى مؤشرات الاداء المالى للمؤسسات الرياضية والقيمة الاقتصادية المضافة للمؤسسات الرياضية وتطبيقات عملية فى ميزانيات وتقارير والقوائم المالية لكبرى المؤسسات الرياضية


كورس الإدارة المالية لغير الماليين

برنامج تدريبي موجه لغير الماليين لمساعدتهم على فهم الادارة المالية وتطبيقها في شركاتهم واعمالهم يهدف البرنامج الى اكساب المتدربين القدرة على فهم البيانات المالية والتحليل المالي وادارة رأس المال العامل وتحضير الميزانية التشغيلية وقرارات الميزانية الرأسمالية واتخاذ القرارات المالية


أحدث الملفات والنماذج