الموضوع: الأخطاء الشائعة عند تحليل احتياجات التدريب (TNA) وكيفية تجنبها
الأخطاء الشائعة عند تحليل احتياجات التدريب (TNA) وكيفية تجنبها
الأخطاء الخمسة الأكثر شيوعًا عند إجراء تحليل احتياجات التدريب (TNA) وكيفية تجنبها
- بافتراض أن تحليل احتياجات التدريب في العام الماضي سيكون هو نفسه وسيزيد أو ينقص نفس برامج التدريب إلى جانب إنتاجية الشركة.
و هذا يؤدي إلى حالة عدم النمو، وعدم التغيير للشركة. و يمكن أن يكون الأمر جيدًا إذا تم توفير التدريب في مجال أخر غير معروف من قبل، مما يعمل على زيادة الإنتاجية. هذا النهج لا يعطي الإبداع لقسم التدريب ويؤدي إلى الركود داخل الشركة. و في الواقع، يجب على إدارات التدريب إجراء تحليل احتياجات التدريب باستمرار للشركة لتحديد أي المجالات التي يمكن أن يكون التدريب مفيدًا فيها. كما يجب أن تكون أقسام التدريب، أو شركات التدريب الخارجية، مُبدعة في اقتراح تدريب بديل لاستهداف المهارات غير المستغلة سابقًا داخل الموظفين.
- على افتراض أنه يمكن تغطية جميع الاحتياجات في نفس الجلسة
إذا كان العميل الداخلي يتوقع ذلك لأسباب مالية، فقد يتسبب ذلك في حدوث مشكلات. ومع ذلك، فمن غير المجدي أن يكون نصف الفصل الدراسي يجلس و يشعر بالملل أثناء تغطيتك للأشياء التي يعرفها بالفعل، وبالمثل، فإنه من غير المجدي أن يحضر الناس المهارات التي لا يحتاجونها. وبمجرد إجراء تحقيق شامل في احتياجات التدريب للموظفين، ينبغي تقسيم التدريب إلى مجموعات. قد لا تكون كلها بحاجة إلى جلسات تدريب تعقد في الفصول الدراسية. فالإرشاد، و الكتب و أقراص الفيديو الرقمية والتعلم الذاتي كلهم خيارات للاختيار من بينها لتحقيق أقصى استفادة من ميزانية التدريب.
- الفشل في تقديم الهدف و عدم وجود فائدة واضحة للمفوض أو المندوب
وقد وُلد هذا التحليل الضحل لاحتياجات التدريب، حيث يُسأل المديرون عن التدريب الذي يعتقدون أنه يحتاجه الموظفون. يجب أن يشارك الموظفون أنفسهم دائمًا في تحليل احتياجات التدريب (TNA) حيث يمكنهم تحديد المناطق أو المجالات التي لا يشعرون بالثقة فيها بوضوح. يجب وضع علامة واضحة على الدورات التدريبية ذات المنفعة للمندوب أو المفوض. على سبيل المثال، لا تعد "مهارات Excel" باعتبارها هدفًا تدريبيًا وصفيًا أو فعالًا مثل تحديد ما سيتم تعلّمه بالضبط، على سبيل المثال، "القدرة على إدخال الصيغ الإحصائية الأساسية وإنتاج الرسومات البيانية التي توضح اتجاهات المبيعات حسب المنتج".
- على افتراض أن أحد أشكال التدريب هو الطريقة الوحيدة لتغطية هدف معين
غالبًا ما يتم تفضيل التدريب في الفصول الدراسية من قبل العديد من الشركات ولكن هناك العديد من الطرق الأخرى لتحقيق الأهداف المحددة، والتي قد تكون أقل ضريبة على ميزانية التدريب. هناك دورات عبر الإنترنت متاحة، وتوجيه، وأقراص الفيديو الرقمية (DVD) والكتب المتاحة التي تغطي مجالات الموضوع الذي قد يكون مفيدًا لتحقيق الأهداف. وينبغي التحقيق في هذه الأمور والمندوبين بالنظر إلى الوقت الذي يحتاجون إليه لإكمال أو قراءة الكتب أو مشاهدة أقراص الفيديو الرقمية (DVD) التي يحتاجونها.
- الفشل في توثيق عملية تحليل احتياجات التدريب (TNA) الفعالة
من المهم أن يتم توثيق عملية تحليل احتياجات التدريب TNA رسميًا حتى يمكن الإشارة إليها في المستقبل واستخدامها لاحتياجات التدريب الإضافية. كما سيساعد الشركة على تحديد ما إذا كانت تغطي جميع المجالات التي تتطلب التدريب أو التطوير الآخر. بعض الأسئلة التي يجب طرحها تشمل:
• ما هي متطلبات الشركات للتدريب، على سبيل المثال؟ لماذا يعد التدريب مطلوب؟
• ما هي التغرات في مهارات المعرفة التي نتوقع أن يتم ملؤها بعد حصولنا على التدريب ؟
• تقييم الموظفين - تقييم مهارات ومعرفة الموظفين الحاليين.
• نقاط الفحص - هل يستطيع التدريب حقا حل هذه القضايا أم أن قضاياهم الأخرى تؤثر على الموظفين مثل عدم الرضا عن الشروط أو النزاعات الداخلية؟
• أهداف التدريب - ما هي أهداف التدريب المتفق عليها؟
• قياس النجاح - كيف ومتى سنقيس النجاح؟
• تحديد واختيار أساليب التدريب المناسبة التي تلبي كلاً من الميزانية واحتياجات تدريب الموظفين.
بسم الله الرحمن الرحيم
يتناول هذا الملف أحد المقالات التي كتبتها في سلسلة من مقالات الأخطاء الإدارية الشائعه و يتناول هذا المقال أحد الشعارات المغلوطة ( كل قائد مدير وليس كل مدير قائد ) والتي لها... (مشاركات: 0)
الأخطاء الشائعة من قبل المتقدم للوظيفة :
1. عدم المعرفة بالجهة المتقدم لها :
بعض المتقدمين لا يبذلون الجهد للتعرف على الشركة التي يتقدمون لها مع أن الأمر لا يستغرق سوى بضع دقائق للتحقق من الشركة... (مشاركات: 0)
لتكن سيرتك الذاتية هي المحرك الدافع الذي سيأخذك الى المرحلة القادمة في بحثك عن وظيفة، و في ما يلي بعض الأخطاء الواجب عليك تفاديها أثناء المقابلة.
تكون عادة سيرتك الذاتية أول إنطباع يكونه صاحب... (مشاركات: 0)
أدوات تحليل احتياجات التدريب:
تتراوح الأدوات المستخدمة لتحليل الاحتياجات بين الاستبيانات والاختبارات وقوائم المراجعة والاستطلاعات والمقاييس التى تجمع البيانات بطريقة منهجية حول الأفراد أو الجماعات... (مشاركات: 0)
- اعتبار تقييم الأداء عملية طارئة وعبء على وقت المديرين والرؤساء، ومن ثم يتم التخلص منه بطريقة روتينية دون بذل المجهود المتناسب مع أهميتها الحقيقية.
- إجراء التقييم دون إعداد خطة الأداء،... (مشاركات: 0)
ستتعلم في دورة التسويق الالكتروني كافة أساسيات التسويق الرقمي بداية من تعلم مبادئ السيو SEO لإظهار موقعك في الصفحات الأولى لمحركات البحث، كما ستتعلم كيفية عمل حملات اعلانية على مواقع التواصل الاجتماعي لجذب أكبر قدر ممكن من العملاء. كما تغطي دورة التسويق الالكتروني شرح نظام تحليلات جوجل Google Analytics بشكل متكامل، وكيفية إدارة كل منصة من منصات التواصل الاجتماعي لتحقيق أفضل نتيجة. وفي نهاية هذا الكورس ستصبح قادرًا على وضع خطة تسويق إلكتروني متكاملة، وتنفيذها بشكل عملي واحترافي بما يضمن لك تحقيق النتائج المطلوبة.
كورس تدريبي يهدف الى تعرف المشاركين بنظام الادارة الالكترونية للموارد البشرية، والتعرف على الاسباب التي تدعو الشركات الى استخدام نظام الادارة الالكترونية للموارد البشرية، وما هي التحديات التي ستعترضهم اثناء عملية التحول، كذلك توجيه المشاركين لفهم طبيعة عمل الانظمة الالكترونية والبوابات الالكترونية، وشرح وافي للمصطلحات والمفاهيم التكنولوجية المستخدمة وما هي نظم الادارة الذاتية للموارد البشرية، كذلك تسليط الضوء على الاعتبارات الواجب مراعاتها عند تحويل ادارة الموارد البشرية الى النظام الالكتروني.
دورة تدريبية لشرح متطلبات وقواعد نظام العمل بالسعودية ويشرح كيفية الإشراف والرقابة على ملفات الموارد البشرية وشؤون الموظفين ويمكن المتدربين من الحفاظ على حقوق طرفي التعاقد، ويحمي الشركات السعودية من ارتكاب مخالفات تضعها تحت طائلة الدعاوى القضائية والعقوبات
برنامج يتناول موضوع التحول الرقمي في قطاع الجمارك المتغيرات القانونية ذات الصلة والخدمات الالكترونية في قطاع الخدمات اللوجستية والتجارب الدولية في مجال التحول الرقمي للخدمات اللوجستية ومنظومة التسجيل المسبق للشحنات المستوردة (جمهورية مصر العربية) والخدمات الجمركية الالكترونية (الامارات العربية المتحدة – المملكة العربية السعودية)
كورس TEFL موجه لمساعدة المدرسين الراغبين في تدريس اللغة الانجليزية للكبار او الصغار ويهدف الكورس لاكساب المشاركين فيه الخبرات اللازمة لتدريس اللغة الانجليزية كلغة ثانية مما يساعدهم في العمل بالمدارس او الجامعات او مراكز التدريب المعتمدة.