الموضوع: التوجيه الإداري والنظام والسلوك
التوجيه الإداري والنظام والسلوك
يهتم كل مدير بنوع النظام والسلوك الذي يتميز به مرؤسوه – ذلك لأن لهذه العوامل وزنها الهام في إنتاجية إدارته – ويتصل النظام أي السلوك النظامي للمرؤوسين بإتباعهم للأحكام والإجراءات والتقاليد الإجتماعية المقبولة ، فمثلاً من المهم بالنسبة للمرؤوسين أن يقدموا تقاريرهم في مواعيدها ، وان يلاحظوا قواعد عدم التدخين وعدم الشرب ، وأن يلبسوا بحسب ما يتطلبه الحال ، وان يتبعوا الإجراءات الرسمية في عملهم ، وأن يكون سلوكهم مع الأفراد الآخرين مقبولاً إجتماعياً ، وأن يقوموا على الأقل بحد أدنى من العمل في فاعلية ونشاط .
أما السلوك فأمر إجتنابي إلى حد بعيد ، لقد عرفه موني بأنه " مقدار الصفات الطبيعية المتنوعة التي تتضمن الشجاعة والجلد والعزم وقبل كل شيء الثقة " ويرجع بيشلين السلوك إلى " الشجاعة والحماسة في أداء العمل " .
ويقول أرويك بأن إختبارات السلوك تتضمن التخلص من الرخاوة ، والحد الأقصى من الإنجاز ، والإصرار .
وعلى ذلك يبدو السلوك بمثابة ميزات روحية تعكس النشاط والثقة ، وسوف يعمل المرؤوسون الذي يتمتعون بدرجة عالية من السلوك بثبات وحزم في القيام بواجب الوظيفة ، وبثقة في مقدرتهم الخاصة وفي مقدرة زملائهم من أجل تحقيق هدف معين ، ومن أجل القيام الفعال بعمل جماعي .
انه صفه شاملة تتضمن النظام الحسن ووحدة القيادة والإدارة ، وتبعاً لذلك فهو النتيجة الصافية للتوجيه الإداري الفعال الذي يقوم به الرؤوساء الأفراد .
نظراً لأن السلطة هى الحق في إصدار الأمر إلى المرؤوس من أجل القيام بخدمة ما ، أو إصدار الأمر إليه بعدم القيام بنشاط ما ، فإنها تعتبر لازمة سلفاً للمدير .
والتفويض بالسلطة يعتبر من اختصاص كل مدير في... (مشاركات: 0)
يتصل التوجيه الإداري بفعل الأشياء ، انه يمكن للفرد ان يخطط وينظم ويوظف ولكن ما من شيء يتم دون ان يتعلم المرؤوسون ماذا يجب ان يفعلوه.
والفرق بين جميع الوظائف التنفيذية الأخرى وبين التوجيه الغداري... (مشاركات: 0)
التوجيه الإداري (Directing)
ينبغي علينا الطالب أن نهدف من دراسة التوجيه الإداري إلى تحقيق الآتي:
1- استيعاب مفهوم التوجيه.
2- تحديد عناصر القيادة.
3- إدراك مفهوم القيادة.
4- التعرف على... (مشاركات: 0)
.
حتى تريد فعالية التوجيه على المدير أو المشرف أن يتبع ما يلي :
أن يكون الدعم المعنوي والمادي ( التحيه) من المدير لمرؤسيه المجدين والمتميزين، ولا تعطى للمهملين أو الأقل كفاءة.
... (مشاركات: 4)
يتم التوجيه من خلال إصدار الأوامر وفي بعض الأحيان قد يتوقع المرؤسين إصدار أوامر معينة قبل ان تصدر إليه أي أنه يكون مهيئا بالطاعة على أٍساس توقع صدور هذه الأوامر .
أن الفرد عادة ما يسأل... (مشاركات: 1)
برنامج تدريبي يهتم بتعريف الابحاث التسويقية والخطوات الستة المنفصلة لعمليات أبحاث السوق وتصميم الاستبيان وقواعد مهمة لإجراء مقابلة بحثية وأنواع أبحاث / طرق التسويق وأدوات جمع البيانات ولوحة القيادة والتقرير والاستنتاجات والتوصيات ومثال عملي على المشروع والاتجاه الجديد في أبحاث التسويق والمشروع العملي الفردي والجماعي ومناقشة المشاريع وتقديم النتائج
برنامج تدريبي متخصص لشرح منهج ®P3O يشرح للمتدربين مقدمة عن مكاتب المحافظ والبرامج والمشاريع ومميزات الحصول على شهادة P3O والنماذج وتكييفها وفق متطلبات العمل وكيفية تنفيذ P3O وكيفية تشغيل P3O
برنامج تدريبي متقدم يؤهل المشاركين تأهيلاً عملياً متقدماً في ادارة الجودة والمواصفات الدولية المختلفة، كما يغطي البرنامج التخصصات الاكثر طلباً من مجال ادارة الجودة. ويتناول موضوعات ضمان ورقابة الجودة ونظم الادارة ومفهوم العمليات والمواصفات الدولية للايزو وتقنيات الضبط الاحصائي للجودة ومنهجيات تحسين الجودة (لين - 6 سيجما) ومعايير التميز المؤسسي، تتم الدراسة في هذا البرنامج التدريبي اونلاين من خلال محاضرات تفاعلية عبر الانترنت.
برنامج يتناول مقدمة في التطوير التنظيمي OD والتأثير الاستراتيجي والتأثير التشغيلي للتطوير التنظيمي و دور التطوير التنظيمي في إدارة الكفاءات والحفاظ والجذب لها و أساليب وأدوات التطوير التنظيمي و قياس نتائج التطوير التنظيمي
برنامج يشرح مفهوم نظام إدارة استمرارية الأعمال ISO 22301:2019 ومبادئ نظام إدارة استمرارية الأعمال ونطاق التنفيذ والمراجع المعيارية و تحديد أهداف استمرارية الأعمال والخطط اللازمة لتحقيقها و وضع استراتيجيات استمرارية الأعمال اللزمة للتعامل مع الاضطرابات