الموضوع: بعض الاستفسارات حول الرسائل الجامعية؟؟
بعض الاستفسارات حول الرسائل الجامعية؟؟
السلام عليكم ..
عندي بعض الأسئلة حول كتابة رسائل الماجستير والذكتوراه ، أتمنى أن ألقى لها جواباً شافياً:
س1: ما المقصود بـ ( المبحث ) عند كتابة الرسائل الجامعية والتي تكون غالباً ضمن أبواب أو فصول البحث . وما استخداماتها؟
س2: يطلب من الباحث مناقشة آراء الكتاب الذين نقل لهم في بحثه سواء بتأييد الفكرة المطروحة أو معارضتها .. كيف يتم ذلك وهل يكتب الباحث رأي الشخصي مصحوباً بالأدلة العلمية ضمن سطور البحث في صلب الموضوع أم يخصص الباحث لآراءه صفحة مستقلة في البحث؟
س3: في حالة تأييد الباحث لوجهة نظر كاتب قرأ له أو اعتراض على وجهة نظر أخرى .. ما هي الصيغة الصحيحة لكتابة وجهة نظره حيال الفكرة المطروحة من الكتاب الآخرين؟؟
س4: يقال أن رسالة الدكتوراه يجب أن تشتمل على أفكار خلاقة تثري مكتبة البحث العلمي .. فهل يعني هذا أن بكتب الباحث فكرة أو استنتاج غير مسبوق وكيف يتأكد أن الفكرة والخلاصة التي طرحها في نهاية بحثه لم يسبقه إليها أحد ؟
أرجو الإجابة .. للاستفادة .. وشكرا لكم
كنا قد تكلمنا سالفاً عن الرسائل السلبية
https://www.hrdiscussion.com/hr9613.html
والآن
الرسائل الايجابية
1- خصص من وقتك 10 إلى 30 دقيقه للمشـي وأنت مبتسم . (مشاركات: 2)
لقد أثبتت الدراسات الحديثة أن للرسائل السلبية الموجهة إلى العقل الباطن للإنسان تأثيراً فعالاً وخطيراً على أفكار الفرد ومعتقداته وبالتالي سلوكه وتصرفاته، فعندما يستقبل احدنا رسائل سلبية تقلل من قدره... (مشاركات: 0)
السلام عليكم
لا حول ولا قوة الابالله العلي العظيم
اللهم اهدينا في من هديت
بارك الله فيكم وجعلكم في خدمة الاسلام والمسلمين
تقبلوا مروري (مشاركات: 0)
يذكر أن هناك ثلاجه كبيرة تابعة لشركة لبيع المواد الغذائية .. ويوم من الأيام دخل عامل إلى الثلاجة…وكانت عبارة عن غرفة كبيرة .. دخل العامل لكي يجرد الصناديق التي بالداخل…فجأة وبالخطأ أغلق على هذا... (مشاركات: 4)
الحقيقة هذه من أجمل الرسائل التي وصلتني
أتمنى قراءتها ببصائركم لا بأبصاركم
محمد مصطفى قوصيني
معهد الادارة و القيادة في بريطانيا
00962795164831
الرسالة الأولى:- (مشاركات: 9)
برنامج تدريبي يعلمك تحليل البيانات باستخدام الذكاء الاصطناعي و Excel-Power BI وانشاء التقارير الديناميكية و توضيح كيفية ربط وتكامل البيانات بين Excel و Power BI لتحليل شامل
دورة تدريبية مكثفة تهدف الى تعريف المشاركين بموضوع ادارة المخاطر، والاشكال الثلاثة للمخاطر، وكيفية تحديد اهداف ادارة المخاطر، وتحليل تلك المخاطر، وكذلك تقسيم وتصنيف المناطق الخطره، ومعرفة خطوات عملية ادارة المخاطر، كذلك القاء الضوء على آلية التمييز بين الطرق الثلاث الشائعة للتعرف على المخاطر وكيفية مواجهتها، وأخيرا يتعلم المشارك كيفية وضع خطة للتعامل مع المخاطر بشكل احترافي.
برنامج تدريبي متميز يتناول مهارات التواصل في بيئة العمل يشرح ماهية الاتصال الفعال واسباب نجاح الاتصال وكيف يؤثر على الشركات ثم مهارات التواصل الشفهي والكتابي والاتصال الجماهيري والاتصال مع فريق العمل
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.
أول برنامج تدريبي عربي يهدف إلى تدريب المشاركين على معايير جودة الأمن السيبراني في المؤسسات والشركات، كذلك تعزيز وعي المشاركين بتأثير سلامة المعلومات والبيانات الحساسة وتعريفهم بالتهديدات السيبرانية وكيفية التعامل معها، كذلك تعزيز الممارسات الأمنية والإجراءات الواجب اتباعها لحماية الأنظمة والبيانات، ويركز هذا البرنامج التدريبي المتخصص على تعزيز القدرات الفنية للمشاركين فيه مع التركيز على آليات استخدام احدث التقنيات في حماية الأنظمة والبيانات.