الموضوع: تعزيز التعاون والتعلم بالشركات والمؤسسات
تعزيز التعاون والتعلم بالشركات والمؤسسات
تعزيز التعاون والتعلم بالشركات والمؤسسات
*** ويحتوى هذا الفصل على ما يلى /:
توفير المعلومات بشبكات الإنترنت:
تساعد النظم المتاحة على الإنترنت فى تقديم معلومات تنظيمية وذلك من خلال:
- زيادة فاعلية المعلومات. - توجيه المعلومات لمن يحتاجون إليها.
- توفير أفضل للإجابات عن الأسئلة المهمة.
- تدعيم المعلومات باستخدام تكنولوجيا الفيديو المتدفقة .
-كما تساعد تلك النظم فى تسهيل عمليات جميع المعلومات من العاملين بالشركات والمؤسسات.
-كما تساعد النظم المتاحة على الإنترنت الشركات والمؤسسات فى مواكبة التطورات التكنولوجيا المتلاحقة فى العالم.
-وتساعد أدوات المشاركة على الإنترنت مجموعات الأفراد فى العمل معاً حتى وإن كانوا لا يعملون بمكان واحد.
تقديم استراتيجية فعالة لإدارة المعلومات.
هناك عدد من الاستراتيجيات الأساسية التى طبقتها شركات ومؤسسات مختلفة لتشجيع هذه السياسة أهمها:
- تم تعيين طاقم عمل متخصص بشركة آى سى إلى كمسئولين عن تسهيل الوصول إلى المعلومات.
- قامت شركة "أرنست آنديانخ" بضم بعض الكفاءات الخاصة بمشاركة المعلومات من عمليات التقييم المتكررة.
تنمية المشاركة بين الأفراد: ويمكن تقسيم أنماط المشاركة تبعاً لمعايير مختلفة، منها:
1- إعداد الحدث: يتضمن ذلك تحديد من يقوم بتنظيم الحدث، ومعرفة ما إذا كان يحدث بشكل مضاد أم قد حدث هذه المرة بشكل استثنائى وهل يتم تخطيطه على أساس زمنى معين أو يحدث بطريقة تلقائية.
2- نوعين العلاقة بين الأفراد: يتمثل هذا فى تحديد ما إذا كان هذا الحدث سيكون عبارة عن نقاش يتم أعضاء مجموعة واحدة أم هناك قائد يرأس هذا الحدث.
3- أنماط التفاعل المطلوبة: ويتمثل هذا فى تحديد ما إذا كان الأفراد بحاجة إلى التحدث فقط مع مشاركين آخرين أم إلى العمل معهم بشكل فعال.
ويمتاز الجيل الجديد من أدوات المشاركة على الإنترنت بالعديد من السمات. أهمها:
1- المرونة المتناهية للمحتوى. 2- التزامن أو اللاتزامن.
3- تنسيق أشكال التفاعل المختلفة. 4- ترتيب أحداث المشاركة بشكل مرن.
5- التوافق مع أساليب العمل المتفق عليها. 6- توليد النتائج.
7- القدرة على التعامل مع أشكال التواصل غير الرسمية. 8- التكامل مع النظم الأخرى.
مزايا المشاركة على الإنترنت:
1- تحسين فرص التعلم غير الرسمى. 2- زيادة مرونة أنشطة العمل.
3- إعادة عرض الاجتماعات. 4- توسيع نطاق الاتصالات.
التحديات التى تواجه تنفيذ أدوات المشاركة على الإنترنت:
1- إحداث تغير ثقافى. 2- الاستهانة بمتطلبات التدريب.
3- معدل سعة نقل البيانات المطلوبه.
كيفية تنفيذ أدوات المشاركة على الإنترنت:
1- تحديد أهداف العمل. 2- تحديد أنماط المشاركة التى تتم حالياً.
3- تحديد مواصفات أدوات المشاركة التى سيتم استخدامها وأن تكون مطابقة للمعايير الدولية قدر الإمكان مثل: معايير ScoRM، ِAicc لمنتجات التعليم الإليكترونى.
4- اتخاذ قرار بشأن استراتيجية التنفيذ : وهناك بعض الأمور التى يجب أخذها فى الاعتبار وهى:
أ- تحديد ما إذا كانت مجموعة واحدة من التطبيقات ستكفى لتغطية احتياجات الشركة أم لا.
ب- تحديد ما إذا كان سيتم تثبيت النظام داخليا أم ستتم الاستعانة بأحد مزودى خدمات التطبيقات.
جـ- التحقق من مدى استقرار الموارد. د- التحقق من مدى توافق الشبكة مع تلك التطبيقات.
هـ- التحقق من إمكانية اتساع نطاق تلك التطبيقات. و- تحديد متطلبات التدريب.
كيفية تقديم النظام التعليم الإلكترونى:
1- التعلم الفردى الذاتى. 2- الاستعانة بالمعلمين فى عملية التعليم الإلكترونى.
3- التعليم المدمج.
مزايا نظام التعلم الإلكترونى:
1- خفض نفقات التدريب. 2- تقليل الحاجة للانتقال والسفر.
3- سهولة تحديث موارد التعلم. 4- تكامل الوسائط.
5- إعادة استخدام مواد التعلم مرة أخرى. 6- توفير التدريب فى الوقت المطلوب.
7- الحفظ الشامل للسجلات. 8- إمكانية الوصول إلى المواد الخارجية.
العقبات التى تواجه تنفيذ نظام التعلم الإلكترونى:
1- إنعزال المعلم الذى تفصله مسافة كبيرة عن الدارسين.
2- المشكلات التى قد تنتج عن تغير المواد القائمة.
أ*- تحديد ما إذا كانت الشركة أو المؤسسة.
ب*-تحديد ما إذا كان هناك وعى كافى بالجهد المطلوب لإجراء مثل هذا التحويل.
جـ- التحقق من مدى كفاية أساليب التقييم المتاحة على شبكات الإنترنت.
كيفية إدارة نظام التعليم الإلكترونى:
هناك بعض النظم التى تعمل على مستويات أقل أو تعرف باسم نظم إدارة محتوى التعلم.
Learning content Management system
1- اختيار نظام إدارة التعلم. 2- التحقق من صلاحية وكفاءة المورد.
3- التحقق من مدى توافق نظام إدارةى التعلم مع المعايير المتعارف عليها مثل scoRM،
Shareable content object Reference Model.
4- التحقق من توافق نظام التعلم الإليكترونى مع البنية التحيتية الحالية.
5- إعداد خطة مرنة. 6- تحديد طريقة الدفع.
7- التأكد من وجود حاجة فعلية لتنفيذ نظام إدارة التعلم.
تفعيل نظام التعليم الإلكترونى: وضع استراتيجية لتحقيق النجاح:
1- الحصول على مستوى عال من الدعم. 2- إعداد تقرير بحالة العمل المالية.
3- التخطيط الجيد لإدخال النظام.
4- تشكيل مجموعة من المؤيدين لنظام التعلم الإلكترونى.
5- مساعدة الأفراد على التكيف مع النظام الجديد.
6- إعطاء الأفراد فرصة تقديم تقارير الإفادة.
7- الدقة فى اختيار الموردين. 8- تقييم فاعلية نظام التعلم الإلكترونى.
التعلم :
هو فهم المعرفة وتفسيرها .
هنا يتمكن الأفراد من تنمية الذهن المنطقي ، مثال : يتعلم الفرد من موقف معين وكيفية التصرف فيه .
التدريب :
هو تطبيق المعرفة .
هنا يكون الفرد ملم بالوعي... (مشاركات: 3)
يقوم على تعليم وتدريب النشء مؤسسات ثلاث رئيسية هي المنزل أولاً، والمؤسسة التعليمية ثانياً، والمجتمع ثالثاً، وذلك لما تتضمنه هذه المؤسسات من عوامل كثيرة ومتنوعة، فالمنزل هو الذي يبدأ في تنشئة هذه... (مشاركات: 6)
السلام عليكم ..
تؤثر عوامل كثيرة في تعلم الإنسان المتواصل، منها ما هو خارجي يختص بالبيئة المحيطة به: كالطبيعة، والأسرة والأصدقاء، ومنها ما هو داخلي يتعلق بالدوافع: الميول والاتجاهات والقيم عند... (مشاركات: 0)
ان التدريب اساسا هو عملية تعلم ولذلك يجب ان نعرف اولا كيف يتعلم الناس ، وبداية يجب ان نعرف ان المتدرب من الاسهل عليه ان يفهم ويتذكر المادة او الشئ الذي يكون ذا معنى بالنسبة له وهنا يجب القيام... (مشاركات: 2)
من خلال التعلم من بعد يتم نقل التعلم وإدارته من بعد عبر وسائل الاتصال المناسبة بهدف توصيل الخدمات التعليمية إلي المتعلمين الذين يحتاجون إليها ، والمتواجدين في أماكن متباعدة ويسمح التعلم عن بعد للفرد... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي موجه لغير الماليين لمساعدتهم على فهم الادارة المالية وتطبيقها في شركاتهم واعمالهم يهدف البرنامج الى اكساب المتدربين القدرة على فهم البيانات المالية والتحليل المالي وادارة رأس المال العامل وتحضير الميزانية التشغيلية وقرارات الميزانية الرأسمالية واتخاذ القرارات المالية
دبلوم تدريبي يشمل مدخل الى ادارة المشاريع الاحترافية ودورة حياة المشروع والادارة المالية ودراسات الجدوى الاقتصادية للمشروع في المؤسسات الرياضية وادارة وقت المشروع وادارة معايير الجودة الشاملة في المشروع في المؤسسات الرياضية وادارة الموارد البشرية والاتصالات بالمشروع وادارة مخاطر المشروع وادارة المشتريات والتوريدات والتعاقدات بالمشروع والمهارات القيادية للمدير التنفيذي للمشروع وعمليات ادارة وتكامل المشروع وتطبيقات وممارسات عملية في ادارة المشاريع في المؤسسات الرياضية
برنامج تدريبي متخصص في شرح نطاق سريان الضريبة على النشاط المهني غير التجاري وسعرها وتحديد الايرادات الداخلة في وعاء الضريبة للعاملين في الانشطة المهنية الغير تجارية وتحديد التكاليف والمصروفات واجبة الخصم والاعفاءات ونماذج وتطبيقات عملية خاصة للعاملين في هذا النشاط
برنامج يتناول موضوعات الاستدامة وأهميتها ومنظور سلسلة القيمة واستراتيجية الاستدامة والتخطيط لها وإشراك أصحاب المصلحة ونظم إدارة الاستدامة المتكاملة وأطر عمل تقارير الاستدامة وإدارة دورة حياة المنتج ومناهج إدارة الاستدامة وإدارة الاستدامة الاجتماعية
ستمكّن هذه الدورة التدريبية الشاملة كل مشارك من تقدير وفهم تعقيدات بيئة الرقابة الداخلية وكيف يؤثر ذلك على نطاق برنامج التدقيق المصمم بشكل جيد.