الموضوع: ورشة عمل: الإتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية ودراسة وتحليل الإحتياجات التدريبية وإعداد خطط التدريب
ورشة عمل: الإتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية ودراسة وتحليل الإحتياجات التدريبية وإعداد خطط التدريب
تدعوكم الدار العربية للتنمية الإدارية
لحضور ورشة عمل
الإتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية
ودراسة وتحليل الإحتياجات التدريبية وإعداد خطط التدريب بإعتماد : معهد المدراء المحترفين IPM
Institute of Professional Managers
تركيا – اسطنبول للفترة من 19 – 28 مايو لعام 2013
بهدف عرض لأسس تشغيل النشاط التدريبى والعملية التدريبية، العلاقة بين الإحتياجات التدريبية والعمليات الأخرى فى النشاط التدريبى (حصر الإمكانات – تصميم البرامج – تنفيذ وتقييم التدريب)، الأساليب المختلفة لتحديد الإحتياجات التدريبية وفقاً للمستويات المختلفة للعاملين وكذا تصميم وإستخدام النماذج والأدوات المناسبة لتحديد هذه الإحتياجات، إجراءات وخطوات وضع خطة التدريب؛ كانت هذه الفعالية والتي تعرض من خلال إطارها العام إلى: المفاهيم الأساسية فى النشاط التدريبى والعملية التدريبية، ماهية الإحتياجات التدريبية وكيفية التعرُّف عليها، طرق وأساليب تحديد الإحتياجات التدريبية، أدوات تحديد وتحليل الإحتياجات التدريبية وتحديد أساليب التدريب المناسبة لسد الإحتياجات التدريبية، إجراءات إعداد خطة التدريب.
مستهدفين في ذلك: مديرو إدارات ورؤوساء أقسام ووحدات التدريب والتطوير الاداري والموارد البشرية والايفاد والابتعاث بالوزارات والهيئات والمؤسسات والمنظمات والمصالح والمجالس والدواوين والمصانع والشركات وكل ذي صلة.
وبهذه المناسبة يسعدنا دعوتكم للمشاركة وتعميم خطابنا على المهتمين بموضوع ورشة العمل وإفادتنا بمن تقترحون توجيه الدعوة لهم علماً بأن رسوم الاشتراك 2000 دولار أمريكى للفرد.
لمزيد من المعلومات يمكنكم التواصل مع
مدير التدريب
ريهان سالم
جوال :00201006000691
|
هاتف 0020237800583 - 0020237800693 فاكس 0020237800573 - 0020235866323
البريد الإلكترونى Rsalem@Arabhous.org الموقع الإلكترونى Arabhous.org
|
ورشة عمل
نظم تحديد الإحتياجات التدريبية وإعداد خطط التدريب دبي – الإمارات العربية المتحدة في الفترة من 27 / 11 الي 1 / 12 / 2011 تعلن الدار العربية للتنمية الإدارية بإعتماد: المعهد... (مشاركات: 0)
ورشة عمل
نظم تحديد الإحتياجات التدريبية وإعداد خطط التدريب دبي – الإمارات العربية المتحدة في الفترة من 27 / 11 الي 1 / 12 / 2011 تعلن الدار العربية للتنمية الإدارية بإعتماد: المعهد... (مشاركات: 0)
الاتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية ودراسة وتحليل الاحتياجات التدريبية و اعداد خطط التدريب من كلية ولدنبرج الدولية
للأستفسار :
wicm32@yahoo.com
Waldenburg International College... (مشاركات: 0)
الاتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية ودراسة و تحليل الاحتياجات التدريبية و اعداد خطط التدريب من كلية ولدنبرج الدولية
للأستفسار :
wicm32@yahoo.com
Waldenburg International College
الموقع... (مشاركات: 0)
وضع السياسات التدريبية وإعداد خطط التدريب
31 Oct – 04 Nov 2010
DUBAI
الأهـــــداف : (مشاركات: 0)
تهدف دورة اعداد اخصائي الاصابات الرياضية والتأهيل الرياضي الى تهيئة واعداد المشاركين في الدورة على القيام بمهام اخصائي اصابات رياضية وتعلم كيفية التعامل مع كافة أنواع الاصابات الرياضية، والتعرف على أسبابها، وتعلم التعامل الصحيح مع كل نوع، كما يتم تأهيل المشاركين على فهم الأثر النفسي للاصابات الجسيمة وكيفية التعامل مع الآلام النفسية واستيعابها.
برنامج تدريبي مكثف يركز على ادارة وتخطيط الطلب على المنتجات والخدمات، ويتناول انواع الطلب وكيفية التنبؤ بالطلب وطرق التنبؤ بالطلب وتطبيقات التنبؤ وتخطيط سلاسل الامداد وعلاقته بالتنبؤ بالطلب وتحديد موعد إعادة الطلب وتحديد المستويات الثلاث للمخزون واستخدام الاكسيل لتحديد المستويات الثلاث – تطبيق عملي
تهدف هذه الجلسة التدريبية الى تعريف المشاركين بالفرق بين الاجراء التصحيحي والاجراء الوقائي، كذلك تسليط الضوء على الاخطااء الشائعة في تطبيق نظامي الاجراءات التصحيحية والوقائية، بالإضافة الى تزويد المتدربين بالنماذج المستخدمة في عمليات الاجراءات التصحيحية والوقائية، وكيفية اكتشاف السبب الجذري لحالات عدم المطابقة، وكيفية تحرير نموذج الاجراءات التصحيحية والوقائية ومتابعة تنفيذ تلك الاجراءات.
برنامج تدريبي يشرح عمل الحملات الاعلانية على السوشيال ميديا وصناعة المحتوى وادارة حسابات السوشيال ميديا و إنشاء المجموعات وإدارتها إنشاء وإدارة الـ events آلية عمل branding و الحماية من الـ brand attack
دورة التحول الرقمي في الجامعات هو أول برنامج تدريبي يهدف إلى تقديم كل الشرح المفصل للمشاركين فيه للتعرف بشكل مفصل عن آليات تمكين الجامعات من تبني تقنيات جديدة وتحسين عملياتها وتعزيز التعلم للطلاب.