الموضوع: ضعف الحافز. و الهواجس النفسية
ضعف الحافز. و الهواجس النفسية
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أنا طالب في السنة الأولى من التعليم العالي . و أعاني من مشكلة كبيرة وهي ضعف الحافز لأنني مررت بمحطات فشل عديدة فرغم حصولي على شهدة البكالوريا مند 4 سنوات الا أن السنوات التي تلتها كانت كلها فشلا في فشل . وفي السنة الماضية قررت اجتياز بكالوريا حرة و لله الحمد حصلت عليها و تمكنت من ولوج احدى المدارس العليا لهده السنة .
لكن الشكوك بالفشل لازال يسيطر علي و يراودني كتيرا لدرجة انني مند بداية العام لم افتح دفتري و لو مرة واحدة . لأن التجارب السابقة هي التي افقدتني التقة في نفسي و قدراتي.
لا أعلم ان كان يجدر بي ان أدهب الى الجامعة لدراسة الفيزياء و التخصص في ما بعد في الالكترونيك. لأن المشكلة هنا في المدارس هو ان كبار السن قليلون جدا و أرى ان الطلبة الجدد غير ناضجين بما فيه الكفاية و كدا هنا يتم طرد الطلبة لضعف النتائج زد على دالك الضغط النفسي.
أنا حائر و لا أعلم كيف أتخلص من هده الهواجس وهل أنا في الطريق الصحيح ’؟؟ لأانني كبرت في السن و لم يعد لدي وقت أضيعه
؟ أجيبوني فانا حائر من فضلكم هده المشكلة تؤرقني
رد: ضعف الحافز. و الهواجس النفسية
اقول لك صديقى العزيز عليك قبل العمل بالتوكل على الله واعلم انه سبحانه وتعالى اذا اراد أعطى واذا أراد منع وان كل ما عليك هو العمل والاجتهاد فى علمك وعملك وعليك بعد قضاء الله سبحانه وتعالى بالنجاح او الفشل بعد العمل بالرضى رضى بقضاء الله ايا كان ورضى عن نفسك لانك عملت واجتهدت لان ذلك هو الاصلح لك لان المولى عز وجل اعلم بنا من انفسنا واقول لك ان الله سبحانه وتعالى عدل لايضيع اجر من احسن عملا وأسال الله العظيم ان يوفقك فى علمك وعملك
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أنا طالب في السنة الأولى من التعليم العالي . و أعاني من مشكلة كبيرة وهي ضعف الحافز لأنني مررت بمحطات فشل عديدة فرغم حصولي على شهدة البكالوريا مند 4 سنوات... (مشاركات: 1)
يتحدد الحافز وفق أمرين :
الأول و يتعلق بحاجات الفرد
الثاني و يرتبط بظروف العمل
أولا : حاجات الفرد :
صنف ماسلو حاجات الفرد وفق الهرم الآتي المعروف باسمه :
1. الحاجات البيولوجية
2. الحاجة... (مشاركات: 0)
oالمكأفات تخلق حاله تشكك فى عقل الطالب هل ساحصل على المكافأة ام لا ؟
oالمكافأة تنطوى على تهديد ضمنى غير معلق.
oيرى الباحث ان الحفز الخارجى يعوق الحفز الداخلى والقدرة على الابداع ترتبط بدرجة قوية... (مشاركات: 0)
يعبر مفهوم الحافز عن العامل أو الأسلوب الذي يؤدي بالفرد الى رفع مستوى أداءه في عمله ، وبما أن الأنسان لديه رغبات وحاجات ضرورية يحاول أن يوفر لها عملية التحقيق من خلال فرصة التميز بعمله ، وتتنوع هذه... (مشاركات: 2)
برنامج تدريبي متقدم يؤهل المشاركين تأهيلاً عملياً متقدماً في ادارة الجودة والمواصفات الدولية المختلفة، كما يغطي البرنامج التخصصات الاكثر طلباً من مجال ادارة الجودة. ويتناول موضوعات ضمان ورقابة الجودة ونظم الادارة ومفهوم العمليات والمواصفات الدولية للايزو وتقنيات الضبط الاحصائي للجودة ومنهجيات تحسين الجودة (لين - 6 سيجما) ومعايير التميز المؤسسي، تتم الدراسة في هذا البرنامج التدريبي اونلاين من خلال محاضرات تفاعلية عبر الانترنت.
برنامج تدريبي اونلاين يتناول ادارة جودة الخدمات الفندقية التي تقدمها المستشفيات تحديدا، ويهدف الى صقل خبرات المشاركين واكسابهم المهارات والخبرات اللازمة لضمان الجودة في الخدمات الفندقية التي يتم تقديمها في المستشفيات.
برنامج تدريبي يتناول موضوع ادارة الممتلكات او الاملاك والاصول العقارية يشرح عملية ادارة الاملاك العقارية وادارة عمليات الصيانة للعقارات وفق خطة علمية و تطبيق إدارة الصحة والسلامة المهنية و أساسيات التأجير وإدارة الإيجار وادارة المرافق.
دبلوم تدريبي متكامل وفقا لاحدث المعايير التدريبية في العالم، يهدف هذا البرنامج التدريبي لتأهيلك كي تصبح محاضرا او مدربا محترفا وناجحا
برنامج يتناول موضوع لين ستة سيجما يتناول موضوع الجودة وتاريخ تطورها وتاريخ تطور ستة سيجما وإدارة الجودة الشاملة وأبعادها وأهمية ستة سيجما وشرح البعد الفلسفى - البعد الإحصائى - البعد العملياتى والفرق بين ستة سيجما و لين ستة سيجما وجلسة عصف ذهني لتحديد الفوائد المالية-المؤسسية- التشغيلية ومناقشة أهمية لين ستة سيجما فى ظل التزام الإدارة ومفهوم العملية والبيانات والمعلومات والمعرفة ومستويات 'ستة سيجما (الحزام الأصفر، الأخضر، الأسود، الماستر الأسود) والقيادة و بناء فريق التحسين وأدوات ضبط الجودة غير الإحصائية وأدوات الضبط الإحصائية ومنهجية "الستة سيجما" (DMAIC)