الموضوع: معايير جودة الاختبارات
معايير جودة الاختبارات
أما بالنسبة إلى جودة الاختبارات فإن هناك مجموعة شروط ينبغي أن تكون متوافرة في أي إختبار لكي يكون جيِّداً وهذه الشروط هي:
1- الدقَّة ( المصداقية ) : بمعنى أن يقيس الشيء الذي صمم من أجله, فاختبار الذكاء مثلاً يجب أن يصمم على أساس معايير تمكِّن من قياس الذكاء فعلاً وليس الشخصية.
2- الثبات : أي يمكن الاعتماد عليه في قياس الظاهرة التي صمم لقياسها وإعطاء نفس النتائج تحت نفس الظروف التي طبِّق فيها وفي أوقات مختلفة , وكذلك يتصف الاختبار بالثبات إذا طبِّق عدة مرات على الفرد وأعطى نفس النتائج.
3- يجب أن يكون مستوى الصعوبة والسهولة في الاختبار معقولاً بالنسبة للمجموعة المختبرة ,فلا يكون صعباً للغاية ولا يكون سهلاً للغاية بحيث لا يمكنه التمييز بين الأفراد المختبرين , ويمكن التأكُّد من مستوى السهولة والصعوبة من خلال تجربته على عينة من الأفراد تمثِّل المجموعة تمثيلاً دقيقاً.
4- يجب أن يكون الاختبار موضوعياً , أي مفهوم بطريقة واحدة من جميع الأفراد بحيث لا يترك مجالاً للُبس سواء بالنسبة للأفراد محل الاختبار أو بالنسبة للمصحِّح.
5- يجب أن يكون هناك قواعد وشروط تحدد كيفية تطبيق الاختبار من ناحية الطريقة الواجب استخدامها وتوزيع الدرجات على الأسئلة المختلفة وكيفية وضعها وتفسيرها حتى تكون جميع العوامل التي تؤثِّر على نتيجة الاختبار ثابتة ولا يبقى سوى متغيِّر واحد هو إجابات الأفراد أنفسهم.
6- يجب أن يكون الاختبار مقنناً بمعنى أن نتائجه تعطي واحداً لدى الجميع , فإذا قلنا أن شخص حصل على 30 درجة من أصل 50 درجة في اختبار معيَّن للذكاء , فيجب أن يكون الشخص قد حصل على هذه الدرجة نتيجة لاختبار الذكاء المصمم للأفراد من نفس سنَّه , بحيث لا نعطي للصغار اختبار مصمم للكبار ونقول أنهم حصلوا على 10 من 50 مثلاً , فهذا لا يعتبر اختباراً مقنناً.
بعد أن تطبَّق هذه الاختبارات على المتقدِّمين يبقى من تنطبق عليهم الشروط والمواصفات المطلوبة للعمل أما البقية فيتم استبعادهم , وهنا تأتي المرحلة التالية وهي المقابلات .
ينظم مركز مركز سمارت تكنولوجي للتدريب والاستشارات- القاهرة
تنظيم دورة تدريبية مميزة عن (ضبط وتوكيد جودة الاختبارات الطبية المعملية)
القاهرة – شرم الشيخ
الهدف من البرنامج التدريبي... (مشاركات: 0)
برجاء الدخول على الرابط التالى للمشاركة فى أكبر وأول إستطلاع رأى إلكترونى يقيس جودة خدمات شركات الإتصالات ويقيم جودة علاقة العملاء معها ودرجة ولائهم لها إعداد باحث بالأكاديمية العربية للعلوم... (مشاركات: 1)
إن الحديث عن معايير الجودة التدريسية والتربوية بالمؤسسات التعليمية عامة والجامعية بشكل خاص ، من الأهمية بمكان ، وبخاصة إن كان ضمن برامج التنمية المهنية الموجهة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات. نظرا لما... (مشاركات: 0)
مطلوب للعمل بأحد المصانع الكبرى بمدينة جدة:
مدير انتاج
مدير جودة
فني جودة
الشروط :
خبرة لاتقل عن 5 سنوات لجميع
الوظائف أعلاه
إجادة اللغة الإنجليزية بطلاقة ( تحدث – قراءة – وكتابة (مشاركات: 0)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني أنا مدير مستشفى بالمملكه العربية السعودية في منطقة القصيم
علماً أن المستشفى يحتوي على 370 سرير
أنا الآن بحاجة ماسه لأطباء اخصائيين وإستشاريين جودة للعمل... (مشاركات: 1)
هذا البرنامج يؤهل المتدربين المشاركين على استخدام برنامج الاكسل في المحاسبة وكذلك برنامج بيتش تري في المحاسبة من خلال تدريب على شاشات البرامج وتطبيق حالات عملية على البرنامجين
برنامج يشرح موضوع السجلات الطبية والتكويد الطبي Medical coding وفقاً للتصنيف الدولي للأمراض والعمليات الإصدار التاسع والعاشر ICD-9/10
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
اذا كنت احد العاملين في مجال السلامة والصحة المهنية، وتعاني من فهم واستيعاب مصطلحات اللغة الانجليزية في هذا المجال، فإننا نقدم لك هذا البرنامج التدريبي لتعلم التحدث باللغة الانجليزية في مجال السلامة والصحة المهنية، ويهدف هذا البرنامج التدريبي لتنمية مهارة الاستماع الى المتحدث الاصلي للغة ومهارة النطق الصحيح كالمتحدث الاصلي للغة والالمام بمصطلحات السلامة والصحة المهنية واحتراف كتابة التقارير باللغة الانجليزية
دبلوم مهني مبتكر يهدف الى تدريب المشاركين على اكتساب المهارات اللازمة للعمل في مجال الصحافة والاعلام، وتوفير المعرفة والمهارات اللازمة للمشاركين وتدريبهم على كيفية اعداد التقارير الصحفية وأيضا تصوير التقارير الاخبارية واعداد محتوى البرامج التليفزيونية.