الموضوع: السعودية : 16 % من خريجي مؤسسة التدريب التقني والمهني رفضوا «الوظيفة» واختاروا «حافز»
السعودية : 16 % من خريجي مؤسسة التدريب التقني والمهني رفضوا «الوظيفة» واختاروا «حافز»
الغفيص: 16 % من خريجينا رفضوا «الوظيفة» واختاروا «حافز»
الرياض - أبكر الشريف
الإثنين ٩ ديسمبر ٢٠١٣
اعتبر محافظ مؤسسة التدريب التقني والمهني الدكتور علي الغفيص معظم العمالة الأجنبية في السعودية مجرد «عمالة هامشية ليس لها تأثير في الاقتصاد». وقال إن معظمهم «أميون بلغتهم الأم، ولا يقرأون ولا يكتبون». وأكد لـ«الحياة»، في مقابلة أجرتها معه، أن غالب خريجي مؤسسات التعليم الفني والتدريب المهني يذهبون إلى القطاعات العسكرية والشركات الكبيرة. وكشف أن 16 في المئة من خريجي «التدريب التقني» لديهم وظائف جاهزة لكنهم لا يريدونها، واختاروا التسجيل في برنامج «حافز» (للمزيد)
وطالب الغفيص الشباب السعودي بأن يستغلوا الفرص الكثيرة لتملك منشآت في القطاع الخاص، خصوصاً أن كثيراً من هذه المحال تعمل بالتستر. وطالب مؤسسات القطاع الخاص الكبرى بالمساعدة في تدريب وتأهيل الشباب السعودي على غرار ما تفعله شركة أرامكو السعودية.
وأشار إلى أن غالبية طلبات التوظيف التي تتلقاها المؤسسة هي من القطاع الخاص، و«نحن نُعتبر الشريك الاستراتيجي للقطاع الخاص الذي فيه الجوانب المهنية والتقنية. فالقطاع العام أو الحكومي غالب عمله اليوم للأعمال الإدارية والمكتبية، على عكس القطاع الخاص». وفي شأن وجود ما نسبته 16 في المئة من خريجي كليات ومعاهد المؤسسة مسجلين في برنامج «حافز»، قال الغفيص: «بعد التعمق في هذا الأمر والدراسة من المؤسسة، وجدنا أنهم عندما يمنحون عملاً يتركونه ويسجلون في «حافز»، ونحن طلبنا من «حافز» أن يوجه كل خريجينا للطلبات الموجودة مباشرة، مثل طلبات الأمن العام الذي طلب مرة واحدة 1800 متقدم لوظيفة حكومية، وبراتب مجزٍ يصل إلى 9 آلاف ريال، ولم يجدهم، فيسجل في «حافز»، ونجد أن لديه مشاريع أخرى مع «حافز»، إضافة إلى الخارجين من السوق من العمالة الهامشية غير المؤثرة، فنطلب منه أن يعمل بها، إضافة إلى أن بعضهم، وهم الأكثر، يسجل بعد التخرج مباشرة في «حافز»، ولكن لدينا 84 ألف موظف غالبيتهم في القطاع الخاص، والـ16 في المئة وظائفهم موجودة، لكنهم لا يريدون».
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/7500.imgcache (مشاركات: 0)
برعاية ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران المفتش العام الأمير سلطان بن عبدالعزيز، تنظم المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني المؤتمر والمعرض التقني السعودي السادس خلال الفترة من 24... (مشاركات: 0)
مركز الفلق العلمي للتدريب في جدة
تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الاميرة موضي بنت مشاري بن عبدالعزيز
يقدم
المدرب السعودي المشهور الدكتور عثمان باعثمان
في دورة تدريبية بعنوان التناغم الاسري
معتمدة... (مشاركات: 0)
مرفق ملق ورقة علمية قدمت للمؤتمر الاول للتعليم التقني في فلسطين (مشاركات: 1)
تهدف هذه الجلسة التدريبية الى تعريف المشاركين بالفرق بين الاجراء التصحيحي والاجراء الوقائي، كذلك تسليط الضوء على الاخطااء الشائعة في تطبيق نظامي الاجراءات التصحيحية والوقائية، بالإضافة الى تزويد المتدربين بالنماذج المستخدمة في عمليات الاجراءات التصحيحية والوقائية، وكيفية اكتشاف السبب الجذري لحالات عدم المطابقة، وكيفية تحرير نموذج الاجراءات التصحيحية والوقائية ومتابعة تنفيذ تلك الاجراءات.
دبلوم تدريبي يشمل مدخل الى ادارة المشاريع الاحترافية ودورة حياة المشروع والادارة المالية ودراسات الجدوى الاقتصادية للمشروع في المؤسسات الرياضية وادارة وقت المشروع وادارة معايير الجودة الشاملة في المشروع في المؤسسات الرياضية وادارة الموارد البشرية والاتصالات بالمشروع وادارة مخاطر المشروع وادارة المشتريات والتوريدات والتعاقدات بالمشروع والمهارات القيادية للمدير التنفيذي للمشروع وعمليات ادارة وتكامل المشروع وتطبيقات وممارسات عملية في ادارة المشاريع في المؤسسات الرياضية
برنامج تدريبي متقدم يركز على الجدارات الأساسية للتخطيط الاستراتيجي والتغيير للقيادات العليا ويعتمد على التطبيق العملي ودراسة الحالات واستخدام الادوات العملية المعتمدة عالمياً في هذا المجال
دبلوم مهني مبتكر يهدف الى تدريب المشاركين على اكتساب المهارات اللازمة للعمل في مجال الصحافة والاعلام، وتوفير المعرفة والمهارات اللازمة للمشاركين وتدريبهم على كيفية اعداد التقارير الصحفية وأيضا تصوير التقارير الاخبارية واعداد محتوى البرامج التليفزيونية.
برنامج تدريبي يؤهلك لاجتياز امتحان الجزء الأول من شهادة المحاسب الاداري المعتمد CMA وفقاً للمنهج المعتمد الخاص بمعهد المحاسبين الاداريين الامريكية الذي يتناول موضوعات التخطيط المالى والأداء والتحليل.