جلس أحد الفلاسفة أمام تلاميذه يحمل بيده وعاءاً ضخماً ووضعه فى وسط الحجرة .
طلب منهم أن يتفرقوا ويبحثوا عن أحجار يملؤوا بها الوعاء عن أخره وبالفعل فعل التلاميذ ذلك ، ثم سألهم هل تعتقدون هكذا أن الوعاء قد امتلأ عن أخره فعلاً؟؟؟
أجابوا بالإجماع أنه نعم قد امتلأ الوعاء .
أحضر الفيلسوف صندوق به حصى صغيرة وسكبه فى الوعاء فانتشرت فى الفراغات بين الأحجار وسأل ثانية " هل امتلأ الوعاء؟
أجاب أحدهم " نظن هذة المرة أنه نعم قد امتلأ فعلاً"
فقال الفيلسوف " لا لم يمتلئ بعد ولكن سيمتلئ بهذة الرمال حتما ً...فتخللت الرمال كل فراغ تبقى بالوعاء "
واستطرد حديثه ...
" اريد منكم أن تعلموا جميعاً أن هذا الوعاء هو نموذج مصغر لحياتكم فالأحجار فيه هى الأشياء الأساسية بحياتكم كالأسرة والصحة والأصدقاء و أولادكم ...الأشياء التى إن زال من جانبها أى شئ أخر تظل حياتكم مملوءه لا تفتقدوا فيها الكثير...
أما الحصى فتمثل الأشياء الأخرى التى تمثل لكم أهمية أيضاً مثل وظائفكم وبيوتكم وهكذا ..
والرمال هى أى شئ أخر يأتى بعد الاثنين ...
كيف سيكون عليه الحال إن ملأت الوعاء بالرمال أولاً ، حينها لن تجد الأمور الأساسية والهامة مساحة بوعاء أحدكم ."
الحياة مثل هذا الوعاء يجب أن نملؤها أولاً بالأمور الأهم فالمهمة ثم يأتى بعد ذلك أى شئ أخر .
اقرأ أيضاً ... [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ]
نصاب أحياناً بفتور في الهمة ونقصان في الدافعية لإنجاز أمر ما بسبب مفاهيمنا الخاطئة عن النجاح والإنجاز والتي غالباً ما نتخيلها محصورة في عمالقة نظن أنهم يمتلكون قدرات خارقة تدعم نجاحاتهم وحقيقة... (مشاركات: 0)
زيت التدفئة
قام حارس المنارة الطيب بمساعدة جيرانه في الجزيرة النائية، فمنحهم بعضا من الزيت الذي يستخدمه لإيقاد شعلة المنارة وإرشاد السفن. كان البرد قارسا وتأخرت إمدادات الوقود على السكان، فلم يجد... (مشاركات: 2)
فكرة هذا البحث الرئيسية مأخوذة من كتاب لستيفن كوفي و هو أحد أشهر من بحث في علم الادارة و التخطيط و تطوير الذات و هذا الكتاب كان في المرتبة الاولى لفترة طويلة في قائمة أفضل الكتب مبيعا في العالم و... (مشاركات: 0)
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/8306.imgcache
التنظيم الإيجابي يقوم على مرتكزين أساسيين هما :
التخطيـــــط وترتيـــــب الأولويـــــات.
وقد وضع (ادوين بلس) في كتابه (GET THINGS... (مشاركات: 1)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأولويات في الحياة
وقف بروفيسور أمام تلاميذه..
ومعه بعض الوسائل التعليمية..
وعندما بدأ الدرس ودون أن يتكلم..
أخرج عبوه زجاجيه كبيره فارغة..
وأخذ يملأها... (مشاركات: 2)
برنامج تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين على الالمام بطرق واستراتيجيات التدريس والتي تستخدم في التدريس للمجموعات الصغيرة والكبيرة، كما يقدم البرنامج تعريف بعملية التدريس (العملية التعليمية) ومفاهيمها واهدافها واطراف العملية التعليمية ومبادئ الممارسات التدريسية السبعة
كورس تدريبي يؤهلك لاكتساب المعرفة الاساسية باللغة الألمانية بداية من تعلم الحروف والنطق الى المفردات الأساسية في اللغة الألمانية واستخداماتها في جمل بسيطة ثم قواعد تركيب الجمل في اللغة الألمانية ثم مهارة المحادثة باللغة الألمانية ثم مهارة الاستماع والقراءة باللغة الألمانية.
برنامج تدريبي متقدم يؤهل المشاركين تأهيلاً عملياً متقدماً في ادارة الجودة والمواصفات الدولية المختلفة، كما يغطي البرنامج التخصصات الاكثر طلباً من مجال ادارة الجودة. ويتناول موضوعات ضمان ورقابة الجودة ونظم الادارة ومفهوم العمليات والمواصفات الدولية للايزو وتقنيات الضبط الاحصائي للجودة ومنهجيات تحسين الجودة (لين - 6 سيجما) ومعايير التميز المؤسسي، تتم الدراسة في هذا البرنامج التدريبي اونلاين من خلال محاضرات تفاعلية عبر الانترنت.
برنامج تدريبي يؤهلك لاكتساب المهارات الفنية في مجال دعم وصيانة الشبكات وفهم مكوناتها ومعداتها وتقديم الدعم للعملاء في حل مشكلات الشبكات وتعلم ادارة وصيانة الشبكات وضمان استدامتها
اول برنامج تدريبي عربي يهدف الى تأهيل أعلى المستويات الادارية في الاتحادات الرياضية على طبيعة العمل بالاتحادات الرياضية وانواعها ومكونات العمل الاداري فيها سواء على مستوى الادارة التنفيذية او التشغيلية او المالية وأيضا العلاقات الادارية للاتحادات الرياضية سواء على المستوى التنظيمي المحلي او الدولي، ايضا يساهم هذا الدبلوم التدريبي على تدريب المشاركين على كيفية بناء الخطط والاستراتيجيات المتوسطة والطويلة المدى.