الموضوع: مجالات المعرفة المتعلّقة بإدارة المشاريع
مجالات المعرفة المتعلّقة بإدارة المشاريع
يعرف معيار إدارة المشاريع (PMBOK (Project Management Body Of Knowledge تسعة عناصر على أنها مجالات المعرفة
المتعلّقة بإدارة المشاريع:
• إدارة التكامل(Integration Management)
إجرائيةٌ لا بد منها لإنجاز مختلف عناصر المشروع مع الحفاظ على التكامل بينها، وتتكّون من: تخطيط المشروع، تحقيق المشروع،
تكييف المشروع.
• إدارة الجودة (Quality Management)
وهي الإجرائية التي تحقِّق الاحتياجات التي تم إطلاق المشروع من أجلها، وتتكون من: تخطيط الجودة، ضمان الجودة، ضبط الجودة.
• إدارة الكلفة (Cost Management)
وهي الإجرائية التي تمكِّن من إنهاء المشروع دون تجاوز الكلفة المحددة، وتتكون من: تخطيط الموارد، تقدير الكلفة، وضع الميزانية.
• إدارة الوقت/التسليم (Time Management/Delivery)
وهي الإجرائية التي تمكِّن من إنهاء المشروع في الموعد المحدد أو قبله، وتتكون من: تحديد الفعاليات، تحديد تسلسل التطوير، تقدير
الوقت اللازم، تحضير جدولة المشروع وإدارتها.
• إدارة نطاق المشروع (Scope Management)
تدير هذه الإجرائية نطاق المشروع المراد تطويره ومجال مخرجاته ومهامه، وتتكون من إطلاق المشروع، تخطيط المشروع، تعريف
المشروع، التحقّق من نطاق المشروع، إدارة تكييف الأفق.
• إدارة التواصل (Communication Management)
وهي إجرائية أساسية لبناء وتجميع ونشر وحفظ معلومات المشروع في الزمن الحقيقي، وتتكون من: تخطيط التواصل، تزويد
المعلومات، إعطاء تقارير عن الأداء الحقيقي، تنفيذ إجراءات الإنهاء.
• إدارة المشتريات (Procurement Management)
الإجرائية المتعلقة بتأمين المنتجات والخدمات من خارج فريق المشروع، وتتضمن: تخطيط المشتريات، تخطيط الاستعلام، اختيار
الموردين الذين سيقدم لهم الطلب، إدارة العقود، إنهاء العقود.
• إدارة الموارد البشرية (Human Resources Management)
وهي الإجرائية المتعلّقة ببناء التنظيم والمحافظة على بقاءه واستمراره، وهي تؤثِّر بفعالية أكثر على الموارد البشرية المشاركة في
المشروع، وتتكّون من: تخطيط التنظيم، تدبير الموظفين، دعم تطوير الفريق.
• إدارة المخاطر (Risk Management)إجرائية تحديد وتقدير المخاطر المتوقَّع حدوثها خلال تنفيذ المشروع، إضافةً إلى تحديد الإجراءات المضادة لهذه المخاطر.
1ــ الانفتاح.
2ــ السرعة.
3ــ التدقيق.
4ــ البحث والجهد.
5ــ اعمال العقل التحليلى.
6ــ الاحترام.
7ــ التنوع .
هل تعلم الغرض من التنوع ؟ . هو اقامة تفاعل مبدع وهو مصطلح ابتدعه هيرشبرج ويعني... (مشاركات: 0)
ــ التخطيط.
ـ صناعة القرارات.
ــ حل المشكلات .
ــ تطوير الانتاج .
ــ تخفيض التكلفة.
ــ ادارة التغيير ــ المعرفة من اجل التغيير.
ــ تعليم وتدريب وتطويرالعاملين بالمؤسسة.
ــ التطور والارتقاء... (مشاركات: 0)
بسم الله الرحمن الرحيممساهمة من سعادة الدكتور سعد مرزوق العتيبى
تعد إدارة المعرفة من أحدث المفاهيم الإدارية والتي نمت الأدبيات المتعلقة بها كمًا ونوعاً. وقد شهدت السنوات الماضية اهتماما متزايداً... (مشاركات: 0)
مجالات استخدام ادارة المعرفة
ان أي عمل يحتاج الى معرفة للقيام به بأفضل وجه، وعليه فان المعرفة تستخدم بكل شيء، وفي المجالات التنظيمية أي الشركات ومنظمات الأعمال فان أبرز مجالات استخدام المعرفة... (مشاركات: 0)
إن إدارة المعرفة تلعب دورا كبيرا وحيويا في بناء المنظمات من حيث الأداء المنظمي في الأبعاد المختلفة وأهمها الأفراد والعمليات.
وتؤثر إدارة المعرفة على العاملين في المنظمة بطرق مختلفة؛ الأولى: تستطيع... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يتناول الرقابة الداخلية وعلاقتها بالمراجعة الداخلية وحوكمة الشركات وادارة المخاطر يشرح كيفية القيام بالمراجعة الداخلية للشركة وتمكين المتدربين من تقديم الاستشارات التي تساعد المديرين في اتخاذ قرارات رشيدة في ضوء نتائج المراجعة الداخلية.
برنامج تدريبي يشرح للمشاركين نظام الجودة والاعتماد الصحي طبقًا لمعايير سباهي (CBAHI). ويكسبهم مهارات عملية في تطبيق برامج الجودة وسلامة المرضى ويبني لديهم القدرة على إدارة المخاطر وتحليل الحوادث الجوهرية وتصميم وتنفيذ برامج تحسين الأداء المؤسسي.
هذا البرنامج التدريبي المتميز مصمم خصيصا للسادة اصحاب مكاتب المحاسبة والمراجعة، والعاملين في هذه المكاتب، حيث يؤهلك هذا البرنامج التدريبي على تعلم كيفية تسجيل حسابات المكتب من عملاء ومصروفات وانشطة خدمية للشركات وتسجيل حسابات العملاء باسلوب الكتروني وباستخدام اشهر البرامج المحاسبية كالإكسيل والكويك بوكس والبيتش تري.
هذا البرنامج التدريبي يهدف إلى تبسيط وتعلم مهارات وخبرات وطبيعة ادارة اجتماعات مجالس ادارات الاندية والمؤسسات الرياضية ومراحل تنظيم الاجتماعات وما عوامل نجاحها وكيف نتجنب اسباب فشلها ويبين المهارات القيادية المؤثرة في فعالية الاجتماعات
كورس تدريبي يعد الأول من نوعه في الوطن العربي، حيث يهدف الكورس الى تأهيل المشارك فيه على فهم المفاهيم العامة عن علم النفس الرياضي، واستيعاب القلق وأثره على الشخص الرياضي، كذلك التعرف على مبادئ ومفهوم التدريب العقلي، والاسترخاء ومتى يمكن للرياضي استخدامه، كذلك اكساب المشارك الاساليب والتقنيات الخاصة بالثقة بالنفس وكيفية نقلها للشخصية الرياضية، والتعرف أكثر على التركيز واهميته للرياضيين، مع ادراك اهمية واسس التصور العقلي للشخصية الرياضية، بما يؤهلك في النهاية للعمل كأخصائي نفسي رياضي، بحيث تكون قادرا تماما على القيام بهذا الدور بشكل احترافي.