الموضوع: المدارس الأهلية تستقطب سعوديات بـ 7 آلاف ريال للحد من تسرب طالباتها
المدارس الأهلية تستقطب سعوديات بـ 7 آلاف ريال للحد من تسرب طالباتها
المدارس الأهلية تستقطب سعوديات بـ 7 آلاف ريال للحد من تسرب طالباتها
القصبي: 90 % من معلمات المدارس الأهلية «سعوديات». كشف مصدر مطلع لـ «الشرق» عن قيام بعض المدارس الأهلية بالرياض بطلب عدد من السعوديات للمباشرة بالتدريس ابتداءً من اليوم الأحد وحتى انتهاء الفصل الأول من العام الجاري، برواتب تتراوح بين 5 آلاف و 7 آلاف ريال.
وذكر المصدر أن الخطوة التي أقدمت عليها المدارس الأهلية هدفها تأمين سير العملية التربوية بشكل مؤقت، إلى أن تتمكن إدارات المدارس من التعاقد مع معلمات جديدات.
وبيّن المصدر أن المهلة التصحيحية وغياب عدد من المعلمات الأجنبيات في المدارس الأهلية أديا إلى إرباكها وطلبها عدد من السعوديات لشغل الوظائف التي تركتها المعلمات الأجنبيات المخالفات لأنظمة الإقامة والعمل. وقال: «غادر عدد من المعلمات الأجنبيات مع أزواجهن إلى بلادهن خلال الأيام الماضية كون عدد من إزواجهن مخالفين وبالتالي لا يمكنهن البقاء بالسعودية نتيجة خشيتهن من تعرضهن لعقوبات صارمة من قبل مديرية الجوازات».
وأشار المصدر إلى أن تغيب المعلمات الأجنبيات أثّر بشكل كبير على الطالبات من خلال بقائهن بالفصول الدراسية بدون تلقيهن أي دروس، الأمر الذي أدى إلى قيام بعض أولياء الأمور بتهديد إدارات المدارس الأهلية بنقل بناتهم إلى مدارس أهلية أخرى ليتسنى لهن اللحاق بمنهج هذا العام الذي شارف على الانتهاء.
وأضاف أن الخوف من إغلاق المدارس الأهلية نتيجة الحملات التصحيحية لأوضاع العمالة سبب تخوفاً شديداً لدى أولياء الأمور من إبقاء بناتهم خارج المدارس، وبالتالي بحث عدد منهم عن مدارس جديدة تكون أكثر أماناً وتعمل بطريقة سليمة خصوصاً من جانب نظام العمل والإقامة. مضيفاً أن ملاك المدارس الأهلية قاموا بطلب المعلمات السعوديات لسد فراغ الأجنبيات للحفاظ على الطالبات من التسرب لمدارس أخرى.
عثمان القصبي
بدوره قال رئيس لجنة التعليم الأهلي بغرفة الرياض عثمان القصبي لـ «الشرق» إن نسبة السعوديات في المدارس الأهلية 90% من الكادر العامل بالمدارس خلال هذا العام، فيما تراجعت نسبتهن في المدارس العالمية إلى 15 %، مرجعاً الأسباب إلى افتقاد عدد كبير منهن إلى التخصصات العلمية والتحدث باللغة الإنجليزية.وعبّر القصبي عن استيائه من طريقة التوظيف التي تقوم بها وزارة الخدمة المدنية. وقال: «مع الأسف إنها تقوم بالتوظيف طوال العام وبأي وقت، مما يسبب عشوائية في التدريس الأمر الذي يضر بالطلاب، ولقد قمنا برفع وجهة نظرنا للوزارة بأن يكون التوظيف للمعلمين والمعلمات بين النصف الأول أو الثاني من العام الدراسي، لكي يكون التوظيف أفضل للطلاب وللمعلمين أنفسهم.
أقر مشروع لائحة تنظيم المدارس الأهلية في صيغته النهائية التي اعتمدها مجلس الشورى بعدم زيادة كثافة الفصول عن 25 طالبًا مع ضرورة ارتفاع نسبة سعودة العاملين فيها عن 80%. وطالب المشروع الذي سيرفعه... (مشاركات: 0)
بعد 38 عاماً .. لائحة جديدة للعاملين والرسوم في المدارس الأهليةhttps://www.hrdiscussion.com/imgcache/16371.imgcacheد. آل الشيخ خلال لقاء مستثمري التعليم الأهلي أمس. تصوير: خالد المصري -... (مشاركات: 0)
المصدر الاقتصادية الحكومة تدعم رواتب 10 آلاف معلم في المدارس الأهلية من أصل 30 ألفاً
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/13099.imgcache
آل معيقل
فهيد الغيثي من الرياض
أوضح لـ... (مشاركات: 0)
25 مليون ريال تصرف في 30 سبتمبر كأول دفعة تم تسجيلها الحكومة تدعم رواتب 10 آلاف معلم في المدارس الأهلية من أصل 30 ألفاً
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/13025.imgcache
آل معيقل
فهيد... (مشاركات: 0)
أكد مدير إدارة التعليم الأهلي والأجنبي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم عبدالعزيز بن محمد الفرّاج، أنه تم الشروع فعليا في تطبيق الأمر الملكي الكريم، برفع رواتب معلمي المدارس الأهلية... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يشرح متطلبات شهادة الايزو ISO 7101:2023 الخاصة بنظم ادارة الجودة في مؤسسات الرعاية الصحية لمساعدة هذه المؤسسات في الالتزام بالممارسات القائمة على الادلة ومراقبة وتقييم الاداء وتحسين العمليات التشغيلية وزيادة الانتاجية
برنامج تدريبي يتناول التغذية النباتية وتعريفها ومستويات النباتيين وفوائد اتباع نظام غذائي نباتي والآثار الجانبية لنظام الغذائي النباتي ومعالجتها واحتمالية نقص المغذيات والهرم الغذائي النباتي وبدائل المنتجات الحيوانية ووضع نظام غذائي نباتي متكامل.
برنامج تدريبي يشرح عمليات الاستحواذ والاندماج وبين الشركات وأهميتها وكيفية التخطيط لتنفيذها لتحقيق افضل النتائج، وتضمن لك الدراسة في هذا البرنامج فهم استراتيجية الاستحواذ والاندماج بين الشركات، وكيفية تقييم وتحليل الشركات المستهدفة من عمليات الاندماج، وستتعلم آلية ادارة التكامل المؤسسي والعمليات والتكنولوجيا وادارة الموارد البشرية والثقافة التنظيمية بعد الاندماج، كذلك دراسة الأسلوب الأمثل لإدارة العلاقات العامة والتواصل الاستراتيجي اثناء وبعد عملية الاندماج، وكيفية ادارة المخاطر والامتثال وتقييم الأداء والقياس وكيف تتم ادارة العلاقات مع الشركاء والموردين في الشركة بعد اتمام عملية الاندماج بشكل كلي.
دبلوم تدريبي يهدف الى تنمية مهارات المشاركين بالأسس الحديثة في ادارة المختبرات الطبية وطريقة تخطيط وتنظيم وتقييم المختبرات الطبية بأسلوب علمي في ظل التطبيقات الحديثة للمنظمات الطبية، كذلك الاستفادة من المستجدات الحديثة في مجال ادارة الرعاية الصحية عند ادارة المختبرات الطبية.
برنامج تدريبي متقدم يهدف الى تنمية السمات الريادية الواجب توافرها لكل من يرغب في ان يكون رائد اعمال ناجح، كذلك تنمية الجوانب المهارية لرواد الاعمال، وزيادة وتحسين القدرة لديهم على التفكير والابتكار والابداع، والعمل على تنمية القدرة على التحليل لدعم القدرة على اتخاذ القرارات، وزيادة وعي المشاركين في الدراسة بطبيعة الاعمال وتحدياتها في القرن الواحد والعشرين، ومن اهم محاور الدراسة سيكون دعم الدارسين للخروج بمشاريع ريادية جديدة من خلال مشاريع تخرجهم الدراسية، وتنمية قدراتهم للخروج بحلول للمشكلات التي تواجه المنشآت الصغيرة.